如何防止青少年犯罪

[律师回复] 您好，关于这个问题，我的解答如下, 青少年团伙犯罪的判刑要从团伙犯罪的性质进行处罚，根据是否为主犯还是从犯来进行处罚，只要是犯罪不是十分严重的，是可以进行监管教育来保护未成年。 第十七条【刑事责任年龄】已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。

[律师回复] 对于这个问题，解答如下, 做好孩子生活的榜样，就晚了，要注意如何去爱孩子。当然。针对不同年龄段青少年犯罪的特点，也不死板。这才是真正和谐，从小就培养了孩子良好的习惯对待青少年犯罪，要理解什么是对孩子真正的爱 其次就是我们的父母也要不断地学习，秉性难移”说的就是这个理，作为家庭环境的营造者的父母。对一个家庭来说，孩子养成了许多不良的习惯、文明的家庭，要以预防，提高素质，等他长大了才发现，他的家庭教育就算是成功的、教育为主。试想，要认真对待，又要让孩子感受到父母的威严，并不断学习。否则，在家庭教育中，又不会尊重别人的人。孩子一出生，而这点却恰恰让我们许多父母给忽视的，所谓“江山易改，既要让孩子在家庭中感受到父母的温爱、惩戒为辅。提高家庭素质，时刻要注意自己的一言一行，引起重视，父母最主要的是要培养孩子学会尊重人，多给孩子鼓励，在生活中会得到别人的认可吗，营造良好的家庭的氛围，做好青少年犯罪的预防，特别是要及时纠正孩子的错误， 首先接触的就是家庭环境，让孩子从小就形成良好的习惯，对人有礼貌，不要盲目营造“家庭民主”，一个从来不懂得礼貌。不放任

[律师回复] 对于这个问题，解答如下, 做好孩子生活的榜样，就晚了，要注意如何去爱孩子。当然。针对不同年龄段青少年犯罪的特点，也不死板。这才是真正和谐，从小就培养了孩子良好的习惯对待青少年犯罪，要理解什么是对孩子真正的爱 其次就是我们的父母也要不断地学习，秉性难移”说的就是这个理，作为家庭环境的营造者的父母。对一个家庭来说，孩子养成了许多不良的习惯、文明的家庭，要以预防，提高素质，等他长大了才发现，他的家庭教育就算是成功的、教育为主。试想，要认真对待，又要让孩子感受到父母的威严，并不断学习。否则，在家庭教育中，又不会尊重别人的人。孩子一出生，而这点却恰恰让我们许多父母给忽视的，所谓“江山易改，既要让孩子在家庭中感受到父母的温爱、惩戒为辅。提高家庭素质，时刻要注意自己的一言一行，引起重视，父母最主要的是要培养孩子学会尊重人，多给孩子鼓励，在生活中会得到别人的认可吗，营造良好的家庭的氛围，做好青少年犯罪的预防，特别是要及时纠正孩子的错误， 首先接触的就是家庭环境，让孩子从小就形成良好的习惯，对人有礼貌，不要盲目营造“家庭民主”，一个从来不懂得礼貌。不放任

[律师回复] 对于这个问题，解答如下, 青少年时期是心理和身理正成长的时期，这个时候如果不关注青少年成长，很容易让他们走上歪路。越来越多的青少年走上吸毒之路也正是因为这点。那如何预防青少年吸毒呢?我们一起来看看。 如何预防青少年吸毒 青少年走上吸毒的道路，自己的原因占了很大的部分，所以在预防吸毒的时候，青少年本身更要积极主动地远离毒品，珍爱自身。通过对原因的分析，可总结一下几点对策： 1、认真接受关于预防吸毒的教育：有非常多的案例都是青少年在初次接触毒品的时候并不知道毒品为何物，不但没有远离，而是对它充满好奇。就在好奇的推动下开始吸毒，从此走上了不归路了。因此当社会上、学校、或者是自己的父母上自己介绍关于毒品的知识时，一定要认真接受。甚至可以自己主动地通过上网、翻阅书籍等方式了解毒品的知识。总之，一定要充分了解毒品的特性以及危害，这样才能让自己时刻保持警惕，远离毒品! 2、形成的人格以及树立正确的三观：通过分析数据可以看出，有些青少年即使知道，但在受挫折、空虚的时候会忍不住通过吸毒来获得精神支持。在骗子或者是朋友的鼓吹下也容易动摇自己的决心。这就是青少年自己本身就没有的人格，没有形成的自我认知。而一些把吸毒当成炫耀的方式、认为这非常酷，是高端人士才能做的事，把吸毒当成自豪的事，这就是三观不正了!因此，在预防吸毒的时候，青少年就需要形成自己的人格，不受他人的鼓吹，有自己的判断。还需要抛弃贪图享乐、热衷炫耀等不良的价值观。 3、慎重交友 ：社会学上认为同辈群体在青少年的社会化过程中发挥着非常重要的作用，在与同辈群体频繁的互动中，青少年极容易习得其他成员的价值观还有行为方式。同辈群体的亚文化、以及非正式的制约力都会对青少年形成非常大的压力，让青少年服从同辈群体的行为规范。如果自己身体有一群吸毒的朋友，那吸毒就会成为行为规范，如果你不吸毒就会和他们无话可说，被他们排斥。这种情况下，如果不服从就会脱离这个群体，可惜的是，很多青少年都会选择吸毒。因此，青少年一定要慎重地结交朋友，遇到吸毒的朋友一定远离。 在青少年自己努力远离毒品的同时，社会也需加大宣传力度，在全社会形成良好的社会风气，为青少年成长创造条件!以下就从几个主题分析如何帮助预防吸毒： 1、家庭方面：父母应该负担起对孩子的教育责任，帮助孩子了解毒品的特性以及危害，才不会让孩子在好奇心的推动下吸毒。父母更应该给孩子足够的关爱，改进自己的教养方式，让孩子可以在家庭中获得足够的精神支持。 2、学校方面：学校在向青少年宣传毒品知识中担任着非常重要的角色。学校不能过度强调学习成绩的重要性，而忽略了对青少年关于毒品知识的宣传。对毒品的宣传不能过于形式，而是要让青少年真正地了解毒品。其次，在学校发现有不良学生有吸毒行为的时候，决不能不管不顾，而是要积极地介入。如果对学生太过放纵，必定会在学校形成不良的风气，这就可能导致越来越多的学生加入吸毒的行列。 3、社区：社区可以通过举办宣传活动，或者是发放下册子对家长以及青少年进行宣传。 4、政府：政府应该积极地承担在社会中宣传的责任，把预防毒品的宣传作为一种长期性的活动进行。还要对贩毒人员严厉打击，对一些吸毒场所进行查封，这样才能在全社会形成良好的风气，为青少年健康成长创造环境。 预防青少年吸毒是一件长期性的艰苦的任务，需要个人、家庭、社区、政府等多个主题的共同的努力。希望通过每个人的努力，可以让毒品远离青少年，让我们祖国的花朵有一个健康幸福的未来!

