未造成损失的未成年偷窃会受何处罚

未成年偷窃未造成损失的处罚，要看其年龄。
不满十二周岁的未成年人，实施任何危害社会的行为，都不用负刑事责任，不会受刑事处罚。不过，要责令其父母或其他监护人加以管教；必要时，依法进行专门矫治教育。
已满十二周岁不满十四周岁，犯盗窃罪通常不用负刑事责任。但要是情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉，就要负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁，犯盗窃罪也不用负刑事责任，但要责令其父母或其他监护人加以管教；必要时，依法进行专门矫治教育。
已满十六周岁不满十八周岁，盗窃构成犯罪的，要负刑事责任，不过应从轻或减轻处罚。可根据具体情形，处管制、拘役、有期徒刑，并处罚金等刑罚。司法实践中，情节轻微危害不大的犯罪及初犯、偶犯等，可能免予刑事处罚。
即便未达刑事责任年龄不构成犯罪，若其行为违反治安管理，也可能被给予治安管理处罚。其中，不满十四周岁违反治安管理的，不予处罚，但要责令其监护人严加管教；已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或减轻处罚。

未成年偷窃没造成损失，处罚得看年龄。

要是未成年人不满12周岁，不管做了啥危害社会的事儿，都不用负刑事责任，不会受到刑事处罚。不过，得让他的父母或者其他监护人好好管教；必要时，会依法进行专门矫治教育。

已满12周岁不满14周岁的，犯盗窃罪一般不用负刑事责任。但要是情节恶劣，经过最高人民检察院核准追诉，那就得负刑事责任了。

已满14周岁不满16周岁的，犯盗窃罪也不用负刑事责任，不过会让他的父母或者其他监护人加以管教；必要时，也会依法进行专门矫治教育。

已满16周岁不满18周岁的，盗窃构成犯罪就得负刑事责任，但会从轻或者减轻处罚。可能会根据具体情况，判处管制、拘役、有期徒刑，还会并处罚金等。在司法实践中，像情节轻微危害不大的犯罪，还有初犯、偶犯等，有可能免予刑事处罚。

还有，就算没达到刑事责任年龄不构成犯罪，要是他的行为违反了治安管理，也可能会被给予治安管理处罚。不过，不满14周岁违反治安管理的，不予处罚，但要责令其监护人严加管教；已满14周岁不满18周岁的人违反治安管理的，会从轻或者减轻处罚。

在处理未成年偷窃未造成损失的情况时，处罚得依据年龄来定。

要是未成年人不满十二周岁，不管他干出啥危害社会的事儿，都不用负刑事责任，也不会受到刑事方面的处罚。不过呢，这时候就需要让他的父母或者其他监护人对其进行管教。要是情况必要的话，还会对他依法开展专门的矫治教育。

已满十二周岁但不满十四周岁的未成年人，犯了盗窃罪一般是不用负刑事责任的。但要是情节非常恶劣，经过最高人民检察院核准追诉，那就得负刑事责任了。

已满十四周岁不满十六周岁的未成年人，就算犯了盗窃罪，也不用负刑事责任。不过，他们的父母或者其他监护人得对其进行管教，必要时也会依法开展专门矫治教育。

已满十六周岁不满十八周岁的未成年人，盗窃构成犯罪就得负刑事责任了，不过会从轻或者减轻处罚。可能会根据具体情况，被判处管制、拘役、有期徒刑，还得交罚金等。在实际的司法处理中，要是犯罪情节轻微、危害不大，或者是初犯、偶犯，有可能会免了刑事处罚。

还有，就算没达到刑事责任年龄不构成犯罪，要是他们的行为违反了治安管理规定，也可能会受到治安管理方面的处罚。不满十四周岁违反治安管理的，不会处罚，但监护人得好好管教；已满十四周岁不满十八周岁的，违反治安管理的话，处罚会从轻或者减轻。

法律建议：家长要重视对孩子的教育，引导他们树立正确的价值观和法律意识。学校也应该多开展法律知识的普及课程。一旦孩子出现不良行为，要及时纠正和教育。

1、对于未成年偷窃没造成损失该怎么处罚，要依据未成年的年龄来定。要是未成年人不到十二岁，不管干出啥危害社会的事儿，都不用负刑事责任，也不会有刑事方面的处罚。不过呢，得让他的父母或者其他监护人好好管教；要是有必要，还得依法进行专门的矫治教育。
2、要是未成年人满了十二岁但不满十四岁，犯盗窃罪一般不用负刑事责任。可要是情节特别恶劣，经过最高人民检察院核准追诉的话，那就得负刑事责任了。
3、满十四岁但不满十六岁的未成年人，犯盗窃罪同样不用负刑事责任。不过，还是要让其父母或者其他监护人好好管教，必要时也得依法进行专门矫治教育。
4、满十六岁但不满十八岁的未成年人，盗窃构成犯罪就得负刑事责任了，不过会从轻或者减轻处罚。可以根据具体情况，判管制、拘役、有期徒刑，还会有罚金等刑罚。在实际的司法操作里，对于那些情节比较轻、危害不大的犯罪行为，还有初犯、偶犯，也许就不用刑事处罚了。
5、就算没达到负刑事责任的年龄，不构成犯罪，但要是行为违反了治安管理规定，也可能会受到治安管理处罚。按照规定，不满十四岁违反治安管理规定的，不会进行处罚，但要让监护人严加管教；满十四岁不满十八岁违反治安管理规定的，会从轻或者减轻处罚。

从法律行业发展的前瞻性来看，未来可能会进一步完善对未成年人犯罪处理的相关机制，更加注重教育和矫治的效果，平衡好保护未成年人权益和维护社会秩序之间的关系。