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教唆犯应如何认定，教唆犯如何定罪？
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教唆犯如何定罪,如何认定教唆犯
1、教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚2、教唆不满18周岁的人犯罪的，应当从重处罚。如何认定：1、对于教唆犯，应当按照他所教唆的罪定罪，而不能笼统定教唆罪2、对于间接教唆的也应按教唆犯处罚3、当刑法分则条文将教唆他人实施特定犯罪的行为规定为独立犯罪时。
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刑事辩护我们是民事判决完并已完成执行(程序)但未返款的与同案后认定刑事案件的债权人，我们是否可以提出附带民事赔偿或要求法院恢复我们院民事判决的继续执行返款？
[律师回复] 你好什么时候下的判决得具体看一下案件详细情况点头像可以电给你具体研究一下，
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教唆犯属于共同犯罪吗 教唆犯如何定罪
按照共犯当中犯罪人的分工为标准划分，共犯人可以分为实行犯、组织犯、帮助犯和教唆犯。《中华人民共和国刑法》第二十九条规定：教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。
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刑事辩护我在2月和公司签了承包合同。现在受伤了，公司以签了承包合同拒绝承认工伤
[律师回复] 你好，具体情况是什么？
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被教唆人犯罪中止教唆犯如何判？
被教唆人犯罪中止教唆犯如果没有造成损害的，对于教唆犯可以从轻处罚。根据《刑法》第24条和第29条当做明确的规定，如果被教唆的人根本就没有从事被教唆的犯罪行为，对于教唆犯来说可以从轻或者是减轻处罚。
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刑事辩护
你好，孩子在学校里被同学踢成滑膜炎，家长不承认，怎么办
[律师回复] 如果孩子在学校被同学踢成滑膜炎，而对方家长不承认，可以通过以下步骤来解决：
一、收集证据
1. 学校方面的证据收集
寻找证人：询问孩子在学校的同学、老师是否目睹了事件的发生过程。如果有，尽量请他们提供书面的证人证言，包括事情发生的时间、地点、经过等详细情况。
查看监控录像：学校一般会在教室、走廊、操场等区域安装监控设备。及时联系学校相关部门，如保卫处或教务处，请求查看事发时的监控录像。如果监控录像能够清晰地显示孩子被踢的过程，这将是非常有力的证据。
2. 医疗方面的证据收集
病历和诊断证明：带孩子去医院进行检查和治疗，保存好所有的病历、诊断证明、检查报告（如X光、CT、MRI等影像资料）以及医生的医嘱。这些医疗文件能够证明孩子受伤的情况，包括受伤部位、受伤程度以及与被踢事件之间的关联性。
医疗费用票据：收集孩子治疗滑膜炎过程中产生的所有医疗费用票据，如挂号费、检查费、药费、治疗费等，用于后续要求赔偿时计算损失金额。
二、与对方家长及学校沟通
1. 与对方家长沟通：
在收集了一定的证据后，尝试再次与对方家长沟通。心平气和地向对方展示已经收集到的证据，如监控录像、证人证言、医疗诊断等，让对方了解事情的严重性。表明自己的态度是希望双方能够合理解决问题，要求对方承担相应的责任，包括赔偿医疗费用、护理费等相关损失。
2. 与学校沟通：
同时，与学校相关负责人进行沟通。学校对学生在校期间的安全负有一定的责任，告知学校希望他们能够协助处理此事，如提供更多的证据支持、组织双方家长进行协商等。学校可以在中间起到调解的作用，促使对方家长认识到责任并积极解决问题。
三、如果沟通无果，采取法律途径
1. 向教育主管部门投诉：
如果对方家长和学校在处理过程中消极对待，或者无法达成合理的解决方案，可以向当地的教育主管部门（如教育局）投诉。在投诉时，详细说明事情的经过、已经采取的措施以及自己的诉求，请求教育主管部门介入调查并督促对方家长和学校妥善处理。
2. 寻求法律帮助，提起民事诉讼：
如果通过上述途径仍然无法解决问题，可以考虑咨询律师并提起民事诉讼。将对方家长和学校（如果学校存在管理失职等情况）列为被告，向法院提交收集到的所有证据，要求对方赔偿孩子的医疗费用、护理费、营养费、精神损害抚慰金等损失。法院会根据双方提供的证据和法律规定进行公正的审理和判决。
一、收集证据
1. 学校方面的证据收集
寻找证人：询问孩子在学校的同学、老师是否目睹了事件的发生过程。如果有，尽量请他们提供书面的证人证言，包括事情发生的时间、地点、经过等详细情况。
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2. 医疗方面的证据收集
病历和诊断证明：带孩子去医院进行检查和治疗，保存好所有的病历、诊断证明、检查报告（如X光、CT、MRI等影像资料）以及医生的医嘱。这些医疗文件能够证明孩子受伤的情况，包括受伤部位、受伤程度以及与被踢事件之间的关联性。
医疗费用票据：收集孩子治疗滑膜炎过程中产生的所有医疗费用票据，如挂号费、检查费、药费、治疗费等，用于后续要求赔偿时计算损失金额。
二、与对方家长及学校沟通
1. 与对方家长沟通：
在收集了一定的证据后，尝试再次与对方家长沟通。心平气和地向对方展示已经收集到的证据，如监控录像、证人证言、医疗诊断等，让对方了解事情的严重性。表明自己的态度是希望双方能够合理解决问题，要求对方承担相应的责任，包括赔偿医疗费用、护理费等相关损失。
2. 与学校沟通：
同时，与学校相关负责人进行沟通。学校对学生在校期间的安全负有一定的责任，告知学校希望他们能够协助处理此事，如提供更多的证据支持、组织双方家长进行协商等。学校可以在中间起到调解的作用，促使对方家长认识到责任并积极解决问题。
