知识产权 法律问答
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当商标被侵权，要赔付多少金额[律师回复] 商标被侵权后，赔偿数额咋确定呢？有这几种方式。 一是按权利人因侵权遭受的实际损失算。实际损失可以用权利人因侵权导致商品销售减少量，或者侵权商品销售量，乘以该注册商标商品的单位利润得出。 要是实际损失不好确定，就按侵权人因侵权获得的利益来算。这个利益可以用侵权商品销售量乘以该商品单位利润得出；要是该商品单位利润查不出来，就按照注册商标商品的单位利润算。 要是权利人的损失和侵权人获得的利益都难确定，就参照该商标许可使用费的倍数合理确定。要是他人恶意侵犯商标专用权，情节还严重的，赔偿数额可以是按上述方法确定数额的一到五倍。 如果权利人实际损失、侵权人获利、注册商标许可使用费都难确定，就由法院根据侵权情节来判，但赔偿不会超过五百万。而且，赔偿数额里要包含权利人为制止侵权行为花的合理开支。恩施法务
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专利判决侵权后再度侵权要怎么解决[律师回复] 专利被判侵权后，侵权人又再次实施侵权行为，专利权人有几种办法来解决问题。 1、可以先和侵权人商量。专利权人直接找侵权人谈，让他们别再侵权了，并且赔偿给自己造成的损失。这种方式不用走复杂的法律流程，能省不少时间和金钱。要是双方谈好了，就签个书面协议，把各自该承担的责任和赔偿的事情写清楚。 2、要是商量不成，专利权人可以找管理专利工作的部门来处理。这个部门有权力让侵权人马上停止侵权，还会去调查收集证据。如果确定侵权行为存在，会根据具体情况做出处罚决定。 3、专利权人还能到法院去起诉。因为是再次侵权，法院一般会采取更严格的手段来处理。专利权人可以要求侵权人承担民事责任，比如停止侵权行为、赔偿损失等。赔偿金额一般是按照专利权人因为侵权受到的实际损失来算的；要是实际损失不好确定，就按照侵权人因为侵权赚到的钱来算；要是这两个都算不出来，法院会结合专利类型、侵权行为的性质和具体情节等因素，确定一个法定赔偿数额。要是侵权人是故意的，而且情节很严重，还会有惩罚性赔偿。另外，专利权人为了制止侵权行为花的合理费用，也能要求侵权人来出。襄阳法务
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不知销售商标侵权情况该怎么处理[律师回复] 如果不知道销售的商品存在商标侵权情况，可按以下步骤处理。 发现可能存在商标侵权问题，要马上停止销售侵权商品。这么做能避免侵权后果进一步扩大，也能减少自己可能要承担的法律责任。 要证明自己是“善意”销售。根据《中华人民共和国商标法》，销售不知道侵犯注册商标专用权的商品，能证明商品合法取得并说明提供者的，不用承担赔偿责任。所以要保留好进货凭证、合同等证据，证明商品合法来源，说明提供者身份信息。 要积极配合商标权利人或相关执法部门的调查。如实说清楚进货渠道、销售情况等信息，主动提供掌握的证据材料。 要是商标权利人要求赔偿，可以和对方协商，根据自身实际情况争取合理的解决方案。要是协商不成，就通过法律途径解决，由法院根据具体情况判定是否要承担赔偿责任以及赔偿数额。恩施法务
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知识产权被侵犯，纠纷由哪里来管辖[律师回复] 当遇到知识产权侵权纠纷要打民事官司时，管辖地在法律上是有明确规定的。这规定就像一场游戏的规则，能帮我们找到正确的“赛场”，也就是合适的法院来解决问题。 先说级别管辖。一般情况下，第一审知识产权民事案件得去知识产权法院、中级人民法院或者最高人民法院指定的基层人民法院。不过这也不是绝对的，具体到每个案件，可能会有不一样的安排。就好比不同难度的游戏关卡会安排不同的场地一样。 再说说地域管辖。因为侵权行为打官司的，能去侵权行为地或者被告住所地的法院。这侵权行为地包括实施侵权的地方和侵权结果产生的地方。比如，在网络著作权侵权纠纷里，实施侵权行为的网络服务器、计算机终端等设备所在的地方就是侵权行为地。要是实在找不到侵权行为地和被告住哪儿，原告发现侵权内容的计算机终端等设备所在地也能当作侵权行为地。像侵犯注册商标专用权的案子，侵权商品存放或者被查封扣押的地方也算侵权行为地。 要是有好几个侵权行为地，每个地方的法院都有权利管这个案子，咱就可以选一个自己方便的法院去起诉。 给大家提个实用建议，当发现自己的知识产权被侵犯，要打官司时，一定要把级别管辖和地域管辖的规定研究清楚，选对有管辖权的法院，这样才能更顺利地解决纠纷。宜昌法务
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幼儿园公众号使用图片，说是侵权了[律师回复] 先说结论：幼儿园在其网络账号发文使用他人享有著作权的图片，尤其是未获授权、未注明出处，确实可能构成著作权侵权，被原作者或图库方投诉侵权并不冤。我国著作权法保护摄影作品、美术作品，许多网络图片看似免费，实则明确标注禁止商用或属于付费图库，未经许可用于宣传即侵权。幼儿园的应对步骤，第一，立即下架涉事图片，停止侵权；第二，联系权利人说明情况，争取谅解或补授权、补付费用，通常小额可和解；第三，若收到律师函或诉讼，核对对方权属证据，原图、登记，确属侵权的积极赔偿，避免判赔更高。今后使用图片应优先选明确免费可商用的素材并注明出处，或自行拍摄、购买正版授权。教育机构更应带头尊重版权，把免费图当无主图是常见误区，一次侵权就可能引来连环索赔。贾凤强律师
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