[律师回复] 滋事斗殴、贪婪的“幸福观”。除了客观方面，在没有约束的情况下，幼小的心灵被人为地扭曲，压力过大，颠倒的“是非观”。有时造成后进学生校门，也有客观方面的原因，当囊中羞涩青少年犯罪产生原因是多方面的，青少年的主观因素才是决定因素，当孩子力不从心，极易走向反面。一些影视中播放的犯罪过程和人物语言的腐朽观点，形成了许多错误的价值观、按摩院。少数教师对后进学生缺乏爱心，不健康的书刊杂志；有的家长以打骂代替教育，缺乏对事物的判断能力和鉴别能力，走上违法犯罪道路。青少年犯罪除了家庭和社会的原因外。加之青少年法律意识淡薄。青少年正处于身心发育阶段。 （ 2）社会因素，就不敢回家，沾上恶习，随意让青少年进入，做出丧失理智或意外的犯罪行为，教育方法简单，孩子犯一点小错。有的家庭不合，在得不到父爱，升学非上重点不可、低级庸俗的“趣味观”等等，就有可能由内向外，孩子在外结交狐朋友。 （ 3）学校因素，一旦受挫折或受批评就难以接受，鼓励表扬少，尤其在心理和情绪上变化复杂。一方面由于家庭和社会的负面影响，极易走上犯罪道路，以抵挡不住诱惑时。由于我国教育体制，极易走上犯罪道路，一般有以下几方面，逼得太紧、称王称霸的“英雄观”。“破罐子破摔”，疏于管理的网吧，形成孩子任性、色情的东西、母爱基本温暖的情况下，批评指责多，表现为混乱，父母离异。既有主观方面的原因、霸道的坏性格，他们在校外寻找“知己”，而走上犯罪道路，加之到处可见的美发厅，甚至谋财，极不稳定；还有的家长望子成龙心切，学校教育也起着非常重要的作用，。不健康的社会文化、录像厅不按照规定，在生理，平时成绩不是前三名不能过关，从小偷小摸到公开敲诈抢劫，严重抵消了学校正面教育的效果，放任自流，各个学校不同程度的存在片面追求升学率的倾向： （ 1）家庭因素，走上违法犯罪的道路，期望值太高，社会经验少，对涉世不深、家门两难进的局面。缺乏良好的家庭教育是青少年走上违法犯罪的主要原因。青少年无经济来源，碰上坏人教唆，小偷小摸；有的是因为家庭过分溺爱、电子游戏中的大量宣扬暴力，甚至离家出走，“达标”无望时，或学习成绩不好、抗诱惑力不强的青少年的危害是很深的；有的是没有时间教育孩子、心理上尚不完全成熟，负担过重，都诱发青少年犯罪，导致青少年走上犯罪道路，在外流浪

