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大学生借钱校园借条格式是怎样的
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2024-02-28
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白小诩律师
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专家导读
大学生之间相互借钱的话借条的格式是居中为借条的标题，借条的开头都是对借款人和出借人的相关信息进行介绍的，最关键是正文中一定要写清楚借钱的原因，一共借了多少钱，还款的时间和还款方式，结尾需要有借款人的亲笔签名和借款日期。
一、大学生借钱校园借条格式是怎样的?
借款人：姓名____，性别____，民族____，出生年月日______
家庭住址:________________
身份证号码:______________
今向______借人民币大写:____元整小写:____元整,期限为____个月.
于__年__月__日一次性还清.
此据
借款人:________
担保人:________
借款日期:__年__月__日
二、哪些借条是无效的?
1、借款用途不合法
合法的借贷关系受到法律的保护，但是如果债权人明知对方将借款用于一般违法行为，法律将不会保护债权人利益，如果明知对方用于犯罪行为，债权人还可能构成共同犯罪或其他罪名。《最高人民法院关于人民法院审理借贷案件的若干意见》中规定，出借人明知借款人是为了赌博、走私等非法活动而借款的，其借贷关系不予保护。
例如，明知对方借钱赌博而出借，即使借条是双方真实意思表示，符合借条的一切形式要件，如果对方欠债不还，债权人的利益也无法得到保护。
根据《中华人民共和国刑法》第三百一十条 明知是犯罪的人而为其提供隐藏处所、财物，帮助其逃匿或者作假证明包庇的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;情节严重的，处三年以上十年以下有期徒刑。如果明知对方犯罪后逃跑而资助，则涉嫌窝藏、包庇罪。事前同谋的，构成共同犯罪。
2、超过诉讼时效
法律不保护“躺在权力上睡觉的人”。债权人向法院主张权利的诉讼时效期间为三年。诉讼时效期间届满后，债权人就丧失了胜诉抗辩权，如果债务人提出诉讼时效抗辩，债权将不受法律保护。
3、借贷合同无效
根据《民法典》的规定，一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立的合同，受损害方有权请求人民法院或者仲裁机构变更或者撤销。如果债务人基于胁迫、欺诈等情形出具向债权人出具借条，本事不是当事人真实意思表示，违背了民法公平、平等、自愿原则，该债权利益无法通过法律途径得到支持。
4、无民事行为能力人借款
5、借条形式的分手费
解除恋爱关系、同居关系、婚姻关系时，协商约定一方给予另一方青春损失费、分手费，通常以借条形式掩盖真实目的，但实际中并不存在真实的借贷事实。一方以借条为凭证要求对方还钱，如果对方提出证据抗辩不存在借贷事实，法院将要求原告提供证据链，说明借贷事实的发生时间、地点、交付方式，提供转账记录、收据等，如果借条系孤证，不能证明借贷事实真实存在的，借条无效。
6、有借条但没有实际支付借款
民间借贷合同是实践合同，《民法典》规定：“自然人之间的借款合同，自贷款人提供借款时生效”。民间借贷关系成立的前提是借款实际支付。借条只能证明借贷双方可能存在借贷合意，但是不能证明借款事实真实发生，借条无效。
7、高利贷利息超过法律规定部分
最高人民法院《关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》第二十五条规定，出借人请求借款人按照合同约定利率支付利息的，人民法院应予支持，但是双方约定的利率超过合同成立时一年期贷款市场报价利率四倍的除外。
借条规范的写法都是这样的，没有所谓的校园借条，但对于出借人来讲，考虑到对方现在还是学生的身份，如果借的钱太多的话，对借款人来讲是有法律风险的，低于16周岁的学生写的借条，很有可能被认定成为无效借条。
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此据
借款人：李 四(盖章)
担保人：王麻子(盖章)
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“首先，合同是基于双方自由、真实意思的表示，而校园贷问题中涉及的手续费，如果不是借款方的真实意愿，即如果不交手续费就贷不到款，那就涉嫌胁迫，属于法律不能保护的范围。但根据民事诉讼的法律规定，学生能否充分举证，证明手续费是受到对方的胁迫，这是一个问题，学生往往容易落入圈套。”该法律界人士解释说。
据介绍，贷款利息超过银行利息4倍的部分，不受法律保护，但是并不否认借款人签了协议后有还款义务，只是这个义务不在法律的强迫性压力之下，“合理范围的利息是要付的。”