三、如果沟通无果，采取法律途径
1. 向教育主管部门投诉：
如果对方家长和学校在处理过程中消极对待，或者无法达成合理的解决方案，可以向当地的教育主管部门（如教育局）投诉。在投诉时，详细说明事情的经过、已经采取的措施以及自己的诉求，请求教育主管部门介入调查并督促对方家长和学校妥善处理。
2. 寻求法律帮助，提起民事诉讼：
如果通过上述途径仍然无法解决问题，可以考虑咨询律师并提起民事诉讼。将对方家长和学校（如果学校存在管理失职等情况）列为被告，向法院提交收集到的所有证据，要求对方赔偿孩子的医疗费用、护理费、营养费、精神损害抚慰金等损失。法院会根据双方提供的证据和法律规定进行公正的审理和判决。
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酒驾被讹，和我同一个人认识的网上朋友被另一个人讹
[律师回复] 应保持冷静，积极收集证据，避免私下交易，及时向专业人士咨询并考虑报警，以合法的方式维护自己的权益。
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咨询一下：三人合股开公司，拟注册1000万的公司，股份按60%，20%，20%分配认缴。其中一人60%实缴清，20%的一人只实缴了100万，另一人实缴了50万，请问年底分红怎样分？假如亏损又怎样分担？
[律师回复] 你好，你具体是什么情况呢W
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被教唆人犯罪中止教唆犯如何判？
在面对自己的合法权益被侵害的时候，我们就需要运用法律来保护自己的权益。如果您的合法权益正在遭受侵害，那么可以通过本篇文章了解的法律知识来保护自己的合法权益，希望能够对您遇到关于被教唆人犯罪中止教唆犯如何判？的问题带来帮助。
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你好，我欠别人钱，他到处拉条幅犯法吗？
[律师回复] 拉条幅行为可能会对周边生产生活秩序产生多方面的不良影响，在处理债务纠纷时，应选择合法、合理的方式，避免采取可能违法的极端行为。
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想了解，别人用我的名字开店犯法吗？
[律师回复] 您好是哪里的朋友？我是成都：四川精伦律师事务所黄藜律师，别人用您的名字开店是侵犯了您的姓名权，属于违法行为。根据《中华人民共和国民法典》的相关规定：
? 姓名权的保护：根据民法典第1012条规定，自然人享有姓名权，有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名，但是不得违背公序良俗。这意味着未经您的许可，他人不得使用您的名字进行商业活动。
? 侵权行为的认定：侵犯姓名权的主要表现形式为擅自将他人的姓名用于广告宣传、商标注册、企业名称、字号等商业领域或假冒使用他人姓名。如果别人未经您的同意，使用您的名字开店，即构成侵权。
? 法律责任：如果他人使用您的名字注册公司，您作为名义上的公司所有者，可能会面临法律责任风险。如果公司存在违法行为、债务纠纷等问题，您可能需要为此承担相应的法律责任。
? 个人信用受损：公司的经营情况、税务缴纳、诉讼记录等都会与您的个人信用挂钩。如果公司存在经营不善、欠税、涉及诉讼等问题，这些都将影响您的个人信用记录。
? 错过注册机会：如果您原本有计划使用自己的名字注册公司，但因为别人已经使用了您的名字，您可能会错过这个机会。在大部分地区，公司名称具有唯一性，同一名称通常只能注册一次。
因此，如果别人用您的名字开店，您有权要求对方停止侵权行为，并可以向有关部门报案，申请撤销该公司注册，同时保留相关证据，以便在必要时追究冒用者的法律责任。您的具体情况怎么样？欢迎打我电话联系咨询，谢谢！
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教唆犯如何处罚
教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。如果起主要作用，就按主犯处罚；如果起次要作用，则按从犯从轻、减轻或免除处罚。教唆不满18周岁的人犯罪的，应当从重处罚。如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯可以从轻或减轻处罚。
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刑事辩护
请问经济犯判七年能最多减刑几年
[律师回复] 经济犯被判处七年有期徒刑，根据我国法律规定，减刑以后实际执行的刑期不能少于原判刑期的二分之一。所以，最多可以减刑三年半，但这是在最理想的情况下。
实际的减刑情况要根据罪犯在服刑期间的表现来确定，如果认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现的，或者有立功表现的，可以减刑。如果有阻止他人重大犯罪活动、检举监狱内外重大犯罪活动经查证属实、有发明创造或者重大技术革新、在日常生产生活中舍己救人、在抗御自然灾害或者排除重大事故中有突出表现、对国家和社会有其他重大贡献等重大立功表现之一的，应当减刑。
实际的减刑情况要根据罪犯在服刑期间的表现来确定，如果认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现的，或者有立功表现的，可以减刑。如果有阻止他人重大犯罪活动、检举监狱内外重大犯罪活动经查证属实、有发明创造或者重大技术革新、在日常生产生活中舍己救人、在抗御自然灾害或者排除重大事故中有突出表现、对国家和社会有其他重大贡献等重大立功表现之一的，应当减刑。
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