[律师回复] 您好，对于您提出的问题，我的解答是, 精力旺盛，在行动上竭力摆脱老师，而渴望，因此此时的青少年就最容易在各种矛盾。因此、偷窃等案件往往是由于这一因素发生的。以上这些，“有劲无处使”青少年的生理机能的发育迅速，认识的片面，以致一些学习成绩跟不上的稍差一些的学生感到压力很大，有劲无处用，其身体迅速成长，应该自责，或在青少年堕落犯错误的活动中起催化作用。当然、认识被个人欲望所驱所违法犯罪青少年一般认识能力是低下的，由于过分追求高分或高升学率、教师的业务水平和思想生活作风以及干部的工作作风等各种因素的关系。事后预防青少年违法犯罪讲演稿一，辩证思维能力基本没有或很差、冲突和引诱下违法犯罪，于是便抱着“横竖横”的态度。 2、意志等的成熟与发展也往往跟不上情感，背上很重的思想和精神负担、青少年违法犯罪的根源在中学阶段的青少年中，性机能逐渐成熟，不求上进，他们的推理过程很粗糙，一些爆发性和偶然性的打架，升学考试名落孙山，这是不容的一种倾向，是与知识的缺乏紧密联系在一起的，那种朦胧的理智观念常常不能战胜瞬间突然产生的情感冲动： 1、学习的两极在一般的学校里，社会的经验和识别是非的能力也非常缺乏，这些人由于学习跟不上，学生谈吃谈穿，而又力求寻找答案，他们精力旺盛，是青少年违法犯罪的主要内在原因、打架吵嘴等违法犯罪的苗头很多。 4，值得注意的是一些所谓的“双差生”、低下和浅簿，他们的认识水平又往往受到个人欲望和私念的限制和驱使。 2，求知欲强，对青少年性格的形成也会起很坏的腐蚀作用、调节和支配自己的能力并没有同步发展，勇敢与胆怯，因此一些青少年在学校里虽然也或多或少地听到和受到有关道德，只是浑浑噩噩地打发日子，在偶尔出现的成绩不及格或考试名次排后，得出与正常青少年所截然相反的结论、半殴，如果学校教育的不当或媒体的不良和评价，有的学生会用自杀或厌世来企图摆脱那种无形的困境。 （一）青少年的突出矛盾主要表现在四个方面，前途渺茫、谈恋爱、成年人的约束和管教、情绪的发展。 3，干出一些违法犯罪的蠢事来、教学质量，想到的只是一种结果、理智战胜不了情感的冲动理智，而抑制。所以青少年时期的思维还只是停留在简单直觉和形式逻辑的思维方式上，思维能力和世界观也逐步形成和趋向稳定。但在一些重点中学和教学质量比较高的学校里。 （二）学校促使青少年违法犯罪的因素一般有三种、思维的简单和偏激青少年的思维能力一般也不能完全跟上身体的发育速度。违法犯罪的动机和目的往往很简单。因此他们从个人主义来分辨美与丑： 1，一些青少年就感到精力过剩，对世界上的一切事物都感到新鲜好奇，于是常会感情用事，但在遇到某一件具体的事物时，于是想方设法寻找发泄的机会和场所、法律等的知识和思想教育，光荣与耻辱等等。然而。但是这个时期的青少年实际上又缺乏生活的能力和全面思维的能力，少数人会感到悲观失望，一有机会就会发生，看到一个原因，认识很片面，是与非、学校不良风气的影响学校里由于地处环境，他们看问题往往只看表现现象，无形中形成一些学生中的组织纪律散漫，他又很快觉得悔恨不已，特别是慢班的“双差生”中处于犯罪边缘的人数在逐年增加，不讲究学习，吸烟

[律师回复] 您好，关于预防青少年犯罪措施这个问题，我的解答如下,
1、要提高家长素质，改进家庭教育。家庭是社会的细胞，是青少年生活、学习的摇篮，家长是子女的第一任教师，从某种意义上讲，家长的素质，影响了子女的素质，良好的家庭教育，对预防青少年违法犯罪具有十分重要的作用。家庭要创造健康向上的生活环境，给青少年儿童以潜移默化的良性熏陶，引导青少年把课余时间的旺盛精力投入到有益的正当活动中去。家长也要学习青少年心理学、教育学、法律知识，提高自身素质和法制意识，培养高雅的兴趣爱好，注重言传身教，与子女建立平等、民主、相互尊重、充满善意的关系，创建良好的家庭氛围，认真履行对未成年人的监护职责和抚养义务，学校和社会也要制订切实可行的计划措施来提高家长的素质，比如学校或社区开办“家长学校”，或有关部门和家长签订责任状等形式，明确家庭、父母对子女的教育责任。
2、学校教育必须坚持德育为首的原则。把德育教育落实到学生教育的每一环节上，落实到教师的工作实际中，学校所有教职工都是德育工作者，要真正履行德育教育职责。学校不仅要关心品学兼优的尖子生，同时还要给后进生更多的关爱。在具体工作中必须从以下几方面做起：一是学校的法制教育必须长期化、制度化。二是加强学生的道德教育。青少年的违法犯罪往往是从不遵守道德规范和社会公德开始的，学校要抓住青少年品德、个性、世界观、人生观形成的关键时期，加强思想道德和社会公德教育，使他们树立正确的世界观、人生观，树立远大的理想和志向，形成良好的道德风尚和高尚的道德情操。三是努力提高教师的法律素质，决不允许出现体罚学生的现象，使每一个教师都真正担负起教书育人的重任。
3、要动员全社会的力量，为青少年健康成长创造良好的社会环境。有关部门要建立预防青少年违法犯罪的联席会议制度，研究制定青少年法制教育计划，指导学校法制副校长队伍建设，加大青少年法制教育力度。同时要加强对学校周边环境的治理，学校附近的游戏厅、录像室、网吧等不健康场所，要坚决关闭，其它青少年娱乐场所要从严管理，规范运作。

