如果是学校补课违法吗？

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[律师回复] 你好，关于上述的问题，解答如下, 【法律意见】
《学生伤害事故处理办法》终究明确规定：“因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应但依法承担相应的责任：
（一）学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；
（二）学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的；
（三）学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的；
（四）学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的；
（五）学校指导教师或者其他工作人员患有不适合担任教育教学工作的疾病，单位未采取必要措施的；
（六）学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜由未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的；
（七）学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的；
（八）学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；
（九）学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的；
（十）学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的；
（十一）对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的；
（十二）学校有未依法履行职责的其他情形的。”在司法实践中，只要有上述十二项情形之一，就基本可以认定学校没有尽到教育、管理职责，就要依法对限制民事行为能力人寿的人身损害承担责任。

[律师回复] 《规定》明确了中小学及在职教师的六种行为构成有偿补课。《规定》将有偿补课的实施主体限定为中小学和在职中小学教师。对在职中小学教师有偿补课行为的禁止，是出于教师的特定职业要求。退休教师已经不在学校继续履行教育教学职责，其行为不在《规定》调整范围。中小学构成有偿补课的情形有三种： 第一，组织和要求学生参加有偿补课 第二，与校外培训机构联合进行有偿补课 第三，为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息。在职中小学教师构成有偿补课的情形也有三种：第一，组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课 第二，参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课 第三，为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

[律师回复] 你好，什么年纪

[律师回复] 违法行为，可以进行投诉反映。

[律师回复] 你好，关于上述的问题，解答如下, 【法律意见】
《学生伤害事故处理办法》终究明确规定：“因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应但依法承担相应的责任：
（一）学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；
（二）学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的；
（三）学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的；
（四）学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的；
（五）学校指导教师或者其他工作人员患有不适合担任教育教学工作的疾病，单位未采取必要措施的；
（六）学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜由未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的；
（七）学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的；
（八）学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；
（九）学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的；
（十）学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的；
（十一）对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的；
（十二）学校有未依法履行职责的其他情形的。”在司法实践中，只要有上述十二项情形之一，就基本可以认定学校没有尽到教育、管理职责，就要依法对限制民事行为能力人寿的人身损害承担责任。

[律师回复] 根据你的问题解答如下, 国家有明确规定中小学校不能对学生补课是有偿收费的情况的禁止，如果是无偿的，不收取任何费用，义务教学补课，是允许的。学校组织集体补课但不收取费用的情形不属于有偿补课。中小学构成有偿补课情形的情形有三种：
第
一，组织、要求学生参加有偿补课。但只要是学校以自己名义组织、要求学生补课并收取费用，无论补课是由学校还是校外培训机构进行，在校内还是校外进行，都构成学校组织、要求有偿补课。
第
二，与校外培训机构联合进行有偿补课。学校不组织或要求学生有偿补课，但只要学校利用自己的优势地位学生对学校的信任，不单独使用学校名义，而是变相以学校名义与校外培训机构联合。无论是以学校名义收取费用，或者是由校外培训机构收取费用补偿给学校，或者是学校并不以任何形式收取参与补课的学生或者校外培训机构的费用。但校外培训机构对学校学生参与其补课收取费用，且校外培训机构采取与学校联合方式，就属于学校有偿补课。
第
三，为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息。只要公办中小学将教育教学设施或者学生信息提供给校外培训机构，即使并不收取任何费用，也会加重学生负担，不利于推进素质教育。且校外培训机构总是收取费用的，为从根本上杜绝有偿补课，将该行为纳入有偿补课行为加以治理是非常必要的。扩展资料：教育部出台的《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》采取了区别对待、分类治理、突出重点的态度，集中治理社会关注度高且影响恶劣的收取费用的补课行为。在依据现行法律法规和相关规范并充分考察借鉴国外经验的基础上，在教师特定身份行为限制与公民基本权利之间寻找到了“严禁有偿补课”这一分界点。将学校组织集体补课且不收取费用的情形排除在外，在通知中肯定并鼓励教师“为学习有困难学生答疑辅导。开展课前课后或假期义务值守等志愿服务”行为，有效解决了我国多年来补课治理的困境。退休教师已经不再学校继续履行教育教学职责，其行为不在《规定》调整范围。对此要结合《规定》配发通知和《处理办法》从三个方面理解执行：
第
一，经认定构成有偿补课的，需要接受相应的处理，明确的法律责任有利于《规定》全面实施。
第
二，对情节严重的有偿补课行为要从重处理。根据《教师法》
第八条，完成教育教学任务是教师的法定义务。教师在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的，可能构成《教师法》
第三十七条“故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的”情形。所在学校或教育行政部门可以给予行政处分或者解聘。教师有不参与有偿补课学生行为的属于行为，要从重处罚。第
三，对有偿补课行为的处理要于法有据，宽严有度，轻重适中，循序渐进，尽量采取温和方式，尤其要注意根据《处理办法》遵循相应程序，保障教师合法权益。

