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继承权和受益权的区别
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受益人和法定继承人如何区别
受益人和法定继承人的法律性质是不一样的，受益人的话，通常就是保险产品当中，接受保险合同利益的人受益人，是投保人在购买保险产品的时候自己确定的，保险公司支付给受益人的钱不属于投保人的遗产，而法定继承人是继承遗产的人。
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婚姻家庭我与乙方签订的的门面租赁合同乙方愿意承担违约金，但第三方侵占门面不走应该怎么办？
[律师回复] 这个您需要把这个第三方的情况描述清楚。如果第3方和乙方存在关联，您可以与之协商。协商不成可以向人民法院起诉要求搬离。如果第三方和乙方不存在关联。那么你应该报警处理。
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保险指定受益人和法定受益人的区别是什么
购买保险时，指定受益人和法定受益人的区别在于受益金的分配意向，如果指定受益人就只能有指定的受益人领取受益金，法定受益人的话是投保人的配偶、子女和父母，另外，指定受益人和法定受益人在受益权和债权的关系上也有差别。
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金融保险
买的二手车当时是92000公里 口头承诺保实表 合同上好像没写 买完三个半月去4s店修车查询显示上次保养记录是290000 这种情况起诉能有胜算吗
[律师回复] 你好，这个情况要从多方面角度来确认，口头承诺如果没有任何证据保留，其实很难成立。事后有没有跟商家沟通这个情况，对方什么态度呢？当时购车时，价格是否低于市场价。
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担保物权和用益物权的区别
1、内容不同。用益物权是以对标的物使用、收益为目的的权利。而担保物权则侧重于对标的物交换价值的支配。2、存续期间不同。3、性质不同。4、目的和社会功能不同。5、客体不同。用益物权通常以不动产为客体。而担保物权的客体可以是动产、不动产以及权利。
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债权债务电瓶车于电瓶车相撞我方受伤了但闯红灯了，对方骑车跑了没报警，对方算肇事逃逸吗？
[律师回复] 根据您的描述，对方很可能构成逃逸，对方应当承担相应的责任，具体需要公安交管部门根据事故现场勘验、检查、调查情况等出具交通事故认定书
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用益物权和债权的区别是什么？
用益物权和债权的区别是：物权是支配权，债权是一种请求权；物权是一种绝对权，而债权为相对权；物权是一种排他性的权利，而债权具有相容性和平等性；物权一般为永久性权利，而债权为有期限权利。债权为财产上的请求权，不得通过限制债务人的人身来实施。
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债权债务承诺书是否有法律效力？
[律师回复] 非常感谢您的提供的信息。如果您或您的家人、朋友在昆明地区需要法律帮助，与专业的律师团队联系确实是一个很好的选择。专业律师可以提供法律咨询、代理诉讼或其他法律服务，帮助您更好地理解和维护自己的合法权益。
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你好，孩子在学校里被同学踢成滑膜炎，家长不承认，怎么办
[律师回复] 如果孩子在学校被同学踢成滑膜炎，而对方家长不承认，可以通过以下步骤来解决：
一、收集证据
1. 学校方面的证据收集
寻找证人：询问孩子在学校的同学、老师是否目睹了事件的发生过程。如果有，尽量请他们提供书面的证人证言，包括事情发生的时间、地点、经过等详细情况。
查看监控录像：学校一般会在教室、走廊、操场等区域安装监控设备。及时联系学校相关部门，如保卫处或教务处，请求查看事发时的监控录像。如果监控录像能够清晰地显示孩子被踢的过程，这将是非常有力的证据。
2. 医疗方面的证据收集