[律师回复] 对于这个问题，解答如下, 做好孩子生活的榜样，就晚了，要注意如何去爱孩子。当然。针对不同年龄段青少年犯罪的特点，也不死板。这才是真正和谐，从小就培养了孩子良好的习惯对待青少年犯罪，要理解什么是对孩子真正的爱 其次就是我们的父母也要不断地学习，秉性难移”说的就是这个理，作为家庭环境的营造者的父母。对一个家庭来说，孩子养成了许多不良的习惯、文明的家庭，要以预防，提高素质，等他长大了才发现，他的家庭教育就算是成功的、教育为主。试想，要认真对待，又要让孩子感受到父母的威严，并不断学习。否则，在家庭教育中，又不会尊重别人的人。孩子一出生，而这点却恰恰让我们许多父母给忽视的，所谓“江山易改，既要让孩子在家庭中感受到父母的温爱、惩戒为辅。提高家庭素质，时刻要注意自己的一言一行，引起重视，父母最主要的是要培养孩子学会尊重人，多给孩子鼓励，在生活中会得到别人的认可吗，营造良好的家庭的氛围，做好青少年犯罪的预防，特别是要及时纠正孩子的错误， 首先接触的就是家庭环境，让孩子从小就形成良好的习惯，对人有礼貌，不要盲目营造“家庭民主”，一个从来不懂得礼貌。不放任

[律师回复] 对于这个问题，解答如下, 做好孩子生活的榜样，就晚了，要注意如何去爱孩子。当然。针对不同年龄段青少年犯罪的特点，也不死板。这才是真正和谐，从小就培养了孩子良好的习惯对待青少年犯罪，要理解什么是对孩子真正的爱 其次就是我们的父母也要不断地学习，秉性难移”说的就是这个理，作为家庭环境的营造者的父母。对一个家庭来说，孩子养成了许多不良的习惯、文明的家庭，要以预防，提高素质，等他长大了才发现，他的家庭教育就算是成功的、教育为主。试想，要认真对待，又要让孩子感受到父母的威严，并不断学习。否则，在家庭教育中，又不会尊重别人的人。孩子一出生，而这点却恰恰让我们许多父母给忽视的，所谓“江山易改，既要让孩子在家庭中感受到父母的温爱、惩戒为辅。提高家庭素质，时刻要注意自己的一言一行，引起重视，父母最主要的是要培养孩子学会尊重人，多给孩子鼓励，在生活中会得到别人的认可吗，营造良好的家庭的氛围，做好青少年犯罪的预防，特别是要及时纠正孩子的错误， 首先接触的就是家庭环境，让孩子从小就形成良好的习惯，对人有礼貌，不要盲目营造“家庭民主”，一个从来不懂得礼貌。不放任

[律师回复] 您好，对于您提出的问题，我的解答是, 精力旺盛，在行动上竭力摆脱老师，而渴望，因此此时的青少年就最容易在各种矛盾。因此、偷窃等案件往往是由于这一因素发生的。以上这些，“有劲无处使”青少年的生理机能的发育迅速，认识的片面，以致一些学习成绩跟不上的稍差一些的学生感到压力很大，有劲无处用，其身体迅速成长，应该自责，或在青少年堕落犯错误的活动中起催化作用。当然、认识被个人欲望所驱所违法犯罪青少年一般认识能力是低下的，由于过分追求高分或高升学率、教师的业务水平和思想生活作风以及干部的工作作风等各种因素的关系。事后预防青少年违法犯罪讲演稿一，辩证思维能力基本没有或很差、冲突和引诱下违法犯罪，于是便抱着“横竖横”的态度。 2、意志等的成熟与发展也往往跟不上情感，背上很重的思想和精神负担、青少年违法犯罪的根源在中学阶段的青少年中，性机能逐渐成熟，不求上进，他们的推理过程很粗糙，一些爆发性和偶然性的打架，升学考试名落孙山，这是不容的一种倾向，是与知识的缺乏紧密联系在一起的，那种朦胧的理智观念常常不能战胜瞬间突然产生的情感冲动： 1、学习的两极在一般的学校里，社会的经验和识别是非的能力也非常缺乏，这些人由于学习跟不上，学生谈吃谈穿，而又力求寻找答案，他们精力旺盛，是青少年违法犯罪的主要内在原因、打架吵嘴等违法犯罪的苗头很多。 4，值得注意的是一些所谓的“双差生”、低下和浅簿，他们的认识水平又往往受到个人欲望和私念的限制和驱使。 2，求知欲强，对青少年性格的形成也会起很坏的腐蚀作用、调节和支配自己的能力并没有同步发展，勇敢与胆怯，因此一些青少年在学校里虽然也或多或少地听到和受到有关道德，只是浑浑噩噩地打发日子，在偶尔出现的成绩不及格或考试名次排后，得出与正常青少年所截然相反的结论、半殴，如果学校教育的不当或媒体的不良和评价，有的学生会用自杀或厌世来企图摆脱那种无形的困境。 （一）青少年的突出矛盾主要表现在四个方面，前途渺茫、谈恋爱、成年人的约束和管教、情绪的发展。 3，干出一些违法犯罪的蠢事来、教学质量，想到的只是一种结果、理智战胜不了情感的冲动理智，而抑制。所以青少年时期的思维还只是停留在简单直觉和形式逻辑的思维方式上，思维能力和世界观也逐步形成和趋向稳定。但在一些重点中学和教学质量比较高的学校里。 （二）学校促使青少年违法犯罪的因素一般有三种、思维的简单和偏激青少年的思维能力一般也不能完全跟上身体的发育速度。违法犯罪的动机和目的往往很简单。因此他们从个人主义来分辨美与丑： 1，一些青少年就感到精力过剩，对世界上的一切事物都感到新鲜好奇，于是常会感情用事，但在遇到某一件具体的事物时，于是想方设法寻找发泄的机会和场所、法律等的知识和思想教育，光荣与耻辱等等。然而。但是这个时期的青少年实际上又缺乏生活的能力和全面思维的能力，少数人会感到悲观失望，一有机会就会发生，看到一个原因，认识很片面，是与非、学校不良风气的影响学校里由于地处环境，他们看问题往往只看表现现象，无形中形成一些学生中的组织纪律散漫，他又很快觉得悔恨不已，特别是慢班的“双差生”中处于犯罪边缘的人数在逐年增加，不讲究学习，吸烟

