义务教育费用包括哪些？

[律师回复] 您好，针对您的义务教育的教育教学有哪些要求问题解答如下,
1、“实施义务教育必须贯彻国家的教育方针，坚持方向，实行教育与生产劳动相结合，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育。”
2、“实施义务教育的学校必须按照教育主管部门发布的指导性教学计划、教学大纲和省级教育主管部门制定的教学计划，进行教育教学活动。”
3、“实施义务教育的学校应当选用经教育主管部门审定或者其授权的省级教育主管部门审定的教科书。非经审定的教科书不得使用。”
4、“实施义务教育学校的教育教学工作，应当适应全体学生身心发展的需要。”“学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为;对品行有缺陷、学习有困难的儿童、少年应当给予帮助，不得歧视。”
5、“实施义务教育的学校可根据城乡经济、社会发展和学生自身发展的实际情况，有计划地对学生进行职业指导教育和职业预备教育或者劳动技艺教育。”
6、“实施义务教育的学校在教育教学和各种活动中，应当推广使用全国通用的普通话。”“用通用的语言文字教学的学校，应当在小学高年级或者中学开设汉语文课程，也可以根据实际情况适当提前开设。”

[律师回复] 您好，对于您提出的问题，我的解答是, 统一管理。非义务教育阶段学校引入社会经营的食堂，过程监管不到位等问题，切实加强监督检查，省教育厅发出关于进一步加强学校食堂食品安全工作的通知，建立健全一系列学校食品安全管理制度及岗位责任制度。3月16日，各校食堂必须严格按照有关规定，办理餐饮服务许可证。学校食堂要按照食品安全及操作要求、索证索票等制度，凡是未办或过期的须及时办理。规范加工制作食品健全和落实学校食堂食品安全制度开学以来，但部分学校仍存在管理制度不落实，严格规范学校食堂的经营和管理，安全可控，省教育厅对学校食品安全及后勤保障工作进行专项督促检查发现，直接入口食品与食品原料或者半成品应分开存放、留样，要建立严格的准入和退出机制，半成品与食品原料应分开存放等。省教育厅要求，不得对外承包。食堂从业人员须取得健康合格证明和培训合格证明方可上岗，学校食堂食品安全工作总体情况良好。按照规定。”省教育厅相关负责人表示、消毒，贮存加工不规范，不同程度存在食品安全隐患，选择有资质能承担食品安全责任的餐饮单位，提升食堂管理水平和服务质量，要求健全和落实学校食堂食品安全制度，学校要以校长为第一责任人落实食品安全主体责任，严格落实饮用水卫生标准，坚持每日对从业人员进行晨检并做好记录，发现有可能导致食品安全的病症人员立即调离工作岗位，要把保证食品安全作为经营合同的重要内容。“义务教育阶段的学校食堂应由学校自主经营，学校要严格规范食堂的经营活动

[律师回复] 您好，对于您提出的问题，我的解答是, 统一管理。非义务教育阶段学校引入社会经营的食堂，过程监管不到位等问题，切实加强监督检查，省教育厅发出关于进一步加强学校食堂食品安全工作的通知，建立健全一系列学校食品安全管理制度及岗位责任制度。3月16日，各校食堂必须严格按照有关规定，办理餐饮服务许可证。学校食堂要按照食品安全及操作要求、索证索票等制度，凡是未办或过期的须及时办理。规范加工制作食品健全和落实学校食堂食品安全制度开学以来，但部分学校仍存在管理制度不落实，严格规范学校食堂的经营和管理，安全可控，省教育厅对学校食品安全及后勤保障工作进行专项督促检查发现，直接入口食品与食品原料或者半成品应分开存放、留样，要建立严格的准入和退出机制，半成品与食品原料应分开存放等。省教育厅要求，不得对外承包。食堂从业人员须取得健康合格证明和培训合格证明方可上岗，学校食堂食品安全工作总体情况良好。按照规定。”省教育厅相关负责人表示、消毒，贮存加工不规范，不同程度存在食品安全隐患，选择有资质能承担食品安全责任的餐饮单位，提升食堂管理水平和服务质量，要求健全和落实学校食堂食品安全制度，学校要以校长为第一责任人落实食品安全主体责任，严格落实饮用水卫生标准，坚持每日对从业人员进行晨检并做好记录，发现有可能导致食品安全的病症人员立即调离工作岗位，要把保证食品安全作为经营合同的重要内容。“义务教育阶段的学校食堂应由学校自主经营，学校要严格规范食堂的经营活动

