辱骂他人算校园暴力吗

[律师回复] 报警处理

[律师回复] 算。如果是暴力催债的行为一般是不合法的，如果他人利用威胁的手段，或者以损害他人身体名誉或财产的方式来进行催债的话，我们可以在法院进行起诉，也可以报警处理。《非存款类放贷组织条例》第二十九条非存款类放贷组织应当以合法、适当方式为逾期借款人提供还款提醒服务。非存款类放贷组织和外包机构进行债务催收时，不得有下列行为： （一）使用或威胁使用暴力或其他违法行为来损害他人的身体、名誉或者财产； （二）侮辱、诽谤或者以其他方式干扰他人正常工作和生活； （三）使用误导、欺诈、虚假陈述等手段，迫使借款人清偿债务； （四）向公众公布拒绝清偿债务的借款人名单，法律、行政法规另有规定除外； （五）向债务人、担保人以外的其他人员进行催收； （六）其他以不合法、不公平或不正当手段催收债务的行为。

[律师回复] 可能报警，让警察制止其违法做法。如果严重的话，能够予以治安管理处罚。中华人民共和国治安管理处罚法(2005年8月28日通过2012年10月26日修订同日公布自2013年1月1日起施行)　　第四十二条　有下列做法之一的，处五日以下拘捕或者五百元以下罚金；情节较重的，处五日以上十日以下拘捕，能够并处五百元以下罚金：　　
(二)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；

[律师回复] 语言暴力也属于家庭暴力。语言暴力，就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，致使他人的精神上和心理上遭到侵犯和损害，属精神伤害的范畴。
暴力往往需要依赖肢体等武器，令对方造成心理威胁及身体伤害，而语言暴力就是利用语言作为武器，去达到上诉的暴力目的。在这个层面上看，语言暴力与肢体暴力其实并无二致。
然而，两者最大的分别在于，肢体暴力能够透过检验受害人身体上所受的伤害，从而评估暴力的程度及施暴者的刑责而语言暴力却难于检验受害人的伤势，因为往往是属于精神上或名誉上的伤害。

[律师回复] 在学校打架，打伤人，可能触犯故意伤害罪，具体看发生情节，因为学生可能属于未成年。
1、已满14周岁未满16周岁的未成年人，故意伤害致人重伤或死亡，应当按照刑法234条依法承担刑事责任。故意伤害致人重伤二级或一级，处3年以上10年以下有期徒刑。故意伤害致人重伤二级或一级，但是法院审理认定，犯罪嫌疑人系以特别残忍的手段致人重伤，造成受害人残疾的与故意伤害致死量刑一致，处10年以上有期徒刑无期徒刑或死刑。已满14周岁未满18周岁的人犯罪应依法减轻处罚。
2、已满16周岁的人，犯任何罪都必须依法承担刑事责任。
3、已满16周岁的人故意伤害他人身体，导致受害人轻伤二级或一级，应当依据刑法234条追究刑事责任，处3年以下有期徒刑、拘役或管制。

[律师回复] 在学校打架，打伤人，可能触犯故意伤害罪，具体看发生情节，因为学生可能属于未成年。
1、已满14周岁未满16周岁的未成年人，故意伤害致人重伤或死亡，应当按照刑法234条依法承担刑事责任。故意伤害致人重伤二级或一级，处3年以上10年以下有期徒刑。故意伤害致人重伤二级或一级，但是法院审理认定，犯罪嫌疑人系以特别残忍的手段致人重伤，造成受害人残疾的与故意伤害致死量刑一致，处10年以上有期徒刑无期徒刑或死刑。已满14周岁未满18周岁的人犯罪应依法减轻处罚。
2、已满16周岁的人，犯任何罪都必须依法承担刑事责任。
3、已满16周岁的人故意伤害他人身体，导致受害人轻伤二级或一级，应当依据刑法234条追究刑事责任，处3年以下有期徒刑、拘役或管制。

[律师回复] 建议联系家长老师协商处理

[律师回复] 学校应该承担赔偿责任《学生伤害事故处理办法》第八条发生学生伤害事故，造成学生人身损害的，学校应当按照《中华人民共和国侵权责任法》及相关法律、法规的规定，承担相应的事故责任。《中华人民共和国侵权责任法》第十六条侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。造成残疾的，还应当赔偿残疾生活辅助具费和残疾赔偿金。造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。

