孩子和同学一起写了字条，上面写老师神经病

从法律角度分析，这种情况需要分几个层面来看：首先，从民事侵权角度看，如果字条内容确实构成对老师的人格侮辱，根据民法典第1024条，可能涉嫌侵犯老师的人格权。不过考虑到孩子年龄较小，其认知能力和行为后果判断能力有限，实际法律责任会有所减轻。其次，从教育管理角度，学校可能会依据校规校纪对涉事学生进行批评教育。建议家长主动与老师沟通，了解具体情况，让孩子认识到这种行为的不当之处。建议处理方案：
1. 家长应陪同孩子向老师诚恳道歉
2. 对孩子进行适当的教育引导
3. 关注孩子的心理健康状况
4. 必要时可与学校协商采取适当的惩戒措施这类问题宜以教育疏导为主，不建议采取过激的处理方式。如果老师或学校提出过分要求，可以寻求教育主管部门协调解决。