学生遭受交通事故应该赔偿多少钱

[律师回复] 《中华人民共和国老师法》第十四条受到掠夺政治权利或者有意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能获到老师资格；已经获到老师资格的，丧失老师资格。　　拓展：根据《中华人民共和国老师法》第八间第三十七条限定，老师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育组织或者教育行政部门予以行政处罚或者解职： （一）有意不完成教育教学任务，给教育教学工作导致损失的； （二）体罚学生，经教育不改的； （三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。老师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事职责。

[律师回复] 报警了吗？建议报警处理或者给校方进行反应

[律师回复] 【法律意见】
报警有用。对方是违法的。
【法律依据】
《关于进一步加强校园贷管理规范的工作通知》（银监（2017）26号）
针对当前各类放贷主体进入校园贷市场，缺乏相应制度和监管约束，以及放贷主体自身风险控制机制缺失等问题，为切实规范校园贷管理，杜绝校园贷欺诈、高利贷和暴力催收等行为，未经银行业监督管理部门批准设立的机构不得进入校园为大学生提供信贷服务。

[律师回复] 到当地派出所报警呀

[律师回复] 【刑事责任年龄】已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

[律师回复] 您好，关于中学生遭受校园欺凌老师有没有责任这个问题，我的解答如下,
1、有很多的欺凌都是在老师和家长看不见的地方进行的。学生在家里一个样，在外面另外一个样，家长和老师也很难判断这个学生到底是什么样。就算是学校加大了监管力度，但不管多严，都没有办法去杜绝这一时期学生内心必然产生的躁动。
2、家长和老师在这个时期一定要读懂学生的心理活动是什么样的，绝不要和孩子一味地对抗，你跟他对抗了，他知道没有办法惩罚你，就很自然地把自己内心的怒火宣泄到别人身上。所以家长和老师需要不断提升自己的教育理念和教育水平，让孩子和学生能够把自己当成榜样。

[律师回复] 你好，有证据吗

[律师回复] 建议报警求助

[律师回复] 校园暴力我相信大部分上过学的人都遇到过，而校园暴力多集中在初中，人性本恶，又处于最暴躁的年龄，发生校园暴力不可避免。我来说说我自己吧，刚上初中时，我住一个大宿舍，一个初一的小混混总欺负我，那时候不敢告诉老师，也不敢告诉家长，不知为什么我感觉似乎胆子都被他们吓破了。近一年后，我觉得我不能再这样下去了，于是我竭尽所能的向那些高年级的混混讨好，最后，我成了一个人的小弟，原来欺负我的那个人也对我称兄道弟了，但是我心里还是恨他。在随后的几年中，我打过人，也和那些狐朋狗友欺凌过弱者，每当想起这些事我很是后悔，后悔自己曾经的卑劣。到了临近毕业的时候，我发现班里的同学们似乎都很团结友爱了，可能是我们都变成熟了吧，原来那个欺负我的人我也不再恨他了，散伙饭的时候我们还提到此事并一笑而过。有点跑题了，面对校园暴力的时候，告诉老师不一定有用，但是一定要告诉家长，他们才是你坚实的后盾，他们会确保你不被欺负。如果你够狠，可以在身上藏把刀，当某天再有人欺负你时，你就冲他亮刀子，被吓住了就不会再找你麻烦，或者你也可以找一个高年级的亲戚，帮你震慑一下小混混。最后，希望大家不要学我，因为那些狐朋狗友，我差点没上完初中，而且给我的心理造成了很大的影响。逃脱校园暴力，不等于为虎作伥。被欺凌时不敢反抗是可以理解的，欺凌时往往的多人欺凌一人，被欺凌者往往又是身体不壮实而又胆小的孩子，没有力量对抗比自己强得多的团伙。但是，这些被欺凌者被欺凌后，往往不告诉老师，也不告诉家长，这有点让人不解。其实，很多时候，正是被欺凌者的忍气吞声，导致欺凌者认为其软弱可欺，从而一次比一次放肆。换句话说，某种程度上，正是被欺凌者的懦弱，纵容了欺凌一次比一次严重，最后导致严重的后果。我在处理一起校园欺凌事件时，我特别注意到，被欺凌者小A的同桌小B，他比小A的个子还略微瘦弱一点。而且，从班主任那里知道，欺凌者就是同班的三个大个子学生。早些时候，三个人瞄上的是小B，当时是放学后在校外的路上，小B拼命反抗嚎啕大哭，引来了路人制止了这场欺凌。回家后立即告诉了家长，家长第二天就来到了学校，跟班主任商量解决办法。后来，三个大个子就再也没有欺凌小B。小A的情况跟小B差不多，但是，被欺负时只会隐忍着哭泣，过后又没有告诉家长和老师，连续发生几次，都是这样。三个大个子或是一个人，或是两个，或是三个，随时都欺负他一下。从中可以看出，孩子的态度，是起着很重要的作用的。所以，家长和老师必须让孩子明确，遭遇他人欺负时，能反抗必须反抗，必须呼救。事后必须立即告诉家长和老师，让各方面联合采取措施，这样是可以制止校园欺凌的发生的。要让孩子知道，忍气吞声只会换来更多暴力，只会助长欺凌者的嚣张气焰。遭遇暴力欺凌时，绝不忍气吞声，而是应该坚决打回去，无力打回去时，必须第一时间大声喊出来！如果说对方不管你怎么道歉就想打你一顿，那就不能示弱了。对方人多打起来你一定吃亏，但是你也不能干等着挨打，要学会还手。敌众我寡的形势下，你不用管其他人，就抓住一个往死里打就行。别人打你三拳你会疼，但你打他们一拳也疼，下次再欺负你的时候，就要考虑清楚了。通常被欺负的同学有个共同点，见对方人多就怂了，其实你越是这样他们就越欺负你。有个故事你听一下，有个痞子仗着人高马大，天天欺负我，只要一见到我，就非要打我一顿才行。有一日，我手里拿着一块板砖，死死的盯着他，就在他还早动手打我的时候，我一板砖砸在他的头上，从此以后，他见了我都要绕开走。当然，我不崇尚暴力，可真要是被逼无奈，就不要以软弱示人，勇敢一些，挨他们十拳只要打回去一拳，下次他们就不敢轻易欺负你。在遭受校园暴力前，你一定知道谁会欺负你，你也可以找老师说清楚，实在不行就让家长出面，不要让悲剧发展下去。如果你是校园暴力的受害者，一定要勇敢的及时告诉老师、警察或者家长。要通过正确的途道保护好自己，学会拿起法律的武器维护自己的人身和财产安全。如果你是校园暴力的施暴者，希望你能就此停止自己的所作所为。这世上没有谁可以随随便便打人，这样肆无忌惮的攻击别人。也不要以为自己年龄小可以胡作非为。坏人终究是要食恶果的。也希望学院和有关部门能加大力度防范和制止校园暴力，给学生们一个安全和谐有爱的校园环境。