[律师回复] 根据你的问题解答如下, 国家有明确规定中小学校不能对学生补课是有偿收费的情况的禁止，如果是无偿的，不收取任何费用，义务教学补课，是允许的。学校组织集体补课但不收取费用的情形不属于有偿补课。中小学构成有偿补课情形的情形有三种：
第
一，组织、要求学生参加有偿补课。但只要是学校以自己名义组织、要求学生补课并收取费用，无论补课是由学校还是校外培训机构进行，在校内还是校外进行，都构成学校组织、要求有偿补课。
第
二，与校外培训机构联合进行有偿补课。学校不组织或要求学生有偿补课，但只要学校利用自己的优势地位学生对学校的信任，不单独使用学校名义，而是变相以学校名义与校外培训机构联合。无论是以学校名义收取费用，或者是由校外培训机构收取费用补偿给学校，或者是学校并不以任何形式收取参与补课的学生或者校外培训机构的费用。但校外培训机构对学校学生参与其补课收取费用，且校外培训机构采取与学校联合方式，就属于学校有偿补课。
第
三，为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息。只要公办中小学将教育教学设施或者学生信息提供给校外培训机构，即使并不收取任何费用，也会加重学生负担，不利于推进素质教育。且校外培训机构总是收取费用的，为从根本上杜绝有偿补课，将该行为纳入有偿补课行为加以治理是非常必要的。扩展资料：教育部出台的《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》采取了区别对待、分类治理、突出重点的态度，集中治理社会关注度高且影响恶劣的收取费用的补课行为。在依据现行法律法规和相关规范并充分考察借鉴国外经验的基础上，在教师特定身份行为限制与公民基本权利之间寻找到了“严禁有偿补课”这一分界点。将学校组织集体补课且不收取费用的情形排除在外，在通知中肯定并鼓励教师“为学习有困难学生答疑辅导。开展课前课后或假期义务值守等志愿服务”行为，有效解决了我国多年来补课治理的困境。退休教师已经不再学校继续履行教育教学职责，其行为不在《规定》调整范围。对此要结合《规定》配发通知和《处理办法》从三个方面理解执行：
第
一，经认定构成有偿补课的，需要接受相应的处理，明确的法律责任有利于《规定》全面实施。
第
二，对情节严重的有偿补课行为要从重处理。根据《教师法》
第八条，完成教育教学任务是教师的法定义务。教师在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的，可能构成《教师法》
第三十七条“故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的”情形。所在学校或教育行政部门可以给予行政处分或者解聘。教师有不参与有偿补课学生行为的属于行为，要从重处罚。第
三，对有偿补课行为的处理要于法有据，宽严有度，轻重适中，循序渐进，尽量采取温和方式，尤其要注意根据《处理办法》遵循相应程序，保障教师合法权益。

[律师回复] 《教育法》规定：“第四十二条国家将义务教育全面纳入财政保障范围，义务教育经费由国务院和地方各级人民政府依照本法规定予以保障。国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入财政预算，按照教职工编制标准、工资标准和学校建设标准、学生人均公用经费标准等，及时足额拨付义务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全，确保教职工工资按照规定发放。国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长”。《教育法》还规定：“第五十六条学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。国家机关工作人员和教科书审查人员参与或者变相参与教科书编写的，由县级以上人民政府或者其教育行政部门根据职责权限责令限期改正，依法给予行政处分；有违法所得的，没收违法所得”。