病历和诊断证明：带孩子去医院进行检查和治疗，保存好所有的病历、诊断证明、检查报告（如X光、CT、MRI等影像资料）以及医生的医嘱。这些医疗文件能够证明孩子受伤的情况，包括受伤部位、受伤程度以及与被踢事件之间的关联性。
医疗费用票据：收集孩子治疗滑膜炎过程中产生的所有医疗费用票据，如挂号费、检查费、药费、治疗费等，用于后续要求赔偿时计算损失金额。
二、与对方家长及学校沟通
1. 与对方家长沟通：
在收集了一定的证据后，尝试再次与对方家长沟通。心平气和地向对方展示已经收集到的证据，如监控录像、证人证言、医疗诊断等，让对方了解事情的严重性。表明自己的态度是希望双方能够合理解决问题，要求对方承担相应的责任，包括赔偿医疗费用、护理费等相关损失。
2. 与学校沟通：
同时，与学校相关负责人进行沟通。学校对学生在校期间的安全负有一定的责任，告知学校希望他们能够协助处理此事，如提供更多的证据支持、组织双方家长进行协商等。学校可以在中间起到调解的作用，促使对方家长认识到责任并积极解决问题。
三、如果沟通无果，采取法律途径
1. 向教育主管部门投诉：
如果对方家长和学校在处理过程中消极对待，或者无法达成合理的解决方案，可以向当地的教育主管部门（如教育局）投诉。在投诉时，详细说明事情的经过、已经采取的措施以及自己的诉求，请求教育主管部门介入调查并督促对方家长和学校妥善处理。
2. 寻求法律帮助，提起民事诉讼：
如果通过上述途径仍然无法解决问题，可以考虑咨询律师并提起民事诉讼。将对方家长和学校（如果学校存在管理失职等情况）列为被告，向法院提交收集到的所有证据，要求对方赔偿孩子的医疗费用、护理费、营养费、精神损害抚慰金等损失。法院会根据双方提供的证据和法律规定进行公正的审理和判决。
一、收集证据
1. 学校方面的证据收集
寻找证人：询问孩子在学校的同学、老师是否目睹了事件的发生过程。如果有，尽量请他们提供书面的证人证言，包括事情发生的时间、地点、经过等详细情况。
查看监控录像：学校一般会在教室、走廊、操场等区域安装监控设备。及时联系学校相关部门，如保卫处或教务处，请求查看事发时的监控录像。如果监控录像能够清晰地显示孩子被踢的过程，这将是非常有力的证据。
2. 医疗方面的证据收集
病历和诊断证明：带孩子去医院进行检查和治疗，保存好所有的病历、诊断证明、检查报告（如X光、CT、MRI等影像资料）以及医生的医嘱。这些医疗文件能够证明孩子受伤的情况，包括受伤部位、受伤程度以及与被踢事件之间的关联性。
医疗费用票据：收集孩子治疗滑膜炎过程中产生的所有医疗费用票据，如挂号费、检查费、药费、治疗费等，用于后续要求赔偿时计算损失金额。
二、与对方家长及学校沟通
1. 与对方家长沟通：
在收集了一定的证据后，尝试再次与对方家长沟通。心平气和地向对方展示已经收集到的证据，如监控录像、证人证言、医疗诊断等，让对方了解事情的严重性。表明自己的态度是希望双方能够合理解决问题，要求对方承担相应的责任，包括赔偿医疗费用、护理费等相关损失。
2. 与学校沟通：
同时，与学校相关负责人进行沟通。学校对学生在校期间的安全负有一定的责任，告知学校希望他们能够协助处理此事，如提供更多的证据支持、组织双方家长进行协商等。学校可以在中间起到调解的作用，促使对方家长认识到责任并积极解决问题。
三、如果沟通无果，采取法律途径
1. 向教育主管部门投诉：
如果对方家长和学校在处理过程中消极对待，或者无法达成合理的解决方案，可以向当地的教育主管部门（如教育局）投诉。在投诉时，详细说明事情的经过、已经采取的措施以及自己的诉求，请求教育主管部门介入调查并督促对方家长和学校妥善处理。
2. 寻求法律帮助，提起民事诉讼：
如果通过上述途径仍然无法解决问题，可以考虑咨询律师并提起民事诉讼。将对方家长和学校（如果学校存在管理失职等情况）列为被告，向法院提交收集到的所有证据，要求对方赔偿孩子的医疗费用、护理费、营养费、精神损害抚慰金等损失。法院会根据双方提供的证据和法律规定进行公正的审理和判决。
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用益物权和担保物权的区别是
1、内容不同。用益物权是以对标的物使用、收益为目的的权利。而担保物权则侧重于对标的物交换价值的支配。2、存续期间不同。3、性质不同。4、目的和社会功能不同。5、客体不同。用益物权通常以不动产为客体。而担保物权的客体可以是动产、不动产以及权利。
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