若事件
情节严重至超出学校职权范围时,有权寻求警方帮助。
尤其以对受害者身体造成伤害之情况下,家长更可考虑采取
报警措施。
校园霸凌主要表现形式包括同龄人间的恃强凌弱,语言
侮辱乃至
敲诈勒索,乃至最后发展成殴打等
暴力行为。
该现象多发生于高中、初中以及小学阶段。
而校园
暴力则分为单人实施的暴力行径,少数几人引发的暴力行为,以及涉及众多人员参与的暴力行为。
实施场所通常选址在偏远封闭之地。《
民法典》第一千二百零一条
无
民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间,受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人
人身损害的,由第三人承担
侵权责任;
幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的,承担相应的补充责任。
幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后,可以向第三人追偿。