[律师回复] 违法劳动法了。薪水按月发放，隔月发放违法，本月薪水下月发合法。拖延薪水，不发薪水、克扣薪水劳动者能够打12333电话投诉，该电话是人力资源和社会保障局的电话。也能够到劳动局监察大队投诉。由于公司未能按时发放劳动报酬，劳动者能够申请解除劳动合同和劳动关系，并要求经济赔偿。劳动者能够向当地劳动监察行政部门进行投诉，由劳动监察大队责令用人单位支付薪水，劳动监察大队商洽不成的，劳动者能够申请劳动仲裁。对劳动仲裁结论拒不执行的，能够申请法院强制执行。《劳动合同法》第八十五条：用人单位有下列情形之一的，由劳动行政部门责令限期支付劳动报酬、加班费或者经济赔偿；劳动报酬低于当地最低薪水准则的，应当支付其差额部分；逾期不支付的，责令用人单位按应付金额百分之五十以上百分之一百以下的准则向劳动者加付赔偿金：　　 （一）未按照劳动合同的商定或者国家限定及时足量支付劳动者劳动报酬的；　　 （二）低于当地最低薪水准则支付劳动者薪水的；　　 （三）安排加班不支付加班费的；　　 （四）解除或者终止劳动合同，未依照本法限定向劳动者支付经济赔偿的。

[律师回复] 《规定》明确了中小学及在职教师的六种行为构成有偿补课。《规定》将有偿补课的实施主体限定为中小学和在职中小学教师。对在职中小学教师有偿补课行为的禁止，是出于教师的特定职业要求。退休教师已经不在学校继续履行教育教学职责，其行为不在《规定》调整范围。中小学构成有偿补课的情形有三种： 第一，组织和要求学生参加有偿补课 第二，与校外培训机构联合进行有偿补课 第三，为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息。在职中小学教师构成有偿补课的情形也有三种：第一，组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课 第二，参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课 第三，为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

[律师回复] 学校假期补课不犯法，因为国家没有关于这方面的法律。但教育局明确要求各学校除高三年级以外不得利用假期进行补课，而且学校补课实行“三愿”原则，即学生自愿、家长自愿、教师自愿。高三学生如不愿意补课，可直接向老师和学校说明不参加补课。教育局下发文件规定：幼儿园放假时间对应义务教育阶段学校执行，职业学校放假时间对应普通高中执行。各县区教育局及各中小学校不得随意提前或推后放假时间，也不得随意缩短寒假时间。确因特殊原因需要提前或推迟放假、开学日期，必须报市教育局批准。扩展资料：学校假期强制补课的处罚：凡省示范性普通高中违规补课的，一律先停牌后处理；非省示范性普通高中违规补课的，学校负责人当年所有考核项目不能评为先进和优秀。公办学校教师参与有偿补课、在本人住房或租借地进行课外辅导并从中获利的，一律取消评优晋级、职称评聘等资格。全省各级教育部门和督导部门将对中小学校成建制补课等现象开展专项督查。

[律师回复] 学校假期补课不犯法，因为国家没有关于这方面的法律。但教育局明确要求各学校除高三年级以外不得利用假期进行补课，而且学校补课实行“三愿”原则，即学生自愿、家长自愿、教师自愿。高三学生如不愿意补课，可直接向老师和学校说明不参加补课。教育局下发文件规定：幼儿园放假时间对应义务教育阶段学校执行，职业学校放假时间对应普通高中执行。各县区教育局及各中小学校不得随意提前或推后放假时间，也不得随意缩短寒假时间。确因特殊原因需要提前或推迟放假、开学日期，必须报市教育局批准。扩展资料：学校假期强制补课的处罚：凡省示范性普通高中违规补课的，一律先停牌后处理；非省示范性普通高中违规补课的，学校负责人当年所有考核项目不能评为先进和优秀。公办学校教师参与有偿补课、在本人住房或租借地进行课外辅导并从中获利的，一律取消评优晋级、职称评聘等资格。全省各级教育部门和督导部门将对中小学校成建制补课等现象开展专项督查。

