孩子上学钱被骗报警有用吗

[律师回复] 会管。

[律师回复] 伤情怎么样

[律师回复] 【法律意见】可以转回.依据《中小学校学生学籍管理办法》
第二十二条 本市户籍义务教育阶段学生在本市内转学的，持户籍、居住地变更等相关证明材料，向就读学校提出申请，学校发给学生转学联系表，学生持联系表到拟转入学校联系，转入校同意并签章后，回到原就读学校确认。经转出和转入区县教育行政部门审核后，予以办理转学手续及学籍信息变更，并报市教育行政部门备案。学校接收有困难的，区县教育行政部门协调解决。对转入的学生，学校应当按其原就读年级安排插班。必要时可按其学业水平安排年级。
第二十三条学生户籍由其他省、自治区、直辖市迁入本市的，从境外到本市落户的，有本市户籍在其他省、自治区、直辖市就读的，需转入或转回本市义务教育阶段就读，可参照
第二十二条规定办理转学手续。
第二十九条 转学应在寒、暑假放假前一周或开学后一周内提出申请。转学手续办理一般不超过10个工作日。转学学生须随转相关学籍信息和档案，实行“籍随人走”。
第三十条 下列情形，不予转学：
（一）中小学起始年级的
第一学期及毕业年级，不予办理转入手续。

[律师回复] 解答如下, 老师没收手机行为动机如何，如果只是短暂扣留保管那么不构成犯罪，例如课堂之中暂时上交手机和考试时暂时上交手机，等到下课和考试完毕后归还。如果是因为看中你的手机而进行的强行没收则违反了国家的四部法律,分别是:《物权法》、《教育法》、《教师法》以及《未成年人保护法》。情节严重者算是侵犯当事人的私隐。
　　
一：《物权法》第二条第三款的规定以及第四条之规定：手机是当事人合法动产,当事人拥有该物品的所有权,任何个人与机关(除执法机关外)无权占有或扣留.。
　　
二：《物权法》第三十四三十五条：当事人有权对当事人倾犯合法财产的个人以及机关(除执法机关外)要求财产复原和归还.。
　　
三：学校有规定学生不允许带手机上学,却无规定老师可以没收以及扣押手机.因为《物权法》有明文规定任何人都不能侵犯别人的个人财产.而学校更没有权利去没收,虽然个别学校是公办学校,但学校再怎么样也只能是学校,永远都不能成为执法单位.而某些学校有规定老师可以没收,此规定与法律相冲,它便是违法规定.照例应该废除。
　　
四：《教师法》并没有“没收或扣押学生财产”的权力。并且《未成年人保护法》、《教师法》、《教育法》中说明，不得侵犯学生的合法权利。而《物权法》中的权利，是属于合法权利。
　　也就是说，这样一来，老师不只违反《物权法》，更侵犯了学生的合法权利。当事人不只可以拿回手机，还可以向诉讼老师这四项罪。
　　另外，《物权法》中还规定了假若财产在其中损失，当事人还可以要求侵害人作出赔偿

[律师回复] 解答如下, 老师没收手机行为动机如何，如果只是短暂扣留保管那么不构成犯罪，例如课堂之中暂时上交手机和考试时暂时上交手机，等到下课和考试完毕后归还。如果是因为看中你的手机而进行的强行没收则违反了国家的四部法律,分别是:《物权法》、《教育法》、《教师法》以及《未成年人保护法》。情节严重者算是侵犯当事人的私隐。
　　
一：《物权法》第二条第三款的规定以及第四条之规定：手机是当事人合法动产,当事人拥有该物品的所有权,任何个人与机关(除执法机关外)无权占有或扣留.。
　　
二：《物权法》第三十四三十五条：当事人有权对当事人倾犯合法财产的个人以及机关(除执法机关外)要求财产复原和归还.。
　　
三：学校有规定学生不允许带手机上学,却无规定老师可以没收以及扣押手机.因为《物权法》有明文规定任何人都不能侵犯别人的个人财产.而学校更没有权利去没收,虽然个别学校是公办学校,但学校再怎么样也只能是学校,永远都不能成为执法单位.而某些学校有规定老师可以没收,此规定与法律相冲,它便是违法规定.照例应该废除。
　　
四：《教师法》并没有“没收或扣押学生财产”的权力。并且《未成年人保护法》、《教师法》、《教育法》中说明，不得侵犯学生的合法权利。而《物权法》中的权利，是属于合法权利。
　　也就是说，这样一来，老师不只违反《物权法》，更侵犯了学生的合法权利。当事人不只可以拿回手机，还可以向诉讼老师这四项罪。
　　另外，《物权法》中还规定了假若财产在其中损失，当事人还可以要求侵害人作出赔偿