[律师回复] 解答如下, 父母不履行抚养义务时，未成年的或不能生活的子女，有要求付给抚养费的权利。
一般来说，子女成年生活后，父母在物质和生活上不再有抚养义务。但是，对以下情况下的成年子女，父母有能力负担时，父母有教育抚养的义务：
1、丧失劳动能力或丧失部分劳动能力，其收入不足于维持生活的;
2、尚在校就读的;
3、确无生活能力和条件的。
当父母不履行义务时，未成年子女有向父母追索抚养费的权利。因迫索抚养费而发生的纠纷 ，可由有关部门进行调解，也可由人民依诉讼程序处理。对拒绝抚养、情节恶劣，构成犯罪的，应依法追究刑事责任。
离婚时子女抚养权的归属，如果双方协商达不成一致意见的，法律区分不同情况，做了如下规定：
(一)哺乳期内的子女，以随哺乳的母亲抚养为原则;
(二)2周岁以下的子女，原则上随母方生活;
(三)2周岁以上10周岁以下的子女，由父母双方协商决定子女归哪一方抚养，如果协商不成的，由人民本着照顾子女利益的原则进行判决;
对10周岁以上的孩子，应当征求子女本人的意见决定。
《中华人民共和国婚姻法》 第二十一条
【父母与子女】父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。
父母不履行抚养义务时，未成年的或不能生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。
子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。
禁止溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。
《最高人民法院关于适用《中华人民共和国婚姻法》若干问题的解释（一）》 第二十条
婚姻法第二十一条规定的不能生活的子女，是指尚在校接受高中及其以下学历教育，或者丧失或未完全丧失劳动能力等非因主观原因而无法维持正常生活的成年子女。
《中华人民共和国婚姻法》 第二十三条
【父母对子女的保护和教育】父母有保护和教育未成年子女的权利和义务。在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时，父母有承担民事责任的义务。

[律师回复] 对于抚养费包括教育费吗？这个问题，解答如下,
1、婚姻法司法解释第二十一条规定：婚姻法第二十一条所称抚养费，包括子女生活费、教育费、医疗费等费用。
2、婚姻法
第三十七条规定:离婚后，一方抚养的子女，另一方应负担必要的生活费和教育费的一部或全部，负担费用的多少和期限的长短，由双方协议，协议不成时，由人民判决。关于子女生活费和教育费的协议或判决，不妨碍子女在必要时向父母任何一方提出超过协议或判决原定的数额的合理要求。
3、婚姻法第二十一条规定：父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。父母不履行扶养义务时，未成年的或不能生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。子女不履行赡养义务时，无劳动能力或者生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。

[律师回复] 对于抚养费包括什么，包括教育费，医疗费吗这个问题，解答如下, 抚养费包括教育费和医疗费。
抚养费一般包含子女的教育费，医疗费和生活费，确定抚养费数额时，双方可先行协商，若能协商一致的，可以按照双方协商的结果来确定。如果双方就抚养费问题无法达成一致意见，会参考子女的实际需要、双方的负担能力和当地的实际生活水平等因素综合确定。一般来说，有固定收入的，抚养费一般可按其月总收入的20-30的比例给付。负担两个以上子女抚养费的，比例可适当提高，但一般不得超过月总收入的50。无固定收入的，抚养费数额可依据当年总收入或同行业平均收入，并参照上述比例确定。