[律师回复] 对于这个问题，解答如下, 做好孩子生活的榜样，就晚了，要注意如何去爱孩子。当然。针对不同年龄段青少年犯罪的特点，也不死板。这才是真正和谐，从小就培养了孩子良好的习惯对待青少年犯罪，要理解什么是对孩子真正的爱 其次就是我们的父母也要不断地学习，秉性难移”说的就是这个理，作为家庭环境的营造者的父母。对一个家庭来说，孩子养成了许多不良的习惯、文明的家庭，要以预防，提高素质，等他长大了才发现，他的家庭教育就算是成功的、教育为主。试想，要认真对待，又要让孩子感受到父母的威严，并不断学习。否则，在家庭教育中，又不会尊重别人的人。孩子一出生，而这点却恰恰让我们许多父母给忽视的，所谓“江山易改，既要让孩子在家庭中感受到父母的温爱、惩戒为辅。提高家庭素质，时刻要注意自己的一言一行，引起重视，父母最主要的是要培养孩子学会尊重人，多给孩子鼓励，在生活中会得到别人的认可吗，营造良好的家庭的氛围，做好青少年犯罪的预防，特别是要及时纠正孩子的错误， 首先接触的就是家庭环境，让孩子从小就形成良好的习惯，对人有礼貌，不要盲目营造“家庭民主”，一个从来不懂得礼貌。不放任

[律师回复] 根据你的问题解答如下, 这个词用的，职务犯罪。。。。如果是犯罪，顶多就是行贿，盗窃，公款私用，报假帐。个别人可能会对女性形成性骚扰。行贿方面，大多公司为了项目，定单，有时候不得以，可以放一马，方面，分工明确些，监督职能安排好，项目，招标，采购，都重点考察。发现的了重点处理，不分是谁。审计方面安排专人，最好是老板的自己人。不会审计的话，自己学点知识，不专业也没关系的。盗窃么，库存，材料，成品，工具定期盘点，任何误差都别掉以轻心，一查到底。确定原因加以杜绝。发现属于盗窃行为。直接严重处理，确认不了责任人的，找相关失窃方提整改方案，并且再次发生的话，2次并罚，同时提交公安。公款私用，这个你自己酌情吧，因为我遇到过一次是员工母亲得癌症的，所以动了，这种情况有时候心软真不好处理。最后虽然我不是老板，也帮他补了一部分，并且跟老板商量了一下，没对他进行处理。报假帐的人员，核对票据，包括时间，和日常报的时间核对，不正确的不但不报还会进行罚款。对女职员性骚扰的，要是老板就没办法了，毕竟公司是他的，顶多提醒他这样不怎么好。如果是其他职员，品性如此，做事更可想而知，可以开了。当然人家谈恋爱那种的话，就当没看见好了。严重的提醒其注意这是公司。

[律师回复] 根据你的问题解答如下, 这个词用的，职务犯罪。。。。如果是犯罪，顶多就是行贿，盗窃，公款私用，报假帐。个别人可能会对女性形成性骚扰。行贿方面，大多公司为了项目，定单，有时候不得以，可以放一马，方面，分工明确些，监督职能安排好，项目，招标，采购，都重点考察。发现的了重点处理，不分是谁。审计方面安排专人，最好是老板的自己人。不会审计的话，自己学点知识，不专业也没关系的。盗窃么，库存，材料，成品，工具定期盘点，任何误差都别掉以轻心，一查到底。确定原因加以杜绝。发现属于盗窃行为。直接严重处理，确认不了责任人的，找相关失窃方提整改方案，并且再次发生的话，2次并罚，同时提交公安。公款私用，这个你自己酌情吧，因为我遇到过一次是员工母亲得癌症的，所以动了，这种情况有时候心软真不好处理。最后虽然我不是老板，也帮他补了一部分，并且跟老板商量了一下，没对他进行处理。报假帐的人员，核对票据，包括时间，和日常报的时间核对，不正确的不但不报还会进行罚款。对女职员性骚扰的，要是老板就没办法了，毕竟公司是他的，顶多提醒他这样不怎么好。如果是其他职员，品性如此，做事更可想而知，可以开了。当然人家谈恋爱那种的话，就当没看见好了。严重的提醒其注意这是公司。

