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老师体罚学生算不算犯罪
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2024-05-22
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刘斌律师
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专家导读
体罚虽未造成身体伤害，仍属违规行为，但不足以构成犯罪。教育领域中的教职工，包括学校、幼儿园和托儿所，都应严禁任何形式的体罚、变相体罚或侮辱行为。
假设僅局限于物理性的体罚，且未造致任何性质上的伤害或损害的前提下，这一行为便仅被视为违反相关法律法规，而非达到犯罪程度的不良行径。
值得注意的是，广大的教育机构，如学校、幼儿园以及托儿所等，其所有教职人员都必须严格遵循绝对禁止实施任何形式的体罚、变相体罚或其他一切有损未成年人人格尊严的不当举措。
《未成年人保护法》第二十五条
学校应当全面贯彻国家教育方针，坚持立德树人，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生认知能力、合作能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。
学校应当建立未成年学生保护工作制度，健全学生行为规范，培养未成年学生遵纪守法的良好行为习惯。
二、老师体罚学生是否算犯罪
老师打学生是犯法的,算不算犯罪要看学生伤情如何。
具体情况有：
1、教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘；
2、体罚学生构成轻微伤的，要依法接受行政处罚，殴打不满14周岁的学生要处10日以上15日以下拘，并处500元以上1000元以下罚款；
3、老师打学生达到轻伤及以上程度的，成立故意伤害罪，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。，并处500元以上1000元以下罚款。
《教师法》第三十七条
教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（二）体罚学生，经教育不改的；
（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
《治安管理处罚法》第四十三条
殴打他人的，伤害他人身体的，处5日以上10日以下拘留，并处200元以上500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。
有下列情形之一的，处10日以上15日以下拘留，并处500元以上1000元以下罚款：
（一）结伙殴打、伤害他人的；
（二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满14周岁的人或者60周岁以上的人的；
（三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。
《刑法》第二百三十四条
故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。
法律的力量不仅仅在于它的约束力，更在于它的教育和引导作用。它教育我们如何正确地行事，如何尊重他人的权益，如何维护社会的公正和公平。正如本文的标题所提出的问题，“老师体罚学生算不算犯罪”，我们可以从中得到许多有价值的启示和教训。我们应该珍视这些教训，将它们内化为我们的行为准则，以便更好地遵守法律，更好地生活在这个法治社会中。
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老师体罚学生算不算犯罪
假设僅局限于物理性的体罚，且未造致任何性质上的伤害或损害的前提下，通常被视为违反法规而非犯罪。教育机构及其教职人员必须禁止体罚、变相体罚或其他损害人格尊严的行为。
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体罚学生犯法吗
[律师回复] 如果只是体罚，没有造成学生造成伤害的话，只是违法行为，不算犯罪。
法律依据：
《未成年人保护法》第二十一条 学校、幼儿园、托管所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
法律依据：
《未成年人保护法》第二十一条 学校、幼儿园、托管所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
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老师体罚学生犯罪吗
[律师回复] 对于老师体罚学生犯罪吗这个问题，解答如下, 老是体罚学生是违法的。
根据《未成年人保护法》第二十一条：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
《教师法》第三十七条规定，教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
根据《未成年人保护法》第二十一条：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
《教师法》第三十七条规定，教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
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老师体罚学生算不算犯罪
体罚虽未造成身体伤害，仍属违规行为，但不足以构成犯罪。教育领域中的教职工，包括学校、幼儿园和托儿所，都应尊重未成年人人格尊严，严禁任何形式的体罚、变相体罚或侮辱行为。
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老师体罚学生犯法吗现在学生不敢上学
[律师回复] 您好，针对您的老师体罚学生犯法吗现在学生不敢上学问题解答如下, 《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条 学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。《义务教育法》第二十九条教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。《中小学班主任工作规定》第十六条班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。可以找校长教育局这种情况不建议姑息毕竟毛病都特么是惯的不管孩子犯了什么错体罚就是不对的怼他
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老师长期体罚学生犯法吗
