校园贷诈骗怎样处理

[律师回复] 校园网贷的几种形式：<br/>1、、专门针对大学生的分期购物平台，如如趣分期、任分期等，部分还提供较低额度的现金提现；<br/>2、P2P贷款平台，用于大学生助学和创业，如投投贷、名校贷等；<br/>3、、阿里、京东、淘宝等传统电商平台提供的信贷服务。P2P网贷平台作为线上天然资金的入口，在校园借贷行业的运作上也是各显神通。

[律师回复] 如果年利息约定高于24%，高出部分是不受法律保护的，不需要偿还。如果债权人以诱惑借款、“砍头息”、介绍门路去平账等方式引诱债务人贷款，合同可能无效。如果合同无效，债务人只要返还本金即可。

[律师回复] 电信诈骗犯罪活动的蔓延性比较大，发展很迅速。不法分子往往利用人们趋利避害的心理通过编造虚假电话、短信地毯式地给群众发布虚假信息，在极短的时间内发布范围很广，侵害面很大，所以造成损失的面也很广。<br/>特点二<br/>近期电信诈骗犯罪的严峻形势<br/>近期电信诈骗犯罪的严峻形势<br/>二是信息诈骗手段翻新速度很快，一开始只是用很少的钱买一个“土炮”弄一个短信，发展到英特网上的任意显号软件、显号电台等等，成了一种高智慧型的诈骗。从诈骗借口来讲，从最原始的中奖诈骗、消费信息发展到勒索、电话欠费、汽车退税等等。不法分子总是能想出五花八门的各式各样的骗术。就像“你猜猜我是谁”，有的甚至直接汇款诈骗，大家可能都接到过这种诈骗。这种刚开始大家也觉得很奇怪这种骗术能骗到钱吗？确实能骗到钱。因为中国人很多人在做生意，互相之间有钱款的来往，咱们俩做生意说好了我给你打款过去，正好接到这个短信了，我就把钱打过去了。甚至还有冒充电信人员、公安人员说你涉及贩毒、洗钱等等，通过这种办法说公安机关要追究你等等各种借口。骗术也在不断花样翻新，翻新的频率很高，有的时候甚至一、两个月就产生新的骗术。<br/>特点三<br/>团伙作案，反侦查能力非常强。一般采取远程的、非接触式的诈骗，犯罪团伙组织严密，他们采取企业化的运作，分工很细，有专人负责购买手机，有的专门负责开银行帐户，有的负责拨打电话，有的负责转账，下一道工序不知道上一道工序的情况。这也给公安机关的打击带来很大的困难。<br/>特点四<br/>是跨国跨境犯罪比较突出。有的不法分子在境内发布虚假信息骗境外的人，也有的常在境外发布短信到国内骗中国老百姓，打击难度很大。<br/>受害群体编辑<br/>常见电信诈骗伎俩<br/>常见电信诈骗伎俩<br/>电信诈骗侵害的群体具有很广泛的特点，而且是非特定的，采取漫天撒网，在某一段时间内集中向某一个号段或者某一个地区拨打电话或者发送短信，受害者包括社会各个阶层，既有普通民众也有企业老板、公务员、学校老师，各行各业都有可能成为电信诈骗的受害者，波及面很宽、社会影响很恶劣。<br/>一些诈骗是针对性比较强的。比如像汽车退税诈骗，受骗的主要是一些有车族。还有一些突出的像冒充电信人员、公安人员的诈骗，不法分子往往选择白天拨打电话，白天年轻人都上班了，家里老年人比较多，不法分子抓住老年人资信度比较闭塞，容易受骗的情况实施作案 校园贷严格来说可以分为五类：<br/>（1）电商背景的电商平台 —— 淘宝、京东等传统电商平台提供的信贷服务，如蚂蚁花呗借呗、京东校园白条等；<br/>（2）消费金融公司 —— 如趣分期、任分期等，部分还提供较低额度的现金提现；<br/>（3）P2P贷款平台（网贷平台），用于大学生助学和创业，如名校贷等。因国家监管要求，包括名校贷在内的大多数正规网贷平台均已暂停校园贷业务；<br/>（4）线下私贷 —— 民间放贷机构和放贷人这类主体，俗称高利贷。高利贷通常会进行虚假宣传、线下签约、做非法中介、收取超高费率，同时存在暴力催收等问题，受害者通常会遭受巨大财产损失甚至威胁自身安全；<br/>（5）银行机构——银行面向大学生提供的校园产品，如招商银行的“大学生闪电贷”、中国建设银行的“金蜜蜂校园快贷”、青岛银行的“学贷”等。 [4]

[律师回复] 你好，校园贷只要是双方自愿、平等的基础上签订且年利息约定不高于24%就是合法的；如果年息息约定高于24%，高于24%的部分是受法律保护的，高出部分是不受法律保护的，是不需要偿还的。

[律师回复] 根据你的问题解答如下, 校园网贷的防范措施 1.加强学生校园不良网贷的教育引导工作。 (1)开展校园网贷的教育引导工作。各学院要积极开展以“防范非法集资、拒绝校园贷、提高安全意识”为主题的班会，让学生充分认识校园网贷的危害性，提高警惕，防止上当受骗。 (2)广泛开展拒绝校园网贷的宣传活动。各学院利用宣传和视频，让学生切实明白网络贷款带来的危害及困扰。在学生中积极开展以“理性消费、拒绝校园贷”的活动，让学生远离不良网络贷款，树立正确的消费观念。 (3)拓宽帮扶渠道、加大精准扶贫力度。各学院要加大对困难学生的帮扶力度，认真了解在生活和学习等方面存在困难的学生，对其进行成长帮助、生活帮扶、就业帮带，从而杜绝贫困学生因生活困难而进行网络贷款。 2.构建多方防范长效机制。 (1)积极发挥辅导员、班主任的带头作用，组织学生干部队伍密切关注学生异常消费行为，及时发现学生在消费中存在的问题。 (2)做好全体学生的风险提示工作，让学生认清自身的消费能力，树立正确的消费观念。 (3)提醒学生严密保管个人信息及证件，不要将个人信息泄露给他人，不要做贷款担保人。 (4)广泛利用校园网站、微博、微信、校园广播等渠道，向学生推送校园不良网贷的典型案例。 (5)各学院要及时掌握学生的网贷信息，并对网贷学生进行督促、跟踪教育工作，增强网贷学生的风险防范意识和防诈骗意识。