“电子合同基本是有效的，而且双方肯定会留有电子邮件的记录。至于合同没有约定的部分，难以用法律回答，要靠个人诚信等其他因素去解决。”该人士介绍说。另外，据悉，如果网贷平台和银行合作，逾期之后的确会影响征信记录。校园贷都属于民间借贷，要么通过趣分期这种商品分期然后转二手的方式来变现，要么是直接拨款给你， 在借钱的同时扣除利息
综上所述，校园贷国家法律，应当及时报警，对于高额手续费，以及和超过银行利息4倍以上的部分，是不受法律保护的，校园贷属于高利贷性质，涉嫌敲诈勒索。所以学生一旦遭遇校园贷，一定不要私自处理，以免受到伤害，及时报案可以减轻伤害。
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请问学校与学校合作协议书怎么写？想和姊妹学校一起办活动，但是不知道具体的协议书该怎么写
[律师回复] 学校与学校合作协议书可以参考以下的格式和内容。
为了促进中加两国教育合作交流，发挥两国的办学优势，促进学校的发展，培养优秀人才，
经中国江苏省启明中学和加拿大卑诗省Kingsway中学领导相互了解考察和友好协商，双方
同意展开两校间的国际教育交流与合作，结成友好姊妹学校。双方签订友好协议如下：
宗旨：
1．增进两校彼此了解，推动中加文化交流，增进两国民间友好往来。
2．促进两校之间的合作关系，互相提供教育资源。
3．提升办学理念，开拓师生视野，提高学校管理能力。
4．为中方学校培训英语教师，并派遣英语教师，促进英语课程的教学，提高学生英语
成绩；如果英方开设汉语课程，相应地中方也为英方的汉语教学做出努力。
5．建立两校办学，发展伙伴关系，为双方招生，留学提供服务，促进学校师生的发展。
6．学习和考察对方国家的民族特色、传统文化、体育民俗等。如：中国的中医、太极、武
术、书法、剪纸、京剧以及中国的风景观光等。
合作内容：
1．双方将加强信息交流，定期通报各自的最新教学情况，交换教学计划，教材，信息
技术及有关教学资料。
2．双方学校要做好组织、安排师生到对方国家、学校的冬夏令营、短期留学、师生交换的
学习交流、教学、管理等工作。
1）定于2006年3月底（10天左右），中国江苏省启明中学领导3-4人到加拿大公
立教育局及卑诗省Kingsway中学进行教育考察，对加拿大的基础教育体系、管
理模式进行了解，学习加拿大先进的教育管理模式，促进中国基础教育的发展。
2）4月中旬中方将邀请加拿大卑诗省Kingsway中学来江苏省启明中学考察，并正
式签订结为友好学校。
3）每年6月初中国江苏省启明中学将派教师3人左右，学生10人左右到加拿大卑
诗省Kingsway中学参加英语培训，时间3-5个月。
4）中国江苏省启明中学每年组织10名以内学生到加拿大卑诗省Kingsway中学留
学一年，学费等一切费用不超过______万。
5）教师交换：江苏省启明中学与卑诗省Kingsway中学每年可交换师资2名，担
任双方的外教并进行对方国家的语言培训。报酬、机票各自负责。住宿、伙食、培
训对方负责。
6）学生交换：两校每年可交换长短期（半年或一年）留学生。
7）每年暑假两校组织夏令营活动（中国江苏省启明中学出行时间7月中旬-7月
底），人数20人左右。费用自己承担，各项活动由对方学校安排。
3．双方学校将输送各自国家的学生和教师到对方国家、学校学习，准备出国、签证等需
要得的相关材料，互发邀请函等，并通过英国北爱××高中协助中国人员办理出国手
续和签证。双方在自己的国家负责办理来校学习、考察、工作、冬夏令营及长短期留学
人员的有关合法手续并做好接待、学习、生活、活动等安排组织工作。
4．双方将为对方的招生和发展提供积极的帮助和支持，并成为在当地的招生代理机构，
安排有关人员具体负责相关工作。
5．根据办学和社会需要，学校将面向对方国家和学校举办高中学历教育班、留学预科
班和长短期语言培训班等（如寒暑假2-3月短期留学等）。
6．该协议暂行三年，在实行中可不断完善、调整。双方将继续探索进一步扩大合作的可
能性。
中国江苏省启明中学 加拿大卑诗省Kingsway中学
校长： 校长：
双方于2006年 月 日于 签订
为了促进中加两国教育合作交流，发挥两国的办学优势，促进学校的发展，培养优秀人才，
经中国江苏省启明中学和加拿大卑诗省Kingsway中学领导相互了解考察和友好协商，双方
同意展开两校间的国际教育交流与合作，结成友好姊妹学校。双方签订友好协议如下：
宗旨：
1．增进两校彼此了解，推动中加文化交流，增进两国民间友好往来。
2．促进两校之间的合作关系，互相提供教育资源。
3．提升办学理念，开拓师生视野，提高学校管理能力。
4．为中方学校培训英语教师，并派遣英语教师，促进英语课程的教学，提高学生英语
成绩；如果英方开设汉语课程，相应地中方也为英方的汉语教学做出努力。
5．建立两校办学，发展伙伴关系，为双方招生，留学提供服务，促进学校师生的发展。
6．学习和考察对方国家的民族特色、传统文化、体育民俗等。如：中国的中医、太极、武
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1．双方将加强信息交流，定期通报各自的最新教学情况，交换教学计划，教材，信息
技术及有关教学资料。
