诉讼代表人民事起诉状

[律师回复] 对于这个问题，解答如下, 代表人诉讼和一般民事诉讼提讼程序一样。书面诉状写好以后，应当及时向有管辖权的人民立案庭递交，同时按被告人数提交相应的状副本，并应向人民提交所提供证据的原件或复印件。人民在决定受理后，会将状副本送达给被告，以便被告应诉和答辩。在特殊情况下，当事人书写诉状确有困难（如果原告本人没有文化不会书写诉状，又请不到代写诉状的人，或因经济困难无力聘请代书的人），可以以口头形式向人民。人民应当予以允许，将当事人口述记录在案，并且应当按诉状内容要求进行提示，以帮助当事人进行诉讼，然后将口述内容告知对方当事人。

[律师回复] 你好，关于上述的问题，解答如下, 正文内容包括三项：诉讼请求，事实与理由，证据和证据来源，证人姓名和地址。 1、诉讼请求。诉讼请求是正文的第一项内容，即是原告提起行政诉讼要解决的问题，要达到的目的。根据行政案件的特点，原告所提出的诉讼请求主要有：部分或全部撤销处罚决定;变更处罚决定;提出赔偿损失等。 诉讼请求要表述明确、具体。原告可以针对被告具体行政行为的性质以及自己的权益受损害的程度，依法提出恰如其份的请求。 2、事实与理由。这部分要写清楚提出诉讼请求的事实根据和法律依据。 事实是人民法院审理案件的依据，状必须写明被告侵犯人合法权益的事实经过、原因及造成的结果，指出行政争议的焦点。如果是经过行政复议后不服提出的，还要写清楚复议作出复议决定过程和结果。 理由是在叙述事实的基础上，依据法律法规进行分析，论证诉讼请求合理合法。例如，对被告侵犯人人身权和财产权的案件，原告要着重论述被告实施的具体行政行为所依据的事实不真实、证据不充分;或者违反了法定程序，所适用的法律有错误;或者被告纯属超越职权范围、的行为;或者该行政处罚 过重，侵害了原告正当权益等。其理由应根据案件的不同而有所侧重，但引用法律、法规条文必须准确，理由务必充分。 3、证据和证据来源、证人姓名和住址。这部分内容要求原告就诉讼请求、列举的事实、阐述的理由所举之证据，应当详细、分明，以便人民在办案过程中核对查实。

[律师回复] 对于这个问题，解答如下, 代表人诉讼和一般民事诉讼提讼程序一样。书面诉状写好以后，应当及时向有管辖权的人民立案庭递交，同时按被告人数提交相应的状副本，并应向人民提交所提供证据的原件或复印件。人民在决定受理后，会将状副本送达给被告，以便被告应诉和答辩。在特殊情况下，当事人书写诉状确有困难（如果原告本人没有文化不会书写诉状，又请不到代写诉状的人，或因经济困难无力聘请代书的人），可以以口头形式向人民。人民应当予以允许，将当事人口述记录在案，并且应当按诉状内容要求进行提示，以帮助当事人进行诉讼，然后将口述内容告知对方当事人。

[律师回复] 对于代表人诉讼如何提交起诉状这个问题，解答如下, 代表人诉讼和一般民事诉讼提讼程序一样。书面诉状写好以后，应当及时向有管辖权的人民立案庭递交，同时按被告人数提交相应的状副本，并应向人民提交所提供证据的原件或复印件。人民在决定受理后，会将状副本送达给被告，以便被告应诉和答辩。在特殊情况下，当事人书写诉状确有困难（如果原告本人没有文化不会书写诉状，又请不到代写诉状的人，或因经济困难无力聘请代书的人），可以以口头形式向人民。人民应当予以允许，将当事人口述记录在案，并且应当按诉状内容要求进行提示，以帮助当事人进行诉讼，然后将口述内容告知对方当事人。

[律师回复] 您好，关于普通的共同诉讼诉讼代表人能起写起诉状这个问题，我的解答如下, 根据《民事诉讼法》第五十三条当事人一方人数众多的共同诉讼，可以由当事人推选代表人进行诉讼。代表人的诉讼行为对其所代表的当事人发生效力，但代表人变更、放弃诉讼请求或者承认对方当事人的诉讼请求，进行和解，必须经被代表的当事人同意。第五十四条诉讼标的是同一种类、当事人一方人数众多在时人数尚未确定的，人民可以发出公告，说明案件情况和诉讼请求，通知权利人在一定期间向人民登记。向人民登记的权利人可以推选代表人进行诉讼;推选不出代表人的，人民可以与参加登记的权利人商定代表人。代表人的诉讼行为对其所代表的当事人发生效力，但代表人变更、放弃诉讼请求或者承认对方当事人的诉讼请求，进行和解，必须经被代表的当事人同意。因此，多人就同一事由对同一人提讼不用多分书，按照上述规定推选代表进行诉讼就可。 二、民事书的书写技巧 1、原被告主体准确。被告主体准确是指被告的身份准确，常见主体有政府机关、行业协会、企事业单位、个体工商户和自然人五种。其中政府机关和行业协会一般都不会出错，主要是企事业单位、个体工商户和自然人有时候会被混淆，甚至弄错。下面就对后面三种做一个区别。 2、如果侵害原告合法权益的是政府机关、企事业单位和行业协会，则被告应该为企事业单位而不是其负责人或职工。因为企事业单位的行为是通过企负责人及职员实施的，因此就需要判断其负责人或职工的行为是基于个人身份还是基于其供职单位的身份。例如某教师在执教的过程中体罚学生，造成学生身体伤害，那么这个行为并不是基于其个人身份，而是基于其教师的身份，因此若学生家长主张相关权利，则应当以学校为被告，而不是该教师为被告。