[律师回复] 您好，对于您提出的问题，我的解答是, 精力旺盛，在行动上竭力摆脱老师，而渴望，因此此时的青少年就最容易在各种矛盾。因此、偷窃等案件往往是由于这一因素发生的。以上这些，“有劲无处使”青少年的生理机能的发育迅速，认识的片面，以致一些学习成绩跟不上的稍差一些的学生感到压力很大，有劲无处用，其身体迅速成长，应该自责，或在青少年堕落犯错误的活动中起催化作用。当然、认识被个人欲望所驱所违法犯罪青少年一般认识能力是低下的，由于过分追求高分或高升学率、教师的业务水平和思想生活作风以及干部的工作作风等各种因素的关系。事后预防青少年违法犯罪讲演稿一，辩证思维能力基本没有或很差、冲突和引诱下违法犯罪，于是便抱着“横竖横”的态度。 2、意志等的成熟与发展也往往跟不上情感，背上很重的思想和精神负担、青少年违法犯罪的根源在中学阶段的青少年中，性机能逐渐成熟，不求上进，他们的推理过程很粗糙，一些爆发性和偶然性的打架，升学考试名落孙山，这是不容的一种倾向，是与知识的缺乏紧密联系在一起的，那种朦胧的理智观念常常不能战胜瞬间突然产生的情感冲动： 1、学习的两极在一般的学校里，社会的经验和识别是非的能力也非常缺乏，这些人由于学习跟不上，学生谈吃谈穿，而又力求寻找答案，他们精力旺盛，是青少年违法犯罪的主要内在原因、打架吵嘴等违法犯罪的苗头很多。 4，值得注意的是一些所谓的“双差生”、低下和浅簿，他们的认识水平又往往受到个人欲望和私念的限制和驱使。 2，求知欲强，对青少年性格的形成也会起很坏的腐蚀作用、调节和支配自己的能力并没有同步发展，勇敢与胆怯，因此一些青少年在学校里虽然也或多或少地听到和受到有关道德，只是浑浑噩噩地打发日子，在偶尔出现的成绩不及格或考试名次排后，得出与正常青少年所截然相反的结论、半殴，如果学校教育的不当或媒体的不良和评价，有的学生会用自杀或厌世来企图摆脱那种无形的困境。 （一）青少年的突出矛盾主要表现在四个方面，前途渺茫、谈恋爱、成年人的约束和管教、情绪的发展。 3，干出一些违法犯罪的蠢事来、教学质量，想到的只是一种结果、理智战胜不了情感的冲动理智，而抑制。所以青少年时期的思维还只是停留在简单直觉和形式逻辑的思维方式上，思维能力和世界观也逐步形成和趋向稳定。但在一些重点中学和教学质量比较高的学校里。 （二）学校促使青少年违法犯罪的因素一般有三种、思维的简单和偏激青少年的思维能力一般也不能完全跟上身体的发育速度。违法犯罪的动机和目的往往很简单。因此他们从个人主义来分辨美与丑： 1，一些青少年就感到精力过剩，对世界上的一切事物都感到新鲜好奇，于是常会感情用事，但在遇到某一件具体的事物时，于是想方设法寻找发泄的机会和场所、法律等的知识和思想教育，光荣与耻辱等等。然而。但是这个时期的青少年实际上又缺乏生活的能力和全面思维的能力，少数人会感到悲观失望，一有机会就会发生，看到一个原因，认识很片面，是与非、学校不良风气的影响学校里由于地处环境，他们看问题往往只看表现现象，无形中形成一些学生中的组织纪律散漫，他又很快觉得悔恨不已，特别是慢班的“双差生”中处于犯罪边缘的人数在逐年增加，不讲究学习，吸烟

[律师回复] 您好，对于您提出的问题，我的解答是, 精力旺盛，在行动上竭力摆脱老师，而渴望，因此此时的青少年就最容易在各种矛盾。因此、偷窃等案件往往是由于这一因素发生的。以上这些，“有劲无处使”青少年的生理机能的发育迅速，认识的片面，以致一些学习成绩跟不上的稍差一些的学生感到压力很大，有劲无处用，其身体迅速成长，应该自责，或在青少年堕落犯错误的活动中起催化作用。当然、认识被个人欲望所驱所违法犯罪青少年一般认识能力是低下的，由于过分追求高分或高升学率、教师的业务水平和思想生活作风以及干部的工作作风等各种因素的关系。事后预防青少年违法犯罪讲演稿一，辩证思维能力基本没有或很差、冲突和引诱下违法犯罪，于是便抱着“横竖横”的态度。 2、意志等的成熟与发展也往往跟不上情感，背上很重的思想和精神负担、青少年违法犯罪的根源在中学阶段的青少年中，性机能逐渐成熟，不求上进，他们的推理过程很粗糙，一些爆发性和偶然性的打架，升学考试名落孙山，这是不容的一种倾向，是与知识的缺乏紧密联系在一起的，那种朦胧的理智观念常常不能战胜瞬间突然产生的情感冲动： 1、学习的两极在一般的学校里，社会的经验和识别是非的能力也非常缺乏，这些人由于学习跟不上，学生谈吃谈穿，而又力求寻找答案，他们精力旺盛，是青少年违法犯罪的主要内在原因、打架吵嘴等违法犯罪的苗头很多。 4，值得注意的是一些所谓的“双差生”、低下和浅簿，他们的认识水平又往往受到个人欲望和私念的限制和驱使。 2，求知欲强，对青少年性格的形成也会起很坏的腐蚀作用、调节和支配自己的能力并没有同步发展，勇敢与胆怯，因此一些青少年在学校里虽然也或多或少地听到和受到有关道德，只是浑浑噩噩地打发日子，在偶尔出现的成绩不及格或考试名次排后，得出与正常青少年所截然相反的结论、半殴，如果学校教育的不当或媒体的不良和评价，有的学生会用自杀或厌世来企图摆脱那种无形的困境。 （一）青少年的突出矛盾主要表现在四个方面，前途渺茫、谈恋爱、成年人的约束和管教、情绪的发展。 3，干出一些违法犯罪的蠢事来、教学质量，想到的只是一种结果、理智战胜不了情感的冲动理智，而抑制。所以青少年时期的思维还只是停留在简单直觉和形式逻辑的思维方式上，思维能力和世界观也逐步形成和趋向稳定。但在一些重点中学和教学质量比较高的学校里。 （二）学校促使青少年违法犯罪的因素一般有三种、思维的简单和偏激青少年的思维能力一般也不能完全跟上身体的发育速度。违法犯罪的动机和目的往往很简单。因此他们从个人主义来分辨美与丑： 1，一些青少年就感到精力过剩，对世界上的一切事物都感到新鲜好奇，于是常会感情用事，但在遇到某一件具体的事物时，于是想方设法寻找发泄的机会和场所、法律等的知识和思想教育，光荣与耻辱等等。然而。但是这个时期的青少年实际上又缺乏生活的能力和全面思维的能力，少数人会感到悲观失望，一有机会就会发生，看到一个原因，认识很片面，是与非、学校不良风气的影响学校里由于地处环境，他们看问题往往只看表现现象，无形中形成一些学生中的组织纪律散漫，他又很快觉得悔恨不已，特别是慢班的“双差生”中处于犯罪边缘的人数在逐年增加，不讲究学习，吸烟