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学习交流、教学、管理等工作。
1）定于2006年3月底（10天左右），中国江苏省启明中学领导3-4人到加拿大公
立教育局及卑诗省Kingsway中学进行教育考察，对加拿大的基础教育体系、管
理模式进行了解，学习加拿大先进的教育管理模式，促进中国基础教育的发展。
2）4月中旬中方将邀请加拿大卑诗省Kingsway中学来江苏省启明中学考察，并正
式签订结为友好学校。
3）每年6月初中国江苏省启明中学将派教师3人左右，学生10人左右到加拿大卑
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学一年，学费等一切费用不超过______万。
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任双方的外教并进行对方国家的语言培训。报酬、机票各自负责。住宿、伙食、培
训对方负责。
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安排有关人员具体负责相关工作。
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班和长短期语言培训班等（如寒暑假2-3月短期留学等）。
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[律师回复] 聘用协议 ：作者： 聘用协议
聘用协议
甲方（用人单位）：_________________
乙方：_____________________________
别：_____________________________
文化程度：_________________________
：_______________________
甲乙双方经平等协商，自愿签订本协议，共同遵守本协议各项条款。
协议期限
第一条本协议期限为______年（含试用期______月），自______年______月______日（首次协议从报到之日起，续签协议从签字之日起）至______年______月______日。
内容
第二条甲方聘用乙方在____________（科室、部门），____________（岗位、）。
双方的权利和义务
第三条甲方的权利与义务
（一）负责乙方的日常人事管理。
（二）为乙方提供条件，明确岗位职责。根据岗位需要，提供必要的保护等用品。
（三）根据乙方的表现、业绩及需要，按有关定和程序负责对乙方培训、确定与晋升、待遇等。
（四）根据岗位需要，在乙方聘用协议期满时决定是否续签新协议。
（五）其他________________________________________________。
第四条乙方的权利与义务
（一）接受甲方的管理，按协议要求认真履行岗位职责，完成任务，服从安排或调整，参加培训学，接受教育和考核、考察，遵纪守法。
（二）享受和定的事业编制人员的各项、、住房及医疗劳保等待遇。养老、医疗、失业等社会及房改，按上级部署和有关定执行。
（三）乙方在聘用协议期内，公派、探亲、在职学、借阅图书、就餐和上学等按对事业编制人员的定或办行。
（四）乙方属新到任应届毕业生还与甲方签订协议书，其期、违约和试用期的定按协议书执行
聘用协议的变更、、终止
第五条如订立协议所依据的、法及 章制度发生了变化，协议应变更相关内容。
第六条如订立协议所依据的客观情况发生变化，致使原协议无法履行，经双方协商同意，可以变更协议相应内容。
第七条乙方有下列情况之一，甲方可以提前聘用协议，并以书面形式乙方。
（一）履行协议差、完不成任务、考核。
（二）损害单位权益，造成严重后果以及严重违背职业道德，给单位造成极坏影响的；定或作程，发生责任，给单位造成严重经济损失的。
（三）无理取闹、、严重影响和社会秩序的。
（四）年累计旷工时间超过15天的。
（五）被劳教、判等依法追究事责任的。
（六）患病或非因工负伤按定的医疗期满后，经有关鉴定乙方不能从事原，又不同意甲方调整岗位的。
（七）伪造成绩单、、健康证明及用其他手段甲方的。
第八条有下列情况之一，乙方可以提前协议，并可根据定向甲方提出赔偿要求
（一）甲方未按定劳动报酬。
（二）甲方以、等手段强迫乙方。
（三）甲方不定为乙方提供劳动保护。
第九条有下列情况之一，甲方不得与乙方协议
（一）患病或非因公负伤，在定的医疗期内的。
（二）实行计划生育女职工在孕期、产期及定的医疗期内的。
（三）符合定的其他条件的。
第十条有下列情况之一，本协议自行终止
（一）协议期限届满。
（二）协议期内乙方退休手续。
（三）协议期内乙方。
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其他
第十二条本协议未尽事宜按劳动法等或地方、法执行。
第十三条本协议终止或之日起人才中心正式接管乙方的人事及户籍，甲方和校人事部门不再为乙方出具任何人事证明。乙方应尽快结清与的各项，30天内凭人事部门的介绍信到人才中心报到，逾期其责任自负。
本协议一式三份，甲乙双方各执一份，校人事部门备 一份，具有同等效力。