[律师回复] 学校假期补课不犯法，因为国家没有关于这方面的法律。但教育局明确要求各学校除高三年级以外不得利用假期进行补课，而且学校补课实行“三愿”原则，即学生自愿、家长自愿、教师自愿。高三学生如不愿意补课，可直接向老师和学校说明不参加补课。教育局下发文件规定：幼儿园放假时间对应义务教育阶段学校执行，职业学校放假时间对应普通高中执行。各县区教育局及各中小学校不得随意提前或推后放假时间，也不得随意缩短寒假时间。确因特殊原因需要提前或推迟放假、开学日期，必须报市教育局批准。

[律师回复] 学校收取补课费是不合法的，国家明确规定不允许有偿补课，具体规定如下： 《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》 一、严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课； 二、严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课； 三、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息； 四、严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课； 五、严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课； 六、严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。 扩展资料： 违反有偿补课规定的处罚： 《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》 对于违反上述规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。 对于违反上述规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。

[律师回复] 咨询教育部门。

[律师回复] 国家有明确规定中小学校不能对学生补课是有偿收费的情况的禁止，如果是无偿的，不收取任何费用，义务教学补课，是允许的。学校组织集体补课但不收取费用的情形不属于有偿补课。中小学构成有偿补课情形的情形有三种：
第
一，组织、要求学生参加有偿补课。但只要是学校以自己名义组织、要求学生补课并收取费用，无论补课是由学校还是校外培训机构进行，在校内还是校外进行，都构成学校组织、要求有偿补课。
第
二，与校外培训机构联合进行有偿补课。学校不组织或要求学生有偿补课，但只要学校利用自己的优势地位学生对学校的信任，不单独使用学校名义，而是变相以学校名义与校外培训机构联合。无论是以学校名义收取费用，或者是由校外培训机构收取费用补偿给学校，或者是学校并不以任何形式收取参与补课的学生或者校外培训机构的费用。但校外培训机构对学校学生参与其补课收取费用，且校外培训机构采取与学校联合方式，就属于学校有偿补课。
第
三，为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息。只要公办中小学将教育教学设施或者学生信息提供给校外培训机构，即使并不收取任何费用，也会加重学生负担，不利于推进素质教育。且校外培训机构总是收取费用的，为从根本上杜绝有偿补课，将该行为纳入有偿补课行为加以治理是非常必要的。扩展资料：教育部出台的《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》采取了区别对待、分类治理、突出重点的态度，集中治理社会关注度高且影响恶劣的收取费用的补课行为。在依据现行法律法规和相关规范并充分考察借鉴国外经验的基础上，在教师特定身份行为限制与公民基本权利之间寻找到了“严禁有偿补课”这一分界点。将学校组织集体补课且不收取费用的情形排除在外，在通知中肯定并鼓励教师“为学习有困难学生答疑辅导。开展课前课后或假期义务值守等志愿服务”行为，有效解决了我国多年来补课治理的困境。退休教师已经不再学校继续履行教育教学职责，其行为不在《规定》调整范围。对此要结合《规定》配发通知和《处理办法》从三个方面理解执行：第
一，经认定构成有偿补课的，需要接受相应的处理，明确的法律责任有利于《规定》全面实施。第
二，对情节严重的有偿补课行为要从重处理。根据《教师法》第八条，完成教育教学任务是教师的法定义务。教师在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的，可能构成《教师法》第三十七条“故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的”情形。所在学校或教育行政部门可以给予行政处分或者解聘。教师有打击报复不参与有偿补课学生行为的属于严重违纪行为，要从重处罚。第
三，对有偿补课行为的处理要于法有据，宽严有度，轻重适中，循序渐进，尽量采取温和方式，尤其要注意根据《处理办法》遵循相应程序，保障教师合法权益。

[律师回复] 解答如下, 是，清明节是法定节假日。以下提供国家法定节假日： 办公厅关于 部分节假日安排的通知明电〔〕28号各省、自治区、直辖市人民政府，各部委、各直属机构：　　经批准，现将元旦、春节、清明节、劳动节、端午节、中秋节和国庆节放假调休日期的具体安排通知如下。　　
一、元旦：1月1日至3日放假调休，共3天。1月4日(星期日)上班。　　
二、春节：2月18日至24日放假调休，共7天。2月15日(星期日)、2月28日(星期六)上班。　　
三、清明节：4月5日放假，4月6日(星期一)补休。　　
四、劳动节：5月1日放假，与周末连休。　　
五、端午节：6月20日放假，6月22日(星期一)补休。　　
六、中秋节：9月27日放假。　　
七、国庆节：10月1日至7日放假调休，共7天。10月10日(星期六)上班。　　节假日期间，各地区、各部门要妥善安排好值班和安全、保卫等工作，遇有重大突发事件，要按规定及时报告并妥善处置，确保人民群众祥和平安度过节日假期。

