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学校要求学生办理钉钉帐号合法不?
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学生在学校骨折学校有责任吗
要看学生骨折时是否需要承担责任，要看造成学生骨折的具体原因。如果是因为学校设备过旧或者相关设备不全的话，那么学校就需要承担责任。如果是因为自身原因导致的话，那么学校是不需要承担责任。
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婚姻家庭
在校外发生交通事故，对方全责，学生在校卖的保险是否有用
[律师回复] 在校外发生交通事故，对方全责，学生在校买的保险可能有用，具体情况取决于保险的类型和条款：
学平险
如果学生购买了学平险，一般包括意外伤害、意外医疗等保障。在这种情况下，意外医疗险属于报销性质，是对已产生的医疗费用进行补偿，被保险人获得的医疗补偿，不管通过几个途径报销，最多不会超过已花费的发票金额。如果对方已经全额赔偿了医疗费用，学平险通常不再重复报销医疗费用。但如果对方赔偿后仍有未覆盖的合理医疗费用，或者造成了伤残、身故等情况，学平险可以根据合同约定进行相应的赔付。
校方责任险
如果事故发生在校外，但发生于学校统一组织的活动中，或者学校的校责险增加了附加条款，将上下学、离返校的事故也覆盖在内，那么可以通过校方责任险进行理赔。如果没有这些特殊情况，一般校方责任险不承担赔偿责任。
其他商业保险
如果学生还购买了其他商业保险，如意外险、医疗险等，需要根据保险合同的具体条款来确定是否可以理赔。一般来说，意外险在被保险人遭受意外伤害导致身故、伤残或医疗费用支出时给予赔付；医疗险则对被保险人因疾病或意外伤害产生的医疗费用进行报销。如果保险合同中没有将交通事故排除在保障范围之外，且符合理赔条件，那么可以获得相应的赔偿。
学平险
如果学生购买了学平险，一般包括意外伤害、意外医疗等保障。在这种情况下，意外医疗险属于报销性质，是对已产生的医疗费用进行补偿，被保险人获得的医疗补偿，不管通过几个途径报销，最多不会超过已花费的发票金额。如果对方已经全额赔偿了医疗费用，学平险通常不再重复报销医疗费用。但如果对方赔偿后仍有未覆盖的合理医疗费用，或者造成了伤残、身故等情况，学平险可以根据合同约定进行相应的赔付。
校方责任险
如果事故发生在校外，但发生于学校统一组织的活动中，或者学校的校责险增加了附加条款，将上下学、离返校的事故也覆盖在内，那么可以通过校方责任险进行理赔。如果没有这些特殊情况，一般校方责任险不承担赔偿责任。
其他商业保险
如果学生还购买了其他商业保险，如意外险、医疗险等，需要根据保险合同的具体条款来确定是否可以理赔。一般来说，意外险在被保险人遭受意外伤害导致身故、伤残或医疗费用支出时给予赔付；医疗险则对被保险人因疾病或意外伤害产生的医疗费用进行报销。如果保险合同中没有将交通事故排除在保障范围之外，且符合理赔条件，那么可以获得相应的赔偿。
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学生在学校受伤学校有责任吗
学生在校期间发生意外，学校是否应该承担责任，要根据发生意外的情况确定，具体的按照中华人民共和国教育部令第12号《学生伤害事故处理办法》执行。学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。
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损害赔偿校园霸凌该怎么办
[律师回复] 校园霸凌是一个严重的问题，需要多方面共同努力来解决，以下是相关建议：
学生角度
- 及时求助：被霸凌时不要默默忍受，要第一时间向老师、家长或其他信任的成年人报告，寻求帮助和支持。
- 尽量回避：尽量避免单独与霸凌者接触，在霸凌者常出现的地点和时段，选择其他路线或活动，减少被霸凌的机会。
- 团结同学：与同学们友好相处，结交朋友，建立良好的人际关系。当有更多同学支持和陪伴时，霸凌者可能会有所忌惮。
家长角度
- 关注孩子状态：平时要多留意孩子的情绪、行为和身体状况，如发现孩子有异常表现，要及时与孩子沟通，了解是否遭遇霸凌。
- 与学校沟通：一旦确认孩子遭遇霸凌，要立即与学校相关部门和老师取得联系，要求学校采取行动，妥善处理。
- 加强安全教育：教导孩子如何自我保护，包括身体上的防卫技巧和心理上的应对策略，增强孩子的自我保护意识和能力。
学校角度
- 完善制度：建立健全校园霸凌预防和处理制度，明确霸凌行为的界定和处罚措施，让学生和老师都清楚知道校园霸凌是不可容忍的行为。
- 加强教育：开展多种形式的反霸凌教育活动，提高学生对霸凌行为危害的认识，培养学生的友善、尊重和包容意识。
- 及时处理：接到霸凌报告后，学校要迅速展开调查，对霸凌者进行严肃处理，并将处理结果向全校通报，起到警示作用。
社会角度
- 法律保障：完善相关法律法规，加大对校园霸凌行为的惩处力度，为预防和处理校园霸凌提供有力的法律支持。
- 宣传引导：通过各种媒体渠道，广泛宣传反校园霸凌的理念和知识，营造全社会关注、支持和参与反校园霸凌的良好氛围。
- 提供专业帮助：建立专业的心理咨询和辅导机构，为霸凌事件中的受害者提供心理支持和辅导，帮助他们尽快走出阴影。
学生角度
- 及时求助：被霸凌时不要默默忍受，要第一时间向老师、家长或其他信任的成年人报告，寻求帮助和支持。
- 尽量回避：尽量避免单独与霸凌者接触，在霸凌者常出现的地点和时段，选择其他路线或活动，减少被霸凌的机会。
- 团结同学：与同学们友好相处，结交朋友，建立良好的人际关系。当有更多同学支持和陪伴时，霸凌者可能会有所忌惮。
家长角度