[律师回复] 对于大学生为什么会遭受到生命财产安全威胁这个问题，解答如下, 近年来，针对大学生的犯罪案件屡屡发生，大学生的生命财产遭受严重威胁，究其原因有：
一、大学生自救能力差，社会经验不足；
二、大学生消费能力强，平日里行为高调；
三、大学生遭受侵害后往往不敢反抗，未能采取合理手段维护自己合法权益，从而助长犯罪分子的嚣张气焰等等。为了杜绝类似事件发生，大学生除了要提高自身能力以外，社会及相关组织应采取一些措施，保护大学生的人身财产安全！

[律师回复] 您好，我是吴律师，可以向班主任老师报告，寻求学校的帮助。

[律师回复] 如果是涉及校园暴力的问题，建议你及时的和学习的老师举报，让老师及时的帮助你处理

[律师回复] 你好，根据你的描述，建议你及时和家长学校老师朋友沟通交谈、吐诉以缓解情绪。

[律师回复] 你好，根据侵权责任法第三十八条：无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。第三十九条　限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。也就是说，十周岁内的未成年人，实行的是过错推定责任，超过十周岁的在校学生，学校承担一般过错责任。如果是老师有过错，因为是职务行为，由学校承担责任；然后再由学校根据内部规定，对老师做出处分。

[律师回复] 搜集证据，协商不成，到法院起诉侵权学生和其监护人承担赔偿责任，主张学校承担过错赔偿责任。《中华人民共和国侵权责任法》第二条　侵害民事权益，应当依照本法承担侵权责任。　　本法所称民事权益，包括生命权、健康权、姓名权、名誉权、荣誉权、肖像权、隐私权、婚姻自主权、监护权、所有权、用益物权、担保物权、著作权、专利权、商标专用权、发现权、股权、继承权等人身、财产权益。 第三条　被侵权人有权请求侵权人承担侵权责任。第三十二条　无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的，可以减轻其侵权责任。　　有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，从本人财产中支付赔偿费用。不足部分，由监护人赔偿。第三十八条　无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。

[律师回复] 根据【中华人民共和国仲裁法】第五十八条当事人提出证据证明裁决有下列情形之一的，可以向仲裁委员会所在地的中级人民法院申请撤销裁决：一没有仲裁协议的；二裁决的事项不属于仲裁协议的范围或者仲裁委员会无权仲裁的；三仲裁庭的组成或者仲裁的程序违反法定程序的；四裁决所根据的证据是伪造的；五对方当事人隐瞒了足以影响公正裁决的证据的；六仲裁员在仲裁该案时有索贿受贿，徇私舞弊，枉法裁决行为的；人民法院经组成合义庭审查核实裁决有前款规定情形之一的，应当裁定撤销。人民法院认定该裁决违背社会公共利益的，应当裁定撤销。

[律师回复] 学生打架家长调取监控录像可能不行的，学校有保护这些信息不外漏的义务 。
监控录像属于试听资料的范畴，属于证据的种类之一。只要是客观，原始的监控资料就可以作为证据使用。
按照诉讼证据与证明对象的关系来划分，分为直接证据和间接证据。直接证据就是能够直接证明证明对象的证据。是依据证据与案件主要事实的证明关系这里所说的证明关系，是指证据对案件主要事实是以直接证明还是间接证明的方式起证明作用。凡能单独直接证明案件主要事实的证据即为直接证据。监控录像能否成为直接证据，关键看要证明的事实是什么。结合在不同案件中的具体情况，也会有不同，即监控录像即可能是直接证据也可能是间接证据。

[律师回复] 您好，此种情况涉及侵犯肖像权，可以联系网站删除，要求对方停止侵权行为，您保留追究法律责任的权利

[律师回复] 第四十六条　有下列情形之一，导致离婚的，无过错方有权请求损害赔偿：
　　
（一）重婚的；
　　
（二）有配偶者与他人同居的；
　　
（三）实施家庭暴力的；
　　
（四）虐待、遗弃家庭成员的。婚姻法第四十六条规定的“损害赔偿”，包括物质损害赔偿和精神损害赔偿。涉及精神损害赔偿的，适用最高人民法院《关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》的有关规定。手机号就是微信号

[律师回复] 孩子在学校遭受暴力，造成脑振藏，当时孩子已昏迷，这种情况天，应该向施暴着和学校要多少钱的赔偿合理啊！
应该到医院鉴定，根据鉴定结果赔偿