[律师回复] 根据你的问题解答如下, 国家有明确规定中小学校不能对学生补课是有偿收费的情况的禁止，如果是无偿的，不收取任何费用，义务教学补课，是允许的。学校组织集体补课但不收取费用的情形不属于有偿补课。中小学构成有偿补课情形的情形有三种：
第
一，组织、要求学生参加有偿补课。但只要是学校以自己名义组织、要求学生补课并收取费用，无论补课是由学校还是校外培训机构进行，在校内还是校外进行，都构成学校组织、要求有偿补课。
第
二，与校外培训机构联合进行有偿补课。学校不组织或要求学生有偿补课，但只要学校利用自己的优势地位学生对学校的信任，不单独使用学校名义，而是变相以学校名义与校外培训机构联合。无论是以学校名义收取费用，或者是由校外培训机构收取费用补偿给学校，或者是学校并不以任何形式收取参与补课的学生或者校外培训机构的费用。但校外培训机构对学校学生参与其补课收取费用，且校外培训机构采取与学校联合方式，就属于学校有偿补课。
第
三，为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息。只要公办中小学将教育教学设施或者学生信息提供给校外培训机构，即使并不收取任何费用，也会加重学生负担，不利于推进素质教育。且校外培训机构总是收取费用的，为从根本上杜绝有偿补课，将该行为纳入有偿补课行为加以治理是非常必要的。扩展资料：教育部出台的《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》采取了区别对待、分类治理、突出重点的态度，集中治理社会关注度高且影响恶劣的收取费用的补课行为。在依据现行法律法规和相关规范并充分考察借鉴国外经验的基础上，在教师特定身份行为限制与公民基本权利之间寻找到了“严禁有偿补课”这一分界点。将学校组织集体补课且不收取费用的情形排除在外，在通知中肯定并鼓励教师“为学习有困难学生答疑辅导。开展课前课后或假期义务值守等志愿服务”行为，有效解决了我国多年来补课治理的困境。退休教师已经不再学校继续履行教育教学职责，其行为不在《规定》调整范围。对此要结合《规定》配发通知和《处理办法》从三个方面理解执行：
第
一，经认定构成有偿补课的，需要接受相应的处理，明确的法律责任有利于《规定》全面实施。
第
二，对情节严重的有偿补课行为要从重处理。根据《教师法》
第八条，完成教育教学任务是教师的法定义务。教师在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的，可能构成《教师法》
第三十七条“故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的”情形。所在学校或教育行政部门可以给予行政处分或者解聘。教师有不参与有偿补课学生行为的属于行为，要从重处罚。第
三，对有偿补课行为的处理要于法有据，宽严有度，轻重适中，循序渐进，尽量采取温和方式，尤其要注意根据《处理办法》遵循相应程序，保障教师合法权益。

[律师回复] 根据你的问题解答如下, 学校假期补课不犯法，因为国家没有关于这方面的法律。但教育局明确要求各学校除高三年级以外不得利用假期进行补课，而且学校补课实行“三愿”原则，即学生自愿、家长自愿、教师自愿。高三学生如不愿意补课，可直接向老师和学校说明不参加补课。教育局下发文件规定：幼儿园放假时间对应义务教育阶段学校执行，职业学校放假时间对应普通高中执行。各县区教育局及各中小学校不得随意提前或推后放假时间，也不得随意缩短寒假时间。确因特殊原因需要提前或推迟放假、开学日期，必须报市教育局批准。扩展资料：学校假期强制补课的处罚：凡省示范性普通高中违规补课的，一律先停牌后处理；非省示范性普通高中违规补课的，学校负责人当年所有考核项目不能评为先进和优秀。公办学校教师参与有偿补课、在本人住房或租借地进行课外辅导并从中获利的，一律取消评优晋级、职称评聘等资格。全省各级教育部门和督导部门将对中小学校成建制补课等现象开展专项督查。