同学将我做成表情包恶意宣传

教学要求：知识方面：了解有关知识;明确校园不安全的行为。能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识;增强自我保护能力。教学重点 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念.教学方法：导、读、议、评相结合。

1、对产品性能、功效等在科学上没有定论的，作定论性宣传。2、对产品性能进行夸大的不符合实际的宣传。3、使用专利申请号进行宣传。4、采取“忠告”性用语做虚假宣传。5、假冒他人名义、商誉和形象等进行宣传。6、对产品进行排他性的宣传。

1、对产品性能、功效等在科学上没有定论的，作定论性宣传。2、对产品性能进行夸大的不符合实际的宣传。3、使用专利申请号进行宣传。4、采取“忠告”性用语做虚假宣传。5、假冒他人名义、商誉和形象等进行宣传。6、对产品进行排他性的宣传。

虚假宣传和夸大宣传的区别在于适用范围不同，因为夸大宣传本质上也是属于虚假宣传的一种类型的，具体情况下对于虚假宣传的方式是比较多的，而夸大宣传一般是诱骗他人高估产品价值的情况。

我国法律对于维护公民的合法权益是有很多相关规定的，我们可以利用法律来保护自己的合法权益不受侵害。如果您生活中遇到了法律方面的问题，可以通过本篇文章的内容来了解一些和保险虚假宣传有赔偿吗,虚假宣传如何处罚相关的法律规定。