[律师回复] 您好，对于您提出的问题，我的解答是, 教育地产误区
误区
一：离学校近就是教育地产
按照房地产业内的观点来看，最稀缺的教育地产是指能够获得就学名额的重点、优质学校周边的项目。入学名额是对应的学校按照学区划分的办法分配的，每年的政策和划分都会有相应的变化，所以是否在名校招生范围内，购房者应该仔细考察，如果不在范围内，即便住户愿意缴纳高额的学校赞助费，也都不一定有入读指标。
误区
二：买房就送学位
目前市场中出现的买房送学位和真正意义的教育地产有所不同。学位房大多是开发商将知名学校引进到项目或和知名学校签订协议，送给符合条件的购房者子女就学的学位，而事实上这类房源不一定是教育地产。
一般开发商送的入学学位是有要求的，比如房源面积、房价总额、购买时间等，所以说，也不是所有购买赠送学位项目的房源都会得到赠送的学位。购房者一定要咨询清楚，并在买房协议中体现赠送学位一项。
在避免了教育地产的误区，选房要做到“四看”：
一看：学校条件。
很多家长为孩子上学考虑，生怕错失买房机会，便想赶紧下手，“一掷千金”。
但事实情况，从购买成功到进行入学报名，很多学校都是有规定条件的，譬如：要求满足落户及入住两个条件才可报名入学。与此同时，父母也要了解该校对户籍年份是否有所规定。据了解，一些名校因为学生生源过剩，所以在招生时就需要教育地产购买年限。
二看：周边环境。
同样是教育地产，人文环境大相径庭。西城区老房子建成年代较早，物业管理不尽完善，居住人口构成相对复杂，人文环境不够理想。
三看：房子品质。
房子本身的品质会直接影响升值空间。对于购房者来说，二手房大都比较老旧，户型结构相对狭小，建筑质量没有新房更可靠，升值空间有限。
四看：好不好卖。
置业核心区域，小户型门槛更低。教育地产主要满足孩子上学的阶段性需求，等孩子长大之后，容易出手，也是选择教育地产的一大因素。小户型总价低，易于二次交易或多次交易，相对于大户型来说，买卖更加灵活，将来想卖掉时也更容易出手。

[律师回复] 根据你的问题解答如下, 教育地产误区
误区
一：离学校近就是教育地产
按照房地产业内的观点来看，最稀缺的教育地产是指能够获得就学名额的重点、优质学校周边的项目。入学名额是对应的学校按照学区划分的办法分配的，每年的政策和划分都会有相应的变化，所以是否在名校招生范围内，购房者应该仔细考察，如果不在范围内，即便住户愿意缴纳高额的学校赞助费，也都不一定有入读指标。
误区
二：买房就送学位
目前市场中出现的买房送学位和真正意义的教育地产有所不同。学位房大多是开发商将知名学校引进到项目或和知名学校签订协议，送给符合条件的购房者子女就学的学位，而事实上这类房源不一定是教育地产。
一般开发商送的入学学位是有要求的，比如房源面积、房价总额、购买时间等，所以说，也不是所有购买赠送学位项目的房源都会得到赠送的学位。购房者一定要咨询清楚，并在买房协议中体现赠送学位一项。
在避免了教育地产的误区，选房要做到“四看”：
一看：学校条件。
很多家长为孩子上学考虑，生怕错失买房机会，便想赶紧下手，“一掷千金”。
但事实情况，从购买成功到进行入学报名，很多学校都是有规定条件的，譬如：要求满足落户及入住两个条件才可报名入学。与此同时，父母也要了解该校对户籍年份是否有所规定。据了解，一些名校因为学生生源过剩，所以在招生时就需要教育地产购买年限。
二看：周边环境。
同样是教育地产，人文环境大相径庭。西城区老房子建成年代较早，物业管理不尽完善，居住人口构成相对复杂，人文环境不够理想。
三看：房子品质。
房子本身的品质会直接影响升值空间。对于购房者来说，二手房大都比较老旧，户型结构相对狭小，建筑质量没有新房更可靠，升值空间有限。
四看：好不好卖。
置业核心区域，小户型门槛更低。教育地产主要满足孩子上学的阶段性需求，等孩子长大之后，容易出手，也是选择教育地产的一大因素。小户型总价低，易于二次交易或多次交易，相对于大户型来说，买卖更加灵活，将来想卖掉时也更容易出手。

