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用人单位否认劳动关系劳动关系的特征

帮助5人 4.6w浏览 匿名 2020-08-13 贵州黔西南
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律师解答 共1条
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    根据你的问题解答如下, 现代社会,劳动力尤其缺乏,当用人单位否认劳动关系的时候,劳动者应该如何维护自身的利益,劳动者享有什么权利和义务,这些都应该了解一下,下面就具体介绍一下劳动关系的特征和劳动者的权利和义务,让更多的劳动者懂得维护自身的利益。劳动关系的特征:
    1、劳动关系的主题一方为劳动者,在劳动关系中为劳动力的所有者和提供者;
    2、劳动关系的内容为与劳动过程紧密相连的财产关系和人身关系;
    3、劳动关系具有从属性关系;
    4、劳动关系从属性的发展和灵活运用。排除适用《劳动法》的人员:
    1、公务员;
    2、比照公务员制度的事业组织和社会团体成员。
    3、农业劳动者;
    4、现役军人;
    5、家庭保姆劳动者享有的权利:
    1、平等就业和自主择业的权利;
    2、去的劳动报酬的权利;
    3、休息休假的权利;
    4、获得劳动安全卫生保护的权利;
    5、接受职业技能培训的权利;
    6、享受社会保险和福利的权利;
    7、提请劳动争议处理的权利;
    8、法律、行政法规规定的的其他权利劳动者应当履行的义务:
    1、完成生产任务;
    2、提高职业技能;
    3、执行劳动安全卫生规程;
    4、遵守用人单位依法制定的规章制度和遵守职业道德等。《劳动法》第20条第2款规定:“劳动者在同一用人单位连续工作满十年以上,当事人双方同意续延劳动合同的,如果劳动者提出订立无固定期限的劳动合同,应当订立无固定期限的劳动合同。《劳动合同法》第14条第2款、第3款规定:有下列情形之一,劳动者提出或者同意续订、订立劳动合同的,除劳动者提出订立固定期限劳动合同外,应当订立无固定期限劳动合同:
    1、劳动者在该用人单位连续工作满十年的;
    2、用人单位初次实行劳动合同制度或者国有企业改制重新订立劳动合同时,劳动者在该用人单位连续工作满十年且具法定退休年龄不足十年的;
    3、连续订立二次固定期限劳动合同,且劳动者没有本法第39条和第40条
    第一项
    第二项规定的情形,续订劳动合同的;
    4、用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立书面劳动合同的思维用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同
    全文
    13 2020-08-13
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劳动关系的特征
劳动关系具有以下特征:(1)劳动关系主体之间既有法律上的平等性,又具有客观上的隶属性。(2)劳动关系产生于劳动过程之中。(3)劳动者与用人单位间的劳动关系具有排他性。
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上海特殊劳动关系的特征
特殊劳动关系的主要特征为劳动者在劳动过程中较完整地接受了使用单位的管理支配,但或因劳动者主体不符合现行劳动法律规定的构成条件,或因劳动者在使用单位从事劳动的同时与另一用人单位存有各种形态的劳动合同关系。
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用人单位否认劳动关系劳动关系的特征
1、劳动关系的主题一方为劳动者,在劳动关系中为劳动力的所有者和提供者。2、劳动关系的内容为与劳动过程紧密相连的财产关系和人身关系。3、劳动关系具有从属性关系。4、劳动关系从属性的发展和灵活运用。
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劳动关系指的什么、劳动关系有什么特征?
劳动关系是指劳动者与用人单位依法签订劳动合同而在劳动者与用人单位之间产生的法律关系。1、劳动关系是在现实劳动过程中所发生的关系,与劳动者有着直接的联系。2、劳动关系的双方当事人。3、劳动关系的一方劳动者,要成为另一方所在单位的成员,要遵守单位内部的劳动规则以及有关制度。
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劳动纠纷
你好,孩子在学校里被同学踢成滑膜炎,家长不承认,怎么办
[律师回复] 如果孩子在学校被同学踢成滑膜炎,而对方家长不承认,可以通过以下步骤来解决:

一、收集证据
1. 学校方面的证据收集
   寻找证人:询问孩子在学校的同学、老师是否目睹了事件的发生过程。如果有,尽量请他们提供书面的证人证言,包括事情发生的时间、地点、经过等详细情况。
   查看监控录像:学校一般会在教室、走廊、操场等区域安装监控设备。及时联系学校相关部门,如保卫处或教务处,请求查看事发时的监控录像。如果监控录像能够清晰地显示孩子被踢的过程,这将是非常有力的证据。
2. 医疗方面的证据收集
   病历和诊断证明:带孩子去医院进行检查和治疗,保存好所有的病历、诊断证明、检查报告(如X光、CT、MRI等影像资料)以及医生的医嘱。这些医疗文件能够证明孩子受伤的情况,包括受伤部位、受伤程度以及与被踢事件之间的关联性。
   医疗费用票据:收集孩子治疗滑膜炎过程中产生的所有医疗费用票据,如挂号费、检查费、药费、治疗费等,用于后续要求赔偿时计算损失金额。

二、与对方家长及学校沟通
1. 与对方家长沟通:
   在收集了一定的证据后,尝试再次与对方家长沟通。心平气和地向对方展示已经收集到的证据,如监控录像、证人证言、医疗诊断等,让对方了解事情的严重性。表明自己的态度是希望双方能够合理解决问题,要求对方承担相应的责任,包括赔偿医疗费用、护理费等相关损失。
2. 与学校沟通:
   同时,与学校相关负责人进行沟通。学校对学生在校期间的安全负有一定的责任,告知学校希望他们能够协助处理此事,如提供更多的证据支持、组织双方家长进行协商等。学校可以在中间起到调解的作用,促使对方家长认识到责任并积极解决问题。

三、如果沟通无果,采取法律途径
1. 向教育主管部门投诉:
   如果对方家长和学校在处理过程中消极对待,或者无法达成合理的解决方案,可以向当地的教育主管部门(如教育局)投诉。在投诉时,详细说明事情的经过、已经采取的措施以及自己的诉求,请求教育主管部门介入调查并督促对方家长和学校妥善处理。
2. 寻求法律帮助,提起民事诉讼:
   如果通过上述途径仍然无法解决问题,可以考虑咨询律师并提起民事诉讼。将对方家长和学校(如果学校存在管理失职等情况)列为被告,向法院提交收集到的所有证据,要求对方赔偿孩子的医疗费用、护理费、营养费、精神损害抚慰金等损失。法院会根据双方提供的证据和法律规定进行公正的审理和判决。
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2024劳动关系有哪些特征?
1、在劳动关系的主体之间,一方面在法律上体现了平等性,另一方面在客观上又具有隶属性。2、劳动关系通常是产生于劳动的过程之中。3、劳动者与用人单位之间的劳动关系同时也具有一定的排他性。4、劳动是劳动关系存在的目的。5、劳动关系具有国家意志和当事人意志相结合的双重属性。
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