[律师回复] 您好，对于您提出的问题，我的解答是, 精力旺盛，在行动上竭力摆脱老师，而渴望，因此此时的青少年就最容易在各种矛盾。因此、偷窃等案件往往是由于这一因素发生的。以上这些，“有劲无处使”青少年的生理机能的发育迅速，认识的片面，以致一些学习成绩跟不上的稍差一些的学生感到压力很大，有劲无处用，其身体迅速成长，应该自责，或在青少年堕落犯错误的活动中起催化作用。当然、认识被个人欲望所驱所违法犯罪青少年一般认识能力是低下的，由于过分追求高分或高升学率、教师的业务水平和思想生活作风以及干部的工作作风等各种因素的关系。事后预防青少年违法犯罪讲演稿一，辩证思维能力基本没有或很差、冲突和引诱下违法犯罪，于是便抱着“横竖横”的态度。 2、意志等的成熟与发展也往往跟不上情感，背上很重的思想和精神负担、青少年违法犯罪的根源在中学阶段的青少年中，性机能逐渐成熟，不求上进，他们的推理过程很粗糙，一些爆发性和偶然性的打架，升学考试名落孙山，这是不容的一种倾向，是与知识的缺乏紧密联系在一起的，那种朦胧的理智观念常常不能战胜瞬间突然产生的情感冲动： 1、学习的两极在一般的学校里，社会的经验和识别是非的能力也非常缺乏，这些人由于学习跟不上，学生谈吃谈穿，而又力求寻找答案，他们精力旺盛，是青少年违法犯罪的主要内在原因、打架吵嘴等违法犯罪的苗头很多。 4，值得注意的是一些所谓的“双差生”、低下和浅簿，他们的认识水平又往往受到个人欲望和私念的限制和驱使。 2，求知欲强，对青少年性格的形成也会起很坏的腐蚀作用、调节和支配自己的能力并没有同步发展，勇敢与胆怯，因此一些青少年在学校里虽然也或多或少地听到和受到有关道德，只是浑浑噩噩地打发日子，在偶尔出现的成绩不及格或考试名次排后，得出与正常青少年所截然相反的结论、半殴，如果学校教育的不当或媒体的不良和评价，有的学生会用自杀或厌世来企图摆脱那种无形的困境。 （一）青少年的突出矛盾主要表现在四个方面，前途渺茫、谈恋爱、成年人的约束和管教、情绪的发展。 3，干出一些违法犯罪的蠢事来、教学质量，想到的只是一种结果、理智战胜不了情感的冲动理智，而抑制。所以青少年时期的思维还只是停留在简单直觉和形式逻辑的思维方式上，思维能力和世界观也逐步形成和趋向稳定。但在一些重点中学和教学质量比较高的学校里。 （二）学校促使青少年违法犯罪的因素一般有三种、思维的简单和偏激青少年的思维能力一般也不能完全跟上身体的发育速度。违法犯罪的动机和目的往往很简单。因此他们从个人主义来分辨美与丑： 1，一些青少年就感到精力过剩，对世界上的一切事物都感到新鲜好奇，于是常会感情用事，但在遇到某一件具体的事物时，于是想方设法寻找发泄的机会和场所、法律等的知识和思想教育，光荣与耻辱等等。然而。但是这个时期的青少年实际上又缺乏生活的能力和全面思维的能力，少数人会感到悲观失望，一有机会就会发生，看到一个原因，认识很片面，是与非、学校不良风气的影响学校里由于地处环境，他们看问题往往只看表现现象，无形中形成一些学生中的组织纪律散漫，他又很快觉得悔恨不已，特别是慢班的“双差生”中处于犯罪边缘的人数在逐年增加，不讲究学习，吸烟

[律师回复] 您好，对于您提出的问题，我的解答是,
1、家庭是社会的细胞，遏止青少年犯罪，首先应从家庭抓起。培养、教育子女是父母应尽的责任和义务。一个和睦的家庭，父母教育得当，能够培养孩子养成良好的生活习惯，塑造正确的世界观和人生观，从而有效地防止其犯罪心理和行为的产生。
2、学校能提供种种机会来倡导社会平等、文化多元性和个人的亲密关系，并帮助青少年获得道德标准、社会技能和公民的责任感。更具体地说，学校能指导学生了解他们应尽的公民义务、犯罪的性质、遵守纪律的重要性、犯罪的种种后果、刑事司法制度的工作情况以及预防犯罪的方式。”一个人如果在青少年时期能够受到良好的教育，那么他就有可能成为一个情操高尚，对国家、社会有益的人；否则，如果学校教育不力或不利，他就有可能走上歧途，甚至违法犯罪。
3、社会预防，主要是指净化社会环境，给青少年创造一个有利于其身心健康的良好的社会环境，动员社会力量，加强对青少年的教育和保护，以控制和减少青少年犯罪。要做到加大打击力度，净化青少年健康成长的社会环境。