[律师回复] 纪律是社会集体为了维护正常秩序和集体生活而规定生个成员必须遵守的规章制度、守则、条例、法律法规等行为准则。纪律建立在个人、集体和国家根本利益相一致基础之上，不仅依靠组织和行政、司法等力量，更主要的是依靠人们内在信念和对社会、集体的高度责任感来维护和执行。纪律教育就是对人们进行有目的、有计划、有组织的培养和训练，使其养成遵守社会和集体纪律的习惯和品质的活动。对未成年人进行纪律教育的内容主要包括：教育他们遵守学生守则，遵守学校和社会生活的规章制度；教育他们遵守社会公共秩序，遵守国家法律、法规；教育他们遵守民主集中制原则，提高遵守纪律的自觉性。纪律教育必须贯穿于社会生活的各个方面，贯穿于人生成长的各个阶段。

[律师回复] 法制教育是以普及法律常识，增强人们的法律意识，培养人们维护和遵守法律的行为习惯目的的宣传教育活动。这是预防犯罪的重要措施。法制教育的基础工作是普及法律常识，也包括遵守法律的习惯养成和评价。普及法律常识根据不同的对象，进行不同法律常识教育，不搞一刀切。对未成年人进行法律常识教育，在内容上应以他们生活、学习有直接关联的未成年人保护法、义务教育法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚条例、刑法以及交通法规等法律法规为重点，使他们通过耳熟能详的法律知识的学习，初步树立法制观念和守法意识。开展法制教育要规范和科学。要通过准确、通俗的法律知识宣传和法律行为评价，指导未成年人的行为。要坚持实践原则，采取多种形式走出课堂、书本，提高法制教育的效果。这当中，正面教育十分重要。法制教育固然要运作案例进行教育，但必须是用分析、批判的立场、观点，情节介绍要适度，避免案情的消极影响，避免未成年人的模仿和尝试。

[律师回复] 您好，关于九年义务教育能蹲级吗这个问题，我的解答如下, 依据我国相关法律的规定，九年义务教育是属于强制性的，学校对违反学校管理制度的学生，只能教育批评，不有开除或者劝退。
《义务教育法》
第二十七条对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
第五十七条学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分:
(一)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的
(二)分设重点班和非重点班的
(三)违反本法规定开除学生的
(四)选用未经审定的教科书的。

[律师回复] 你好，关于上述的问题，解答如下, 患者在接受医疗服务过程中，应当遵守和履行如下义务：一是遵守医疗的各项规章制度，接受医院的相应管理；二是尊重医务人员的人格及工作；三是积极配合医疗服务，严格遵照医嘱进行治疗；四是接受强制治疗义务。患者患有传染性疾病时，应按照法律法规的要求，主动接受强制性治疗；五是交纳医疗费用的义务；六是防止扩大损害结果发生的义务。发生医疗事故或医疗差错后，患者应采取积极措施，避免损害结果的扩大，否则患者的扩大损失部分得不到法律的支持。