[律师回复] 算校园暴力，碰见这种情况建议多和父母老师沟通，及时解决，必要时刻进行报警处理

[律师回复] （一）校园暴力产生的原因人的潜在本能在校园暴力中，我们会发现产生校园暴力的主要诱因之一是青少年的个体攻击性太强。根据心理专家的研究，当一个人受到挫折时，容易引起情绪上的冲动和愤怒，因而产生对一定的对象报复和攻击的行为。各种导致挫折感的动因，如受欺辱、遗弃、排挤、自卑等都容易引发攻击性的行为。据、对中国城市独生子女人格发展与教育的调查发现，80以上的城市中小学生存在不同程度的攻击性行为。现在的学生绝大多数是独生子女，由于家长的宠爱，极易染上心胸狭隘、自私、任性、万事以我为中心的毛病。所以在学校学习和日常生活中，一遇冲突就会把这种不良的心理带出来，酿成校园暴力。
（二）校园暴力产生的原因家庭因素一个人的人格是否健康地形成与家庭的教育很有关系。如果家庭成员文化素质低下、道德品质败坏；父母的管教方法过严或者过于溺爱或者父母疏于管教；家庭气氛紧张、不和谐，使孩子缺少关爱和安全感等情况都会对孩子的健全人格培养产生不利影响。尤其值得强调的是，父母本身的心理健康对孩子的成长也极其重要。在研究中，我们发现许多父母在社会经济文化转轨中自身产生的社会心理疾病，例如紧张、恐惧、冷漠或不安全感等，潜移默化地传染给了孩子，使他们在社会化的过程中也产生人格障碍，这也是校园暴力的诱因之一。
（三）校园暴力产生的原因学校因素长期以来，我国的学校教育一直偏重于知识教育。教师被沉重的教学任务以及升学率压着，学生也被老师布置的作业压得喘不过气来。师生间处于一种紧张的关系中，很少有时间进行交流和沟通。一些学习上有困难的同学，由于他们学习不好，自然而然地被别人贴上坏学生或差学生的标签，时时处处地受到别人的歧视。在这种情景下，这些所谓坏孩子、差学生从内心经常会产生不平衡的感觉。他们认为，老师和同学这样对待他们是不公平的，这样做伤害了他们的自尊心。所以从行动上自觉不自觉地站到老师和同学的对立面，尤其在老师对他们进行批评时，行动上易出现攻击性。校园里师生间的暴力行为的发生，即学生打老师的情节大多发生在学习不好的学生与老师之间。此外，个别素质低下的老师对待学生不是以身作则，而是以打骂、讽刺、挖苦或体罚的形式替代教育，致使某些学生身心受到严重的伤害。在这种情形下，由于老师的打骂，极易引起学生的反击，校园暴力的发生也就在所难免了。
（四）校园暴力产生的原因社会因素青少年生活在社会转轨的变化时期，市场经济带来的思想意识形态的变化，也使他们受到很多负面的影响。例如，越来越多的游戏场所，歌厅、舞厅和游戏机室影响着青少年的学习生活。有的学生为了满足玩游戏机的愿望，不顾一切地勒索低年级学生的钱财，如果得不到钱，就实施暴力行为。另外，带有暴力倾向的影视作品、书刊对青少年暴力行为的形成影响很大。

[律师回复] 这个也是校园欺凌。
叫受害者侮辱性绰号指责受害者无用、侮辱其人格等。
对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。
干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。
欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。
传播关于受害者的消极谣言和闲话。
恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。
让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。
中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。
分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者。
敲诈：强索金钱或物品。
画侮辱画，写侮辱性的文字。

[律师回复] 发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌（暴力）。校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

[律师回复] 构成校园暴力，建议报警处理，或者告知家长，不要怕事，更不要忍，但是要通过合法的方式维护自己的权益。

[律师回复] 您好，可以报警解决，需要帮助可以联系我，肖升东律师

[律师回复] 你好，对于这种情况，可以告知老师，与对方家长沟通解决

[律师回复] 《刑法》第17条第一、二款规定已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满14周岁，未满16周岁的人故意杀人，伤害致人重伤或者，强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒的，应当负刑事责任。在年龄上划分负刑事责任的阶段，既有警示有暴力倾向的在校学生，一旦达到一定辨别是非的能力就要承担因此产生的法律责任，同时照顾未成年生理和心理特点。

[律师回复] 校园冷暴力，读书的人不要做那些无聊的事。

[律师回复] 有可能

[律师回复] 暴力胁迫债务人写借条涉嫌敲诈勒索罪。如果是超过了所欠债务，涉嫌敲诈勒索。如果按所借债务打欠条，要根据具体情节追究或调解处理。《刑法》第二百七十四条规定敲诈勒索公私财物，数额较大或者多次敲诈勒索的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑，并处罚金。

[律师回复] 你好，直接向学校反映情况就可以了，也可以向教育部门进行举报，如果仍然无法解决，也可以通过报警的方式。