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老师翻学生书包违法吗?

最新修订 | 2024-03-04
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律师解析
老师翻学生书包是违法的。
学生虽未成年,但仍有主张基本权的能力。搜书包严重侵害学生的隐私权,可能已逾越教师管教权的范围,构成刑事诉讼法上的搜索,而教师既非刑诉中的司法人员,搜书包只会构成违法搜索。至于没收是国家刑罚的一种,原则上只有法院有此权力没收人民的财产,教师最多只能暂时保管或转交家长,应无权没收。
违反国家有关规定,向他人出售或者提供公民个人信息情节严重的,构成侵犯公民个人信息罪,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金。一般情况下,侵犯他人隐私属于侵权行为行为人需要承担的是停止侵害、赔礼道歉赔偿损失民事责任
法律依据
【法律依据】
《中华人民共和国刑法》第二百四十五条,非法搜查他人身体、住宅,或者非法侵入他人住宅的,处三年以下有期徒刑或者拘役。
司法工作人员滥用职权,犯前款罪的,从重处罚。
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学校老师有权利翻学生书包吗?
教师未经许可私自搜查学生书包是违法的。这种行为侵犯了学生的隐私权和财产权,违反了《中华人民共和国刑事诉讼法》和《中华人民共和国刑法》等相关法律法规。教师只能暂时保管或转交没收物品,无权擅自没收。违反规定者将承担相应的民事责任和刑事责任。
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损害赔偿
施工合同就是总承包合同吗
[律师回复] 建筑工程合同又称为建筑工程承发包合同,其含义是指由承包商负责实施工程建设,并且发包方需支付相应费用的合同关系。具体而言,承包合同包含两方面的内容,一是买卖双方在进行经济活动时对于基建生产物所达成的约定价格,该价格通过双方深入细致且富有成效的谈判,最终以合同的形式予以明确;二是确立了发包方与承包方之间的权利与义务,同时受到法律的严格保护,使之成为一份具有契约性质的重要文件。关于这两种合同的区别,我们可以从以下几个方面进行分析:
首先,主体身份存在差异。法律对于建设工程合同中的发包方以及承包方的主体资格都有着明确的要求。通常情况下,发包方往往是建设工程的建设单位,而承包方则需要具备从事勘察、设计、施工等相关业务的法定资格,并且还需要拥有相应的资质证书。
然而,自然人却无法成为建设工程合同的发包方或承包方。相比之下,承揽合同的适用范围更为广泛,承揽人既可以是具备相应资质的企业法人,也可以是其他单位或者个人,而定作人则可以是自然人、法人及其他各类社会组织。
其次,合同标的的特定性有所不同。建设工程合同的标的一般都是规模较大的项目,并且在很多情况下需要通过公开招标的方式来签订合同。而承揽合同的标的相对较小。因此,如果是为了一般的工程建设项目而签订的合同,那么它并不属于建设工程合同的范畴,例如自然人为了修建或者装修房屋而与其他自然人或者单位签订的合同,这类合同便属于典型的承揽合同。
再次,合同的形式要求存在差异。按照我国现行的法律法规,建设工程合同必须采取书面形式;而承揽合同则既可以是书面形式,也可以是口头形式,尤其当定作人是自然人时,更多地会选择使用口头形式。
最后,主要工作是否能够委托他人完成存在差异。在建设工程合同中,总承包人或者勘察、设计、施工承包人经过发包人的同意,可以将自己承包的部分工作委托给第三方完成,但是主体工程必须由自己亲自完成;而在承揽合同中,除非当事人另有约定,否则承揽人应当利用自己的设备、技术和劳动力,独立完成主要工作任务。
福建法务
福建法务
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老师可以没收学生课外书吗
教师无权擅自没收学生的课外读物。学校已科学安排作息时间以满足学生需求,并遵循法规。若教师未经许可或未充分告知就占用学生休息时间,属违法行为。遇此情况,学生可向学校反映并寻求合法解决。学校应平衡学业与休息,以创造优异教学成果。师生需共同努力,确保公平、公正、合法的教育环境。
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损害赔偿
老师与学校劳动合同书需要包含的内容有哪些?
老师与学校劳动合同书需要包含的内容有:劳动合同期限;工作内容和工作地点;工作时间和休息休假;劳动报酬;劳动保护、劳动条件和职业危害防护;双方协商一致,约定下列条款(双方协商;其他事项等。劳动者与用人单位需要签订劳动合同,以保障双方权利义务,但是劳动合同正式的比较复杂,也有非正式,较简单的。
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劳动纠纷
学校老师对学生财产侵权案包括什么行为?
这类侵权行为的范围较广,主要表现在以下若干方面:1、侵犯学生的受教育权。2、侵犯学生的人身自由权。3、侵犯学生的人格尊严。4、侵犯学生的身体健康权。5、侵犯学生的财产权。
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损害赔偿
学校老师打学生犯法吗
学校老师是不能随意责打学生的。我国《未成年人保护法》以及《刑法》等多部法律当中,对老师打学生是作出了规定的,要是老师打学生的话,那么该行为是违法的。
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损害赔偿
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