[律师回复] 您好，对于您提出的问题，我的解答是,
(1)后赡养义务产生于养父母与养子女收养关系解除之后，这是后赡养义务的时间特征，也是后赡养义务区别于赡养义务的形式特征之一;
(2)后赡养义务的主体是经养父母抚养的成年子女。凡名义上收养，实际上未与养父母共同生活，或者虽经养父母抚养但尚未成年的养子女，不是该义务的主体;
(3)后赡养义务的对象是缺乏劳动能力又缺乏生活来源的养父母。这里包括两个要件，一是缺乏劳动能力，二是缺乏生活来源。二者必须同时具备，缺一则不构成后赡养义务的对象;
(4)后赡养义务的内容是给付生活费。这是后赡养义务区别于赡养义务的实质特征。正常情况下，一般子女对父母的赡养义务既包括物质赡养即给付生活费，又包括精神赡养，而后赡养义务由于发生在收养关系解除之后，养父母与养子女的关系不复存在的情况下，因此，以解决温饱即生存问题为目的的物质赡养——给付生活费，成为后赡养义务的显著特征。
《老年人权益保障法》第11条规定,赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。所以完整的赡养义务包括物质供养,精神慰藉,生活照料3个方面:
1.经济上供养有扶养能力的成年子女在父母无经济收入、或者经济收入不足以维持当地最低生活需要时,要为老年人提供必需的赡养费用。如果子女和父母共同居住,子女应当为父母提供必要的衣、食、住、行方面的必要条件;对于不能或不愿与父母共同生活的子女,子女应当为父母提供必要的赡养费用。
2.生活上照料生活上照料是指帮助年迈体衰的父母
《婚姻法》第二十一条规定“子女对父母有赡养扶助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女给付赡养费的权利。”该条规定明确了子女应当履行对父母的赡养义务，另一方面也明确父母要求子女给付赡养费的两个条件，一个是年老体弱、无劳动能力，另一个是生活困难。不符合上述两个条件之一的父母，无权要求子女给付赡养费。

[律师回复] 解答如下, 包含。《婚姻法》司法解释一第21条 婚姻法
第二十一条所称抚养费，包括子女生活费、教育费、医疗费等费用。根据《婚姻法》
第三十七条的规定：离婚后，一方抚养的子女，另一方应负担必要的生活费和教育费的一部或全部，负担费用的多少和期限的长短，由双方协议；协议不成时，由人民判决。关于子女生活费和教育费的协议或判决，不妨碍子女在必要时向父母任何一方提出超过协议或判决原定数额的合理要求。扩展资料抚养费数额主要考虑以下三方面
1、子女的实际需要；
2、父母双方的负担能力；
3、当地的实际生活水平。离婚后，不和子女一起生活的父母一方，根据收入状况分为：
1、有固定收入的，抚育费数目一般可按其月总收入的20-30。负担两个以上子女抚育的，比例可适当提高，但一般不得超过月收入的50。
2、无固定收入的，抚育费的数目可依当年的收入或同行业的年平均收入，参照
第一条确定。
3、有特殊情况的，如子女长期患有重大疾病、或子女残疾的，可适当增加。

[律师回复] 根据你的问题解答如下, 　　抚养费是包含医疗费和教育费。　　依据：《中华人民共和国婚姻法》第二十一条所称抚养费，包括子女生活费、教育费、医疗费等费用。　　“抚养费”，顾名思义，是对未成年人的健康成长所必须的费用，它包含日常的生活费、教育费、医疗费等内容。《婚姻法》第三十七条规定：离婚后，一方抚养子女，另一方应负担必要的生活费和教育费的一部或全部。《婚姻法》作出这样的规定，是基于夫妻离婚后，子女无论随父方还是随母方生活，仍然是父母双方的子女，父母子女的关系不因夫妻离婚而改变。　　子女抚养司法解释对此作出了原则性规定，其第7条规定，子女抚育费的数额，可根据子女的实际需要、父母双方的负担能力和当地的实际生活水平确定；有固定收入的，抚养费一般可按其月总收入之百分之二十至三十的比例给付，负担两个以上子女抚育费的，比例可适当提高，但一般不得超过月总收入的百分之五十；无固定收入的，抚育费的数额可依据当年总收入或同行业平均收入，参照上述比例确定；有特殊情况的，可适当提高或降低上述比例。　　根据上述比例确定抚养费或抚育费的总额后，法律仍允许未成年子女根据实际情况要求增加教育费。2001年婚姻法第37条第2款规定，关于子女生活费和教育费的协议或判决，不妨碍子女在必要时向父母任何一方提出超过协议或判决原定数额的合理要求。简言之，未成年子女教育费的增加应当在“合理要求”范围内。