[律师回复] 您好，针对您的老师长期体罚学生犯法吗问题解答如下, 我国法律对老师打学生的行为所持的态度是：老师打学生，在任何情况下都是不允许的。其具体规定如下：《教育法》第二十九条规定：教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。《教师法》还规定，对经常的学生骂学生的教师，要依照《教师法》第三十七条的规定处罚。《教师法》第三十七条规定如下原文：《教师法》第三十七条教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。一故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的二体罚学生，经教育不改的三品行不良、侮辱学生，影响恶劣的...《未成年人保护法》第二十一条规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。所以，老师经常打学生骂学生是违法的。
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体罚虽未造成身体伤害，仍属违规行为，但不足以构成犯罪。教育领域中的教职工，包括学校、幼儿园和托儿所，都应尊重未成年人人格尊严，严禁任何形式的体罚、变相体罚或侮辱行为。
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体罚学生犯罪吗要处罚吗
[律师回复] 根据你的问题解答如下, 又聋又哑的人或者盲人犯罪，可以从轻、减轻或者免除处罚。因此，除此之外的其他残疾人犯罪与正常人犯罪是一样的，不构成从轻、减轻、免除处罚的法定理由。肢体残疾的残疾人犯罪与正常人负同样的刑事责任，智力有残疾的人犯罪要视其智力情况决定承担刑事责任的程度。《刑法》第十九条规定了听说、视觉机能对责任能力的影响：又聋又哑的人或者盲人犯罪，可以从轻、减轻或者免除处罚。
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学生被老师罚深蹲200算不算体罚
罚学生深蹲200已经构成体罚，我国法律制度明令禁止老师对学生进行体罚，被老师体罚后，学生可以向教育机构或学校投诉，经调查确实存在体罚行为的，教育机构可依据《教师法》的规定对体罚学生的教师进行行政处分，情节严重的可以直接解聘。
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请问一下老师体罚学生是不是犯法的
[律师回复] 老师体罚学生不但造成肉体伤害，还会对学生造成心理上的伤害，我国有相关法律规定学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
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学校老师体罚学生犯法吗？
学校老师对学生进行体罚，造成学生身体或者心理受伤害的情况下，老师这种做法就是犯法的。公安机关会对教师采取五天以上十天以下的治安管理拘留，并且处以罚金。如果是情节严重的，要承担刑事责任。
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学校里集体户口算不算学生集体户口
[律师回复] 解答如下, 常住户口不是特定的名词。只是一种行为的称谓。
指常年居住在户口所在地。
不管是户口还是集体户口，只要常年居住在你户口所在地的话，都叫常住户口
集体户口，暂时还不具备单户条件，或者暂时还没有办理单户手续的居民，其户籍关系挂靠在某一个集体户头上的居民户口。
常住户口是我国根据户籍制度所确定的一种称呼，原则上人员应当在户籍所在地进行生活，如果离开应当进行户口迁移，其目的是方便统计人口和管理，在法律上也作为诉讼管辖的依据。随着人口流动性的增强，人户分离的现象比较普遍。如果在其他地方长期居住满一年以上的，居住地则作为住所地。
指常年居住在户口所在地。
不管是户口还是集体户口，只要常年居住在你户口所在地的话，都叫常住户口
集体户口，暂时还不具备单户条件，或者暂时还没有办理单户手续的居民，其户籍关系挂靠在某一个集体户头上的居民户口。
常住户口是我国根据户籍制度所确定的一种称呼，原则上人员应当在户籍所在地进行生活，如果离开应当进行户口迁移，其目的是方便统计人口和管理，在法律上也作为诉讼管辖的依据。随着人口流动性的增强，人户分离的现象比较普遍。如果在其他地方长期居住满一年以上的，居住地则作为住所地。
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学校体罚学生怎么办
[律师回复] 您好，针对您的问题解答如下, 一、老师打学生怎么办?
第一，安慰孩子：帮助孩子平静情绪：抱抱她亲亲她，告诉她无论怎样你就在她身边;
第二，检查伤势：有无外伤或者根据孩子的表现做进一步有无内伤的检查(一般情况下正常的老师不会下狠手导致孩子内伤的!)
第三，循序渐进的诱导孩子：使其尽可能还原事实真相。如果孩子尚小，家长要让自己冷静的从孩子的只言片语中了解事情而不要妄下结论。
第四，找到班级其他与孩子要好的同学：询问事情经过。这样方便综合判断。
第五，给老师发信息：如实反馈孩子在家中的情况，并与老师预约面谈时间。这样做是个缓冲，既给老师提醒又给老师足够面子，更不用担心见面时自己言语着急而冲撞老师后引发的其他后果。
第六，面谈。面谈时尽可能爸爸妈妈双方在场，以示对这件事情的重视程度，而孩子不要在场。在谈话的过程中，家长不卑不亢，根据自己前期所做的工作，和老师进行深度沟通。既要肯定老师的工作，又要理解老师的工作，然后尽可能平静的提到面谈的主要目的，最后再提出对孩子以后的希望。老师不是神，她们有自己的喜怒 哀乐，同时也非常清楚事情的利害对错，如果中间有误会，她会解释清楚，如果的确是老师错了，相信老师也会有一个合理的说法给家长。
二、老师打学生如何处理?
老师不能体罚学生。可以到教育局举报该老师和校长。
根据教师法：
第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
(一) 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;
(二) 体罚学生，经教育不改的;
(三) 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
教师有前款第
(二)项、第
(三)项所列情形之
一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
根据相关法律的规定，老师是不能打学生的。但要是已经打了的话，此时家长、被打学生都应该理智的对待。先找老师了解清楚事情的原委，然后再进行进一步的处理。要是双方协商无法解决的话，可以向学生所在的教育机构或教育行政部门进行投诉，追究打人老师的法律责任。
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