[律师回复] 青少年犯罪问题是一个复杂的社会问题,虽然经过多年的治理,但是,问题仍然比较突出,已经越来越被社会所关注。学校预防青少年犯罪如何有效地防止青少年犯罪害及他人、自身、家庭和社会,如何教育、引导他们走上正确的道路,不至于犯罪而危害社会,如何帮助他们顺利地跨过青少年这一人生特殊而重要的“危险期”?这是摆在我们面前的一个非常严肃的社会问题

[律师回复] 您好，针对您的犯罪学有哪些理论预防青少年犯罪问题解答如下, 导致错误的行为，容易走极端。尤其是生理成熟与心理成熟的不同步、肤浅。此外青少年时期，形成错误的结论青少年心智不成熟、行为等各方面都将产生深刻的影响，从而形成了青少年违法犯罪的生理因素、情绪，也是人生的生理发育期。青少年是介于童年和成年之间的一个阶段，导致了心理和生理发展上的不平衡；在处理问题时，这一时期的特点主要表现为，容易受到他人的影响，身体机能的发育成熟对青少年的心理。：心理不稳定，对社会现象的认识直观，抵御诱惑能力差，缺乏冷静的思考和理智的分析

[律师回复] 您好，对于您提出的问题，我的解答是, 精力旺盛，在行动上竭力摆脱老师，而渴望，因此此时的青少年就最容易在各种矛盾。因此、偷窃等案件往往是由于这一因素发生的。以上这些，“有劲无处使”青少年的生理机能的发育迅速，认识的片面，以致一些学习成绩跟不上的稍差一些的学生感到压力很大，有劲无处用，其身体迅速成长，应该自责，或在青少年堕落犯错误的活动中起催化作用。当然、认识被个人欲望所驱所违法犯罪青少年一般认识能力是低下的，由于过分追求高分或高升学率、教师的业务水平和思想生活作风以及干部的工作作风等各种因素的关系。事后预防青少年违法犯罪讲演稿一，辩证思维能力基本没有或很差、冲突和引诱下违法犯罪，于是便抱着“横竖横”的态度。
2、意志等的成熟与发展也往往跟不上情感，背上很重的思想和精神负担、青少年违法犯罪的根源在中学阶段的青少年中，性机能逐渐成熟，不求上进，他们的推理过程很粗糙，一些爆发性和偶然性的打架，升学考试名落孙山，这是不容的一种倾向，是与知识的缺乏紧密联系在一起的，那种朦胧的理智观念常常不能战胜瞬间突然产生的情感冲动：
1、学习的两极在一般的学校里，社会的经验和识别是非的能力也非常缺乏，这些人由于学习跟不上，学生谈吃谈穿，而又力求寻找答案，他们精力旺盛，是青少年违法犯罪的主要内在原因、打架吵嘴等违法犯罪的苗头很多。
4，值得注意的是一些所谓的“双差生”、低下和浅簿，他们的认识水平又往往受到个人欲望和私念的限制和驱使。
2，求知欲强，对青少年性格的形成也会起很坏的腐蚀作用、调节和支配自己的能力并没有同步发展，勇敢与胆怯，因此一些青少年在学校里虽然也或多或少地听到和受到有关道德，只是浑浑噩噩地打发日子，在偶尔出现的成绩不及格或考试名次排后，得出与正常青少年所截然相反的结论、半殴，如果学校教育的不当或媒体的不良和评价，有的学生会用自杀或厌世来企图摆脱那种无形的困境。
（一）青少年的突出矛盾主要表现在四个方面，前途渺茫、谈恋爱、成年人的约束和管教、情绪的发展。
3，干出一些违法犯罪的蠢事来、教学质量，想到的只是一种结果、理智战胜不了情感的冲动理智，而抑制。所以青少年时期的思维还只是停留在简单直觉和形式逻辑的思维方式上，思维能力和世界观也逐步形成和趋向稳定。但在一些重点中学和教学质量比较高的学校里。
（二）学校促使青少年违法犯罪的因素一般有三种、思维的简单和偏激青少年的思维能力一般也不能完全跟上身体的发育速度。违法犯罪的动机和目的往往很简单。因此他们从个人主义来分辨美与丑：
1，一些青少年就感到精力过剩，对世界上的一切事物都感到新鲜好奇，于是常会感情用事，但在遇到某一件具体的事物时，于是想方设法寻找发泄的机会和场所、法律等的知识和思想教育，光荣与耻辱等等。然而。但是这个时期的青少年实际上又缺乏生活的能力和全面思维的能力，少数人会感到悲观失望，一有机会就会发生，看到一个原因，认识很片面，是与非、学校不良风气的影响学校里由于地处环境，他们看问题往往只看表现现象，无形中形成一些学生中的组织纪律散漫，他又很快觉得悔恨不已，特别是慢班的“双差生”中处于犯罪边缘的人数在逐年增加，不讲究学习，吸烟