[律师回复] 根据你的问题解答如下, 　　抚养费是包含医疗费和教育费。　　依据：《中华人民共和国婚姻法》第二十一条所称抚养费，包括子女生活费、教育费、医疗费等费用。　　“抚养费”，顾名思义，是对未成年人的健康成长所必须的费用，它包含日常的生活费、教育费、医疗费等内容。《婚姻法》第三十七条规定：离婚后，一方抚养子女，另一方应负担必要的生活费和教育费的一部或全部。《婚姻法》作出这样的规定，是基于夫妻离婚后，子女无论随父方还是随母方生活，仍然是父母双方的子女，父母子女的关系不因夫妻离婚而改变。　　子女抚养司法解释对此作出了原则性规定，其第7条规定，子女抚育费的数额，可根据子女的实际需要、父母双方的负担能力和当地的实际生活水平确定；有固定收入的，抚养费一般可按其月总收入之百分之二十至三十的比例给付，负担两个以上子女抚育费的，比例可适当提高，但一般不得超过月总收入的百分之五十；无固定收入的，抚育费的数额可依据当年总收入或同行业平均收入，参照上述比例确定；有特殊情况的，可适当提高或降低上述比例。　　根据上述比例确定抚养费或抚育费的总额后，法律仍允许未成年子女根据实际情况要求增加教育费。2001年婚姻法第37条第2款规定，关于子女生活费和教育费的协议或判决，不妨碍子女在必要时向父母任何一方提出超过协议或判决原定数额的合理要求。简言之，未成年子女教育费的增加应当在“合理要求”范围内。

[律师回复]
一、发包人的主要义务支付工程款是发包人的法定义务，发包人应按照承发包合同的约定，按时支付工程款。应按时支付的工程款包括承发包合同有约定的预付款（备料款）、进度款和结算款以及已符合合同约定条件应当返还的质量保证金、履约保证金和保修金等款项。发包人应履行下列主要责任义务：
（
1）做好施工前的准备工作；
（
2）按照约定的分工及时向承包人提供各种材料和设备；
（
3）解决施工中的有关问题，组织工程竣工验收；
（
4）接受竣工工程并按约定支付工程价款。
二、承包人的主要义务承包人应履行下列主要义务：（
1）做好施工前的准备工作，按期开工、确保工程质量，施工单位不得安排未取得有关特殊工种考核合格证明的作业人员从事特殊工种作业。；（
2）接受发包人的必要监督；（
3）承包人应当按照约定的期限完成工程建设；（
4）对建设的工程负瑕疵担保责任。

[律师回复]
一、发包人的主要义务支付工程款是发包人的法定义务，发包人应按照承发包合同的约定，按时支付工程款。应按时支付的工程款包括承发包合同有约定的预付款（备料款）、进度款和结算款以及已符合合同约定条件应当返还的质量保证金、履约保证金和保修金等款项。发包人应履行下列主要责任义务：
（
1）做好施工前的准备工作；
（
2）按照约定的分工及时向承包人提供各种材料和设备；
（
3）解决施工中的有关问题，组织工程竣工验收；
（
4）接受竣工工程并按约定支付工程价款。
二、承包人的主要义务承包人应履行下列主要义务：（
1）做好施工前的准备工作，按期开工、确保工程质量，施工单位不得安排未取得有关特殊工种考核合格证明的作业人员从事特殊工种作业。；（
2）接受发包人的必要监督；（
3）承包人应当按照约定的期限完成工程建设；（
4）对建设的工程负瑕疵担保责任。