[律师回复] 可以做伤情鉴定，要求对方赔偿

[律师回复] 对于老师打学生学生可以报警吗?这个问题，解答如下, 老师没收手机行为动机如何，如果只是短暂扣留保管那么不构成犯罪，例如课堂之中暂时上交手机和考试时暂时上交手机，等到下课和考试完毕后归还。如果是因为看中你的手机而进行的强行没收则违反了国家的四部法律,分别是:《物权法》、《教育法》、《教师法》以及《未成年人保护法》。情节严重者算是侵犯当事人的私隐。
　　
一：《物权法》第二条第三款的规定以及第四条之规定：手机是当事人合法动产,当事人拥有该物品的所有权,任何个人与机关(除执法机关外)无权占有或扣留.。
　　
二：《物权法》第三十四三十五条：当事人有权对当事人倾犯合法财产的个人以及机关(除执法机关外)要求财产复原和归还.。
　　
三：学校有规定学生不允许带手机上学,却无规定老师可以没收以及扣押手机.因为《物权法》有明文规定任何人都不能侵犯别人的个人财产.而学校更没有权利去没收,虽然个别学校是公办学校,但学校再怎么样也只能是学校,永远都不能成为执法单位.而某些学校有规定老师可以没收,此规定与法律相冲,它便是违法规定.照例应该废除。
　　
四：《教师法》并没有“没收或扣押学生财产”的权力。并且《未成年人保护法》、《教师法》、《教育法》中说明，不得侵犯学生的合法权利。而《物权法》中的权利，是属于合法权利。
　　也就是说，这样一来，老师不只违反《物权法》，更侵犯了学生的合法权利。当事人不只可以拿回手机，还可以向诉讼老师这四项罪。
　　另外，《物权法》中还规定了假若财产在其中损失，当事人还可以要求侵害人作出赔偿

[律师回复] 老师在放学后把学生留下来，如果是正常的补课、教育和辅导，就不违法，如果让学生有感觉到被歧视、加重其学习负担，甚至是变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，那么是违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定：第十八条学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。第十九条学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。 第二十条学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。第二十一条学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

[律师回复] 可以

[律师回复] 学校没收学生手机是违法行为《行政处罚法》1、第十五条行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内。?2、第十七条法律、法规授权的具有管理公共事务职能的组织可以在法定授权范围内实施行政处罚。 3、第十八条行政机关依照法律、法规或者规章的规定，可以在其法定权限内委托符合本法第十九条规定条件的组织实施行政处罚。行政机关不得委托其他组织或者个人实施行政处罚。委托行政机关对受委托的组织实施行政处罚的行为应当负责监督，并对该行为的后果承担法律责任。 4、?第十九条　受委托组织必须符合以下条件：依法成立的管理公共事务的事业组织，具有熟悉有关法律、法规、规章和业务的工作人员，对违法行为需要进行技术检查或者技术鉴定的，应当有条件组织进行相应的技术检查或者技术鉴定。扩展资料人身权与财产权是公民具有的两大基本权利。对于学校没收或者暂扣、毁坏学生财物、罚款等行为，学生可以依据我国《教育法》寻求法律救济。该法第四十二条第四款规定:“受教育者享有下列权利：对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或依法提起诉讼。1、申诉 申诉是指公民在合法权益受到损害时,向有关机关申诉理由，请求予以审查和处理的制度。具体而言，学生对于学校或教师侵犯其财产权的行为，可以向学校的上级主管部门即教育局提出。2、诉讼 诉讼是另外一个救济途径。学生可以通过诉讼请求法院判决学校归还财物，如果由于没收或者扣押使学生的财物发生丢失、毁损等情形，可要求学校给予赔偿。申诉和诉讼两种法律救济途径并不冲突，也就是说如果学生的财产权受到来自学校或者教师的侵犯，学生可以选择两者之一或者两者同时进行的方式寻求法律救济。

[律师回复] 你好，不违反刑法，但应当受到公安机关行政处罚。《最高人民法院、最高人民检察院关于办理伪造、贩卖伪造的高等院校学历、学位证明刑事案件如何适用法律问题的解释》（2001）：“对于伪造高等院校印章制作学历、学位证明的行为，应当依照刑法第二百八十条第二款的规定，以伪造事业单位印章罪定罪处罚。明知是伪造高等院校印章制作的学历、学位证明而贩卖的，以伪造事业单位印章罪的共犯论处。”虽然购买了假学历，其行为促进了伪造和贩卖假学历的行为，但是购买假学历的行为并不符合以上两种行为，因此不应以犯罪来论处。应该根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第五十二条来处罚：“有下列行为之一的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款；情节较轻的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：（二）买卖或者使用伪造、变造的国家机关、人民团体、企业、事业单位或者其他组织的公文、证件、证明文件的。”