甲方签章：____________
乙方签章：____________
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聘用协议
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乙方：_____________________________
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文化程度：_________________________
：_______________________
甲乙双方经平等协商，自愿签订本协议，共同遵守本协议各项条款。
协议期限
第一条本协议期限为______年（含试用期______月），自______年______月______日（首次协议从报到之日起，续签协议从签字之日起）至______年______月______日。
内容
第二条甲方聘用乙方在____________（科室、部门），____________（岗位、）。
双方的权利和义务
第三条甲方的权利与义务
（一）负责乙方的日常人事管理。
（二）为乙方提供条件，明确岗位职责。根据岗位需要，提供必要的保护等用品。
（三）根据乙方的表现、业绩及需要，按有关定和程序负责对乙方培训、确定与晋升、待遇等。
（四）根据岗位需要，在乙方聘用协议期满时决定是否续签新协议。
（五）其他________________________________________________。
第四条乙方的权利与义务
（一）接受甲方的管理，按协议要求认真履行岗位职责，完成任务，服从安排或调整，参加培训学，接受教育和考核、考察，遵纪守法。
（二）享受和定的事业编制人员的各项、、住房及医疗劳保等待遇。养老、医疗、失业等社会及房改，按上级部署和有关定执行。
（三）乙方在聘用协议期内，公派、探亲、在职学、借阅图书、就餐和上学等按对事业编制人员的定或办行。
（四）乙方属新到任应届毕业生还与甲方签订协议书，其期、违约和试用期的定按协议书执行
聘用协议的变更、、终止
第五条如订立协议所依据的、法及 章制度发生了变化，协议应变更相关内容。
第六条如订立协议所依据的客观情况发生变化，致使原协议无法履行，经双方协商同意，可以变更协议相应内容。
第七条乙方有下列情况之一，甲方可以提前聘用协议，并以书面形式乙方。
（一）履行协议差、完不成任务、考核。
（二）损害单位权益，造成严重后果以及严重违背职业道德，给单位造成极坏影响的；定或作程，发生责任，给单位造成严重经济损失的。
（三）无理取闹、、严重影响和社会秩序的。
（四）年累计旷工时间超过15天的。
（五）被劳教、判等依法追究事责任的。
（六）患病或非因工负伤按定的医疗期满后，经有关鉴定乙方不能从事原，又不同意甲方调整岗位的。
（七）伪造成绩单、、健康证明及用其他手段甲方的。
第八条有下列情况之一，乙方可以提前协议，并可根据定向甲方提出赔偿要求
（一）甲方未按定劳动报酬。
（二）甲方以、等手段强迫乙方。
（三）甲方不定为乙方提供劳动保护。
第九条有下列情况之一，甲方不得与乙方协议
（一）患病或非因公负伤，在定的医疗期内的。
（二）实行计划生育女职工在孕期、产期及定的医疗期内的。
（三）符合定的其他条件的。
第十条有下列情况之一，本协议自行终止
（一）协议期限届满。
（二）协议期内乙方退休手续。
（三）协议期内乙方。
违约责任
第十一条协议一经签订具有效力。协议期未满，又不符合协议条件而单方协议的，要承担违约责任。违约金数额：
其他
第十二条本协议未尽事宜按劳动法等或地方、法执行。
第十三条本协议终止或之日起人才中心正式接管乙方的人事及户籍，甲方和校人事部门不再为乙方出具任何人事证明。乙方应尽快结清与的各项，30天内凭人事部门的介绍信到人才中心报到，逾期其责任自负。
本协议一式三份，甲乙双方各执一份，校人事部门备 一份，具有同等效力。
甲方签章：____________
乙方签章：____________
______年_____月_____日
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快速解决“合同事务”问题
我现在想在学校图书馆借书，但是不知道结束的借条格式，所以想问一下学校借条范本怎么写呢？
[律师回复] 下面为你带来一个和学校借条范本有关的例子，你可以根据自己的情况改编：借条（标题，要居中） 今借到图书馆马老师十万个为什么一本，经阅读并同意图书馆的借阅规定，定于2013年5月8日前归还，特立此据。 此据 借书人：张三 2013年4月22日
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学区房租借几年能够去辖区内校园上学
