学生打架被开除,家长诉讼学校怎么办

最新修订 | 2024-10-15
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专家导读 如果家长把学校告上法庭,那么法院首先会看看学校开除学生的法律依据和程序规则是否合理合法。学校要想开除学生,必须要有足够的证据证明学生的打架行为严重到非开除不可,而且开除的程序也要合规。如果学校拿不出足够的证据,或者开除的程序有问题,家长就有可能胜诉。不过,学校的决定也可能会被法院认可。
学生打架被开除,家长诉讼学校怎么办

一、学生打架被开除,家长诉讼学校怎么办

对于家长向学校提起诉讼的情况,首要任务是确定学校对学生做出开除决定的法律依据以及规则程序是否合法合理。

在校方做出此类决定之际,应具备充足的事实论据并严格遵循既定的程序规范。

若学校无法提供充分的证据以证明该学生的斗殴行为已严重至需开除才能遏制,或者发现开除程序中存在缺失或争议点,那么作为家长便具有赢得诉讼的可能性。

然而,学校的决定也许会被法院认可。

《中华人民共和国教育法》第二十九条

学校及其他教育机构行使下列权利:(一)按照章程自主管理;(二)组织实施教育教学活动;(三)招收学生或者其他受教育者;(四)对受教育者进行学籍管理,实施奖励或者处分。

二、学生打架被侮辱可以精神赔偿

在学生之间发生打架事件并遭受言语污蔑和谩骂时,可以依据法律规定主张精神抚慰金

当个人人身权益或具有特殊内涵与意义的物品遭到侵犯,当事人或其近亲属有权向法院提起诉讼申请补偿性精神损失赔偿,而法庭应当严格依照相关法规予以认真处理和受理此类案件。《最高人民法院关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》第三条

死者的姓名、肖像、名誉、荣誉、隐私、遗体、遗骨等受到侵害,其近亲属向人民法院提起诉讼请求精神损害赔偿的,人民法院应当依法予以支持。

三、学生打架被打了应该索取什么赔偿

校园暴力事件中,当事人罹患人身伤害之后,其可以要求赔偿的范围通常包括以下几个方面:首先是医疗费,这主要是指在治疗受伤病情过程中所产生的所有费用;其次是护理费,这部分费用主要是由于受伤者需要他人进行护理而产生的;再者就是营养费,这部分费用主要是为了补充身体所需的营养以加速康复进程;除此之外,还有交通费,这部分费用主要是指患者在前往医院接受治疗以及从医院返回住处的过程中所产生的交通费用;最后,如果受害人因此次伤害而导致了残疾,那么他还可以要求获得残疾赔偿金

当然,在某些特殊情况下,例如受伤情况较为严重从而对受害人的心理健康造成了影响,那么他还可以要求获得精神损害抚慰金

另外,如果受害人因为此次伤害而无法正常参加学习活动,那么他还可以要求赔偿补课费等合理费用。

然而,具体的赔偿金额和赔偿项目将取决于受伤的严重程度、治疗的进展情况以及责任的归属。

在此过程中,请务必妥善保管好相关的医疗发票、诊断证明等重要证据,以便于准确计算赔偿金额并有效维护自己的合法权益。

对于家长向学校提起诉讼的情况,首要任务是确定学校对学生做出开除决定的法律依据以及规则程序是否合法合理。在校方做出此类决定之际,应具备充足的事实论据并严格遵循既定的程序规范。若学校无法提供充分的证据以证明该学生的斗殴行为已严重至需开除才能遏制,或者发现开除程序中存在缺失或争议点,那么作为家长便具有赢得诉讼的可能性。然而,学校的决定也许会被法院认可。