[律师回复] 你这种情况应该比较好办。每所大学的处分大约分警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍这五种，可以看出来你这个严重警告处分不算太严重，也就是在寝室打个麻将或者喝酒或者是把女朋友带回寝室留下的吧。以前我上学那会做我们学院院长助理的时候经常有同学找过我，按照常理说一学年之后通过你的好好表现就可以消除了，但目前没有消除而且还关系着你的转学，这就要分两种情况说了， 第一，基于你这种处分不重，所以尽量多考些证书，国家级的、省级的以及各类大赛的证书最管用了，真假另说； 第二，其实就一个严重警告处分根本就不算事儿，直接找你们学院管行政的副院长或者相关主要领导，开门见山一说，怎么办如何办，你懂得啊。

[律师回复] 你好，根据侵权责任法第三十八条：无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。第三十九条　限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。也就是说，十周岁内的未成年人，实行的是过错推定责任，超过十周岁的在校学生，学校承担一般过错责任。如果是老师有过错，因为是职务行为，由学校承担责任；然后再由学校根据内部规定，对老师做出处分。

[律师回复] 报警并不违法r老师打人，显然掩饰自己管理的无能r老师和学校，这个属于职务行为r造成损伤的，做伤势鉴定，轻伤就追究老师的刑事责任r老师真是眼镜蛇r义务教育法r第二十九条教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。r教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

[律师回复] 尊敬的咨询者，您好，根据你刚刚咨询的问题，你的这个情况，可以依法主张相应的权利的，建议直接向法院起诉主张相应的权益较为合适。具体需要了解案件详细情况才可能给你专业的意见，如需要法律帮助，可以直接再次进行追问咨询或者最好携带相关资料给我进行详细分析。

[律师回复] 解答如下, 老师没收手机行为动机如何，如果只是短暂扣留保管那么不构成犯罪，例如课堂之中暂时上交手机和考试时暂时上交手机，等到下课和考试完毕后归还。如果是因为看中你的手机而进行的强行没收则违反了国家的四部法律,分别是:《物权法》、《教育法》、《教师法》以及《未成年人保护法》。情节严重者算是侵犯当事人的私隐。　　
一：《物权法》第二条第三款的规定以及第四条之规定：手机是当事人合法动产,当事人拥有该物品的所有权,任何个人与机关(除执法机关外)无权占有或扣留.。　　
二：《物权法》第三十四三十五条：当事人有权对当事人倾犯合法财产的个人以及机关(除执法机关外)要求财产复原和归还.。　　
三：学校有规定学生不允许带手机上学,却无规定老师可以没收以及扣押手机.因为《物权法》有明文规定任何人都不能侵犯别人的个人财产.而学校更没有权利去没收,虽然个别学校是公办学校,但学校再怎么样也只能是学校,永远都不能成为执法单位.而某些学校有规定老师可以没收,此规定与法律相冲,它便是违法规定.照例应该废除。　　
四：《教师法》并没有“没收或扣押学生财产”的权力。并且《未成年人保护法》、《教师法》、《教育法》中说明，不得侵犯学生的合法权利。而《物权法》中的权利，是属于合法权利。　　也就是说，这样一来，老师不只违反《物权法》，更侵犯了学生的合法权利。当事人不只可以拿回手机，还可以向诉讼老师这四项罪。　　另外，《物权法》中还规定了假若财产在其中损失，当事人还可以要求侵害人作出赔偿

[律师回复] 你好，你被骗怕警方告诉学校，怎么回事？

[律师回复] 报警并不违法老师打人，显然掩饰自己管理的无能老师和学校，这个属于职务行为造成损伤的，做伤势鉴定，轻伤就追究老师的刑事责任老师真是眼镜蛇义务教育法第二十九条教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

[律师回复] 学生在校园外发生打架斗殴行为的造成人身损害的，学校是不承担法律责任的，人身损害的责任人可依据债权责任法规定认定。
相关法律规定
《学生伤害事故处理办法》
第十三条　下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：
(一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的
(二)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的
(三)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的
(四)其他在学校管理职责范围外发生的。

[律师回复] 报警并不违法老师打人，显然掩饰自己管理的无能老师和学校，这个属于职务行为造成损伤的，做伤势鉴定，轻伤就追究老师的刑事责任老师真是眼镜蛇义务教育法第二十九条教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。