- 关注孩子状态：平时要多留意孩子的情绪、行为和身体状况，如发现孩子有异常表现，要及时与孩子沟通，了解是否遭遇霸凌。
- 与学校沟通：一旦确认孩子遭遇霸凌，要立即与学校相关部门和老师取得联系，要求学校采取行动，妥善处理。
- 加强安全教育：教导孩子如何自我保护，包括身体上的防卫技巧和心理上的应对策略，增强孩子的自我保护意识和能力。
学校角度
- 完善制度：建立健全校园霸凌预防和处理制度，明确霸凌行为的界定和处罚措施，让学生和老师都清楚知道校园霸凌是不可容忍的行为。
- 加强教育：开展多种形式的反霸凌教育活动，提高学生对霸凌行为危害的认识，培养学生的友善、尊重和包容意识。
- 及时处理：接到霸凌报告后，学校要迅速展开调查，对霸凌者进行严肃处理，并将处理结果向全校通报，起到警示作用。
社会角度
- 法律保障：完善相关法律法规，加大对校园霸凌行为的惩处力度，为预防和处理校园霸凌提供有力的法律支持。
- 宣传引导：通过各种媒体渠道，广泛宣传反校园霸凌的理念和知识，营造全社会关注、支持和参与反校园霸凌的良好氛围。
- 提供专业帮助：建立专业的心理咨询和辅导机构，为霸凌事件中的受害者提供心理支持和辅导，帮助他们尽快走出阴影。
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快速解决“损害赔偿”问题
学校学生打架受伤学校赔偿吗？
学校学生打架受伤学校是否赔偿，首先要认定打架的学生是哪种民事行为能力人，然后判断学校有无失责，如果学校失责，那么学校要承担责任是毋庸置疑的，如果未失责，则根据学生的身份情况认定，是无民事行为能力人的，学校一般要承担责任。
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损害赔偿请问终局裁决书中没有提到利息等事项。现要求强制执行是否可以要求双倍计息和迟延处罚金？
[律师回复] 你好，具体说一下你的诉求
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快速解决“诉讼仲裁”问题
1月25和对面因口语纠纷发生冲突，双方都做了诊断证明，对面交了，但我过年回家就没交，后面警察打电话说对面脸上有伤，拖几天，双方都是擦伤，伤情不重，直到今天警察才打电话通知明天下午三点去处理，请问这种情况我的诊断证明是否还有用？我是否要面临赔偿对方？但是并没有立案，只记录了身份证号码和电话
[律师回复] 以下是对您问题的回复：
诊断证明的作用
您的诊断证明仍然是有用的。诊断证明可以作为证据来支持您的主张，帮助警方了解您在冲突中的受伤情况，以便更全面、公正地判断整个事件的性质和双方的责任。在后续可能的调解或民事诉讼中，它也是证明您损失的重要依据，比如可以据此主张医疗费用、误工费等赔偿。
是否要赔偿对方
- 从责任划分角度：双方因口语纠纷发生冲突且都有擦伤，一般属于互殴行为，双方都存在一定过错。具体责任划分需要警方根据双方在冲突中的具体行为，如谁先动手、动手的程度、造成伤害的方式等因素来确定。
- 从赔偿可能性来看：如果经过警方调解或后续民事诉讼，确定您在冲突中存在过错，且对方的损失与您的行为存在因果关系，那么您可能需要赔偿对方的合理损失，如医疗费、误工费等。但如果您能证明对方的伤并非您造成，或您的行为属于合理的防卫等免责情形，则可能不需要承担赔偿责任。
如有需要，可追加提问或电话联系律师咨询。
诊断证明的作用
您的诊断证明仍然是有用的。诊断证明可以作为证据来支持您的主张，帮助警方了解您在冲突中的受伤情况，以便更全面、公正地判断整个事件的性质和双方的责任。在后续可能的调解或民事诉讼中，它也是证明您损失的重要依据，比如可以据此主张医疗费用、误工费等赔偿。
是否要赔偿对方
- 从责任划分角度：双方因口语纠纷发生冲突且都有擦伤，一般属于互殴行为，双方都存在一定过错。具体责任划分需要警方根据双方在冲突中的具体行为，如谁先动手、动手的程度、造成伤害的方式等因素来确定。
- 从赔偿可能性来看：如果经过警方调解或后续民事诉讼，确定您在冲突中存在过错，且对方的损失与您的行为存在因果关系，那么您可能需要赔偿对方的合理损失，如医疗费、误工费等。但如果您能证明对方的伤并非您造成，或您的行为属于合理的防卫等免责情形，则可能不需要承担赔偿责任。
如有需要，可追加提问或电话联系律师咨询。
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学生在学校打架学校有责任吗？
对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机 构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害，或者未成年人致他人人身损害的，应当承担与其过错相应的赔偿责任。
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损害赔偿女方跟男方去年4月份订婚，本应该去年10月1号结婚的，因彩礼问题，男方提出退婚
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[律师回复] 你好，根据你描述具体情况
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学生在学校受伤学校有责任吗
对于事故与责任的认定需要具体问题具体分析：当发生学生伤害事故时，此时需要根据有关当事人的行为及其损害的后果之间的因果关系进行确定。因为学校或者学生以及相关的的当事人自身的过错使得学生受到了伤害时候，相关的当事人根据其行为对于结果的产生的比例，承担责任。
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损害赔偿
