教育部办公厅关于印发全国“两基”督导工作会议纪要的通知-律图

教育部办公厅关于印发全国“两基”督导工作会议纪要的通知
（教督厅[1999]3号　1999年9月24日）
　　为贯彻全国教育工作会议精神，落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，我部于1999年8月5日至7日在山西省太原市召开了全国“两基”督导工作会议。会议对当前“两基”工作中存在的一些问题作了认真的研究，对今后教育督导工作提出了重要的指导意见。现将《全国“两基”督导工作会议纪要》印发给你们，请结合本地实际情况，在工作中参考。
　　全国“两基”督导工作会议纪要为落实全国教育工作会议精神和研究解决当前我国“两基”工作中出现的许多新情况、新问题，教育部于1999年8月5日至7日在山西省太原市召开了全国“两基”督导工作会议。教育部党组副书记、副部长吕福源出席了会议并作了讲话。全国“两基”规划二、三片地区的省(自治区、直辖市)及xx兵团的教委主任31个省、自治区、直辖市及xx兵团的教育督导室主任出席了会议。
　　会议在总结交流近期“两基”督导工作经验的基础上，集中研究了如何在当前形势下坚持“两基”“重中之重”的地位和“积极进取，实事求是”的方针，确保2000年按质按量地实现“两基”目标和达标后的巩固与提高；同时研究了建立推进素质教育的督导评估机制，努力实现全教会提出的督导工作任务和目标。吕福源副部长在开幕式上的讲话中指出，全教会后，教育部党组研究贯彻全教会精神的第一个议题就是“两基”和“两基”督导工作。当前“基”督导工作面临新的形势，出现了一些值得重视的新情况和新问题，急需要认真研究，加以解决。世纪之交，“基”仍是我们教育工作的“重中之重”。必须继续抓紧推进“两基”工作，确保2000年“两基”目标的实现和达标后的巩固与提高。督导工作在督导“两基”的同时，还要贯彻全教会精神，督导素质教育，这是我国教育督导工作面临的新课题。要认真研究，明确思路，积极探索，务求不断取得新的进展。
　　教育部督导团办公室负责人作了题为《认真贯彻全教会精神，切实做好“两基”和素质教育的督导评估工作》的报告。教育部基础教育司负责人作了《关于“两基”工作和基础教育改革》的讲话。山西、河南、贵州、四川、辽宁、山东等省的代表向大会介绍了本省开展“两基”督导工作的做法和经验。会议代表围绕会议主题进行了热烈的讨论。
　　在本世纪末实现“基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲”的目标，是党的十四大确定的一项战略任务。自1993年建立“两基”督导评估制度以来，“两基”工作按规划、按标准推进和验收，发展是健康的，取得的成绩是巨大的。许多已通过“两基”验收的地区，通过建立复查制度，巩固提高了“两基”成果。目前“两基”工作正进入攻坚阶段，今明两年的工作任务十分艰巨，今年又是关键的一年。尚未实现“两基”的地区，都是经济文化基础较为落后的贫困地区，推进“两基”的难度越来越大。当前存在的主要问题是：

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