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二、如果要负责该包括哪些可以要求对方进行民事赔偿,要求赔偿医药费、误工费、营养费、护理费、财产损失等,如果构成伤残,还可以要求对方赔偿伤残赔偿金。费用金额可以参考以下标准。一医药费医药费是根据医院诊断证明、正规医疗发票确定数额。包括你为治疗而支付的挂号费、检查费、手术费、医药费、住院费、整形整容费和后续治疗等费用二营养费营养费是按照医生开具的营养需求诊断证明和相关费用支出证明确定数额。是指为辅助治疗身体疾病或使身体尽快康复而购买的日常饮食以外的营养品所支出的费用。三误工费、护理费误工费、护理费是根据受害人或护理人的误工时间和收入状况确定。有固定收入的,误工费按照实际减少的收入计算。无固定收入的,按照其最近三年的平均收入计算受害人不能举证证明其最近三年的平均收入状况的,可以参照受诉所在地相同或者相近行业上一年度职工的平均工资计算。四交通食宿费交通费根据你和必要的陪护人员因就医、陪护或者转院治疗等实际发生的交通费用计算住宿费根据你及其陪护人员实际发生的住宿费支付住院伙食补助费应以实际支出和费用或当地实际生活水平计算五伤残赔偿金伤残赔偿金是根据法医鉴定确定的伤残等级、受害人户籍地或实际居住地生活支出或收入标准为基础计算。按照当地公布的上一年度城镇居民人均可支配收入或者农村居民人均纯收入标准,自定残之日起按二十年计算。但六十周岁以上的,年龄每增加一岁减少一年七十五周岁以上的,按五年计算六残疾辅助器具费残疾辅助器具费按照普通适用器具的合理费用标准计算.七财产损失财产损失是根据你遭受的实际财产损失为限的,包括物品的维修费、贬损费等,以受损物品的实际价值为限。应当提供购买物品的发票、合同、收据等来证明受损物品的价值,如果无法确定价值的,可以申请鉴定,根据鉴定结论确定。
三、时效和管辖地人身损害赔偿诉讼时效为1年,自知道或应当知道侵权行为发生之日起计算。超过诉讼时效的,丧失胜诉权,因此建议在1年内,维护自己的合法权益。建议协商解决,协商不成可以,也可以委托律师代为诉讼。
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中学校长有权开除学生吗
[律师回复] 您好,对于您提出的问题,我的解答是, 义务教育阶段学生转学有关规定:
1、学生因家庭居住地和其法定监护人户口所在地变化或其它特殊原因,在原校就读有困难的,可申请转学。
2、学生转学由其法定监护人向所在学校提出书面申请,学校同意并开具转学证明,由学生法定监护人携带转学证明、纸质学籍档案和家庭户口迁移、家长工作调动等有关证明到转入学校办理入学。转入学校按照相对就近入学的原则接收转入学生。
3、转出、转入学生均需由所在学校报上一级教育行政部门备案。一般应在寒、暑假办理转学手续。学校不接收未按规定办理转学手续的学生入学。
4、转学不得变更就读年级,毕业年级学生一般不准转学。学生有下列情形之一,不得转学:
1、入学未满一学期的;
2、招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校、由低学历层次转为高学历层次的;
3、招生时确定为定向、委托培养的;
4、应予退学的;
5、其他无正当理由的。扩展资料:小学生转学利弊分析
1、好的方面:把孩子送到师资能力较好的学校去上学,对孩子的学习有帮助,可以让孩子在好的环境下学习,孩子学习成绩可能会有所提高。
2、不好的方面:孩子很小,转到一个新的学校上学,要重新适应新环境和新的老师同学,对小孩子还是有很大的影响;另外新学校的教学进度和教学方法也可能不一样,也会给孩子造成不小的压力。
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1、学生因家庭居住地和其法定监护人户口所在地变化或其它特殊原因,在原校就读有困难的,可申请转学。
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中学校长有权利开除学生么?
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4、转学不得变更就读年级,毕业年级学生一般不准转学。学生有下列情形之一,不得转学:
1、入学未满一学期的;
2、招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校、由低学历层次转为高学历层次的;
3、招生时确定为定向、委托培养的;
4、应予退学的;
5、其他无正当理由的。扩展资料:小学生转学利弊分析
1、好的方面:把孩子送到师资能力较好的学校去上学,对孩子的学习有帮助,可以让孩子在好的环境下学习,孩子学习成绩可能会有所提高。
2、不好的方面:孩子很小,转到一个新的学校上学,要重新适应新环境和新的老师同学,对小孩子还是有很大的影响;另外新学校的教学进度和教学方法也可能不一样,也会给孩子造成不小的压力。
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[律师回复] 您好,对于您提出的问题,我的解答是, 义务教育阶段学生转学有关规定:
1、学生因家庭居住地和其法定监护人户口所在地变化或其它特殊原因,在原校就读有困难的,可申请转学。
2、学生转学由其法定监护人向所在学校提出书面申请,学校同意并开具转学证明,由学生法定监护人携带转学证明、纸质学籍档案和家庭户口迁移、家长工作调动等有关证明到转入学校办理入学。转入学校按照相对就近入学的原则接收转入学生。
3、转出、转入学生均需由所在学校报上一级教育行政部门备案。一般应在寒、暑假办理转学手续。学校不接收未按规定办理转学手续的学生入学。
4、转学不得变更就读年级,毕业年级学生一般不准转学。学生有下列情形之一,不得转学:
1、入学未满一学期的;
2、招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校、由低学历层次转为高学历层次的;
3、招生时确定为定向、委托培养的;
4、应予退学的;
5、其他无正当理由的。扩展资料:小学生转学利弊分析
1、好的方面:把孩子送到师资能力较好的学校去上学,对孩子的学习有帮助,可以让孩子在好的环境下学习,孩子学习成绩可能会有所提高。
2、不好的方面:孩子很小,转到一个新的学校上学,要重新适应新环境和新的老师同学,对小孩子还是有很大的影响;另外新学校的教学进度和教学方法也可能不一样,也会给孩子造成不小的压力。
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第九条 因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任:
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(四)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
(五)学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病,但未采取必要措施的
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