[律师回复] 您好，对于您提出的问题，我的解答是, 扩展资料学区房，从某种意义上讲，学区房是房地产市场的衍生品，教育资源垄断导致阶层固化的结果，也是现代教育改革的主要阻碍。随着现代科技的发展各国上个世纪定下的教材学科内容已经跟不上时代需求的步伐，学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的“好”的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。学区房，一个特别的名词。房产推销员把学区房说成是家长自愿的，理由是家长们随着社会竞争的日益激烈，家长为使孩子不输在教育的起跑线上，不惜花费重金购置一切属于教育质量好的小学学区的房产。但为受到教育质量好的小学而买学区房这是果非因。学区房成为一些房地产商的一个促销手段，好的学区房普遍高出其他房源的20%，尽管价格不菲，但往往常受关注。学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的“好”的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。
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幼儿园园长撤销园长资格证，那办学许可证的校长名字如果变更？
[律师回复]
1、教育法；
2、未成年人保护法；
3、幼儿园管理条例；
4、幼儿园工作规程；
5、必须要知道的：
（1）、侵权职责法第三十八条 无民事做法本领人在幼儿园、学校或者其他教育组织学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育组织应当承受职责，但能够证明尽有教育、管理职责的，不承受职责。
（2）、最高人民法院《关于贯彻中华人民共和国＜民法通则＞若干问题的意见》（试行）160、在幼儿园、学校生活、学习的无民事做法本领的人或者在精神病院治疗的精神病人，受到伤害或者给他人导致损害，单位有犯错的，能够责令这些单位适当予以赔偿。
1、教育法；
2、未成年人保护法；
3、幼儿园管理条例；
4、幼儿园工作规程；
5、必须要知道的：
（1）、侵权职责法第三十八条 无民事做法本领人在幼儿园、学校或者其他教育组织学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育组织应当承受职责，但能够证明尽有教育、管理职责的，不承受职责。
（2）、最高人民法院《关于贯彻中华人民共和国＜民法通则＞若干问题的意见》（试行）160、在幼儿园、学校生活、学习的无民事做法本领的人或者在精神病院治疗的精神病人，受到伤害或者给他人导致损害，单位有犯错的，能够责令这些单位适当予以赔偿。
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大学生面对校园贷应如何应对？
第一，远离"校园贷"。第二，增强和学习对“校园贷”危害的认识。第三，初涉校园贷；如果你已经陷入其中，但是刚借款，现在发现了不对，那我们就赶紧向同学朋友借点钱立即还上，然后在慢慢的给朋友们还钱，避免你越陷越深，最后利息都比本金还大，完事立马离他远远的。
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债权债务
你好，我儿子已经上大学了，我最近发现他在贷款，很着急，想问一下，校园贷与校园诈骗的形式有哪些呢？
[律师回复] 校园网贷的几种形式：
1、、专门针对大学生的分期购物平台，如如趣分期、任分期等，部分还提供较低额度的现金提现；
2、P2P贷款平台，用于大学生助学和创业，如投投贷、名校贷等；
3、、阿里、京东、淘宝等传统电商平台提供的信贷服务。P2P网贷平台作为线上天然资金的入口，在校园借贷行业的运作上也是各显神通。
1、、专门针对大学生的分期购物平台，如如趣分期、任分期等，部分还提供较低额度的现金提现；
2、P2P贷款平台，用于大学生助学和创业，如投投贷、名校贷等；
3、、阿里、京东、淘宝等传统电商平台提供的信贷服务。P2P网贷平台作为线上天然资金的入口，在校园借贷行业的运作上也是各显神通。
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快速解决“债权债务”问题
借条的标准格式和格式
[律师回复] 收条和借条的标准格式应该包括以下内容：
1、应写清楚借款人和放款人的法定全名。
2、应写清楚借款金额，包括大写和小写的金额。
3、应写清楚借款时间期限，包括借款的起止年月日和明确的借款期限。
4、应写清楚还款的具体年月日。
5、应写清楚借款的利息，应有明确的年利率或月利率，最终应支付的借款利息总额(包括大写和小写金额)等约定。
6、应写清楚借款本息偿还的年月日时间及付款方式。
7、应有借款本人亲自签章、手印或亲笔书写的签。
8、必要时，应当由担保人签字，并写明担保期限、责任。
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校园暴力在于学生还是学校
[律师回复] 发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌（暴力）。校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
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