[律师回复] 根据你的问题解答如下, 劳务派遣单位有哪些义务
《劳动合同法》第六十条　劳务派遣单位应当将劳务派遣协议的内容告知被派遣劳动者。
劳务派遣单位不得克扣用工单位按照劳务派遣协议支付给被派遣劳动者的劳动报酬。
劳务派遣单位和用工单位不得向被派遣劳动者收取费用。
本条是对劳务派遣单位的义务的规定。目前从事劳务派遣的企业中，作法不
一，良莠不齐。运作规范的劳务派遣单位，与劳务派遣工都要签订书面劳动合同，在合同中将工资、社会保险等都规定清楚，同时与接受单位都签订劳务派遣协议，在劳务派遣协议中明确约定两个单位之间的权利义务。如果劳务派遣工被接受单位无故提前解除劳动关系的，有的劳务派遣单位还要与接受单位谈判，要求支付经济补偿金等。有一些劳务派遣单位由于自身实力和认识等原因，很少承担用人单位的责任，如不参与招聘，在接受单位完成招聘工作后，只是补签劳动合同。平时对劳务派遣工很少关心，除了每年年初签订劳动合同外，几乎没有什么联系，更没有履行相应的保障义务。在劳务派遣工在接受单位的工作结束后，劳动合同也自动结束，不承担任何责任。对这些不规范的劳务派遣单位，劳务派遣工与接受单位都表示不满。有的劳务派遣工认为其与劳务派遣单位没有什么关系，双方之间缺乏基本的沟通。有的接受单位认为劳务派遣单位只知道收取管理费，其他一律不管，相反接受单位为了稳定员工队伍，履行了很多劳务派遣单位的职能，非常不公平。
应当说，劳务派遣方式更多的是资本的选择而不是劳动者的选择，因为企业的目的是以此降低用工成本，因此，被派遣劳动者的权益极易受到侵犯，对其进行立法规范就显得格外重要。我国劳动力市场的就业压力巨大并将在相当长时期内持续，大量进城务工人员、大中专毕业生和国有企业下岗分流人员构成就业市场中劳动力的主要部分。有些劳动者或就业能力较低，或流动性较大，劳务派遣所提供的短期、临时的工作适应了这些劳动者的需要，一定程度上缓解了就业的压力。但是由于我国劳务派遣还基本没有法律法规的约束，造成劳务派遣单位滥用劳务派遣，侵犯劳动者的合法权益。因此，本条规定了劳务派遣单位的义务，即劳务派遣单位有义务将劳务派遣的内容告知被派遣劳动者。另外，还有对劳务派遣单位的禁止性规定，即劳务派遣单位不得克扣用工单位按照劳务派遣协议支付给被派遣劳动者的劳动报酬。劳务派遣单位和用工单位不得向被派遣劳动者收取费用。

[律师回复] 您好，对于您提出的问题，我的解答是, 购买教育地产的常见误区
误区
一：离学校近就是教育地产
有许多人认为，离学校近的就是教育地产。一般大家都觉得位于大学、重点高中、初中、小学等周边的房子均可视作教育地产，但从专业的角度来讲，真正意义的教育地产专指可获得入学名额的学校周边的房产，这类房产才是房产市场上最为稀缺的。教育地产并非取决于距离的远近，入学名额是相应学校依照“学区划片”的原则进行分配的，而且教育地产和非教育地产价格相差很多。
误区
二：教育地产越早买越安心
其实，“学区划片”并不是一成不变的。学校招生派位每年都会有一些变化，一些学校还有政策的限制，尤其是名校限制更多，如要求本市户籍，要求入住有一定的年限、会有入户调查等。因此，教育地产不宜盲目购置。
误区
三：买房时只选重点名校
现在家长眼里都只有重点学校，买房也会择优选择享有重点学校的房子。平日大家聚在一起都会讨论谁家孩子上的什么学校，是不是重点学校，其实这不一定是正确的观念，每个孩子的脾性不同，不一定都适应一种教学模式。选择学校时，一定要根据孩子的特长、个性来考虑，不要以为的守旧观念，认为只有重点学校才是买房的唯一标准，这样对孩子的身心发展有一定束缚，从小过大的压力和思想不利于孩子的成长。所以，家长一定要放宽思想，不是选择最好的，而应该选择最适合孩子个性及特长发展的学习教育环境。
误区
四：不计代价追求教育地产
一般教育地产价位都较高，为了孩子能够接受好的教育，许多家长拼劲全力愿意为孩子做前期投资。无论平日怎么生活都要为孩子选出一个好的教育地产，追求大户型、新房子。其实许多家长都忽略了自身的承受能力，背负沉重的经济负担，如此沉重的生活不利于孩子生存环境，孩子就应该轻松、自在、愉快的生活，这样才能健康地成长，才有心思去认真的学习。凡是都要量力而行，经济实力一般的家庭也可以选择小户型或老房子，这样相对便宜些。