老师借钱不还能上学吗怎么办

[律师回复] 对于我是学生，同学借钱不还怎么办？有借条这个问题，解答如下, 遭遇别人借钱不还的向对方发出催告、协商都不还的可以准备好相关证据到提讼由判决对方还钱判决后对方依旧不还的可以申请强制执行对方有能力执行判决而拒不执行的涉嫌犯罪要承担刑事责任。
法律依据:
《担保法》
第一百九十六条借款合同是借款人向贷款人借款到期返还借款并支付利息的合同。
《合同法》
第二百零六条借款的返还期限借款人应当按照约定的期限返还借款。对借款期限没有约定或者约定不明确依照本法
第六十一条的规定仍不能确定的借款人可以随时返还贷款人可以催告借款人在合理期限内返还。

[律师回复] 既然已经在小学借读了学校一定会帮你转学籍你只需要配合好学校工作就行了。学籍是学生入学的结果不是前提条件。转接学籍或新建学籍是招生入学的后置程序不应将学生之前有无学籍或学籍是否已转至接收地作为确定入学资格的必要条件。原来已建学籍的应通过学籍系统为其转接学籍；原来没建学籍的应通过查重程序后为其新建学籍。拓展资料：
学校应该为借读学生建立学籍在参加学校活动和社团组织受奖励处分等方面与本市学校学生同等待遇。如果学生没有北京市承认的学籍就不能享受公交医疗保险等优惠政策他们还将因此遭遇一系列亟须解决的难题比如小升初升学等政策。

[律师回复] 你好!有写欠条吗借款人应当按照约定的期限返还借款。借款人未按照约定的期限返还借款的，应当按照约定或者国家有关规定支付逾期利息。对借款期限没有约定或者约定不明确，借款人可以随时返还；贷款人可以催告借款人在合理期限内返还。债权人有权要求债务人按照合同的约定或者依照法律的规定履行义务。债务应当清偿。暂时无力偿还的，经债权人同意或者人民法院裁决，可以由债务人分期偿还。有能力偿还拒不偿还的，由人民法院判决强制偿还。为了提高沟通效率欢迎来电详细沟通。

[律师回复] 关于小孩在外省上学的学籍档案转移问题： 一、实行中小学学籍电子化管理，中小学学籍实行全国联网电子化管理，学生转学必须解决转学手续，学校不得随意删除或增加学生学籍。小孩反复转了几次学均未解决规范的转学手续，一直将其学籍保留，是对学生和家长的负责。 二、小学及主管局学籍管理都与全国学籍联网，均能在网上解决相关业务。 三、建议赶紧联系小学解决转学手续，查清学生学籍信息（学籍号、身份证号、个人标识码），将学生学籍信息提供给要转入的学校，两方学校及主管部门将在网上完成转学流程。

[律师回复] 一、民间借贷中出借人的举证责任 民间借贷诉讼中，作为债权人的出借人应当就其与借款人之间存在借贷关系及借贷的内容承担举证责任，简单来说，出借人在起诉时要证明“借贷合意交付”两个基本事实。就借贷合意而言，最新民间借贷司法解释第二条规定：“出借人向人民法院起诉时，应当提供借据、收据、欠条等债权凭证以及其他能够证明借贷法律关系存在的证据。 ”就读者咨询的问题而言，其只能提供交付的证据（转账记录），但其目前没有借据、收据、欠条等债权凭证以证明其与其朋友之间存在借贷关系，证明双方之间有借贷关系的，目前只有微信聊天记录。 二、微信聊天记录能否作为证据使用 在互联网时代，微信作为一种新的通讯方式，因其便捷、高效的特性，已经成为了人们最普遍的交流方式，在使用微信的过程中会产生大量聊天记录，那微信聊天记录能否作为证据使用呢 （一）微信聊天记录属于电子数据，属于证据类型的一种 2012年施行的《中华人民共和国民事诉讼法》明确了电子数据为法定的证据类型。民事诉讼法司法解释进一步明确，电子数据是指通过电子邮件、电子数据交换、网上聊天记录、博客、微博、手机短信、电子签名、域名等形成或者存储在电子介质中的信息。微信作为一种新兴的网络传媒工具，由于其功能的多样性、使用人数的广泛性，广受大众喜爱。微信聊天记录以电子数据的形式存在，显然属于民事诉讼法规定的证据类型，可以作为证据使用。 二、微信聊天记录证明力分析 微信聊天记录虽然可以作为证据使用，但其要想具有相应的证明力，成为认定案件事实的依据并不容易，暂且不论微信证据内容与案件事实之间的关联度，微信证据要得到采信，须满足以下两个条件： 一是确认微信使用双方身份 因微信不是实名制，若不能证明微信使用人是案件当事人，则微信证据在法律上与案件无法产生关联性。微信使用人的身份确认问题，目前的司法实践主要有四个途径：对方当事人自认；微信头像或微信相册照片的辨认；网络实名、电子数据发出人认证材料或机主的身份认证； 第三方机构即软件供应商腾讯公司的协助调查。 前两种方式明显带有偶然性，不能作为常态化的确认方式，后两种方式都涉及到软件供应商公司的第三方技术协助，但尚未形成良性运转的流程，自然也不可能像大家想像的由自己提交一段微信记录那么简单。 二是微信证据的完整性 此条件关涉微信证据的真实性及关联性，因微信证据为生活化的片段式记录，如不完整可能断章取义，也不能反映当事人的完整的真实意思表示。 由于缺乏明确的认证规则和专门的电子证据鉴定机构，部分公证、鉴定存在瑕疵缺漏，这些都增加了法院对电子证据认证的难度。因此，建立专门的电子数据证据鉴定机构并明确其认证规则，是目前“微信”证据发展的必然需求。 三、对上述问题的综合分析 结合上面的分析，这位读者作为债权人要想通过诉讼的方式维权，其需要提供相应证据证明其与其朋友之间存在借贷关系，目前其仅有微信聊天记录。根据民事诉讼法及其他相关法律法规的规定，微信聊天记录作为电子数据可以作为证据使用，但其作为电子证据，在司法实践中，其要想具备相应的证明力需要具备相应的条件，其具体证明力如何，在具体的个案中，由法官判定。作为律师，我们建议出借人在出借款项时，尽量的与借款人签订规范的借款合同以便更好的维护自己的合法权益。

[律师回复] 既然已经在小学借读了学校一定会帮你转学籍你只需要配合好学校工作就行了。学籍是学生入学的结果不是前提条件。转接学籍或新建学籍是招生入学的后置程序不应将学生之前有无学籍或学籍是否已转至接收地作为确定入学资格的必要条件。原来已建学籍的应通过学籍系统为其转接学籍；原来没建学籍的应通过查重程序后为其新建学籍。拓展资料：
学校应该为借读学生建立学籍在参加学校活动和社团组织受奖励处分等方面与本市学校学生同等待遇。如果学生没有北京市承认的学籍就不能享受公交医疗保险等优惠政策他们还将因此遭遇一系列亟须解决的难题比如小升初升学等政策。

[律师回复] 学籍在原学校，如果你的学籍档案未分配到该校，那么就需要缴纳一定的费用，以借读生的身份进入该校就读。高中借读的政策：
1.已经注册学籍的普通高中学生，跨省、市、区(市)到非户籍所在地就读的，均为借读生(市内四区之间跨区就读的，不属借读生)。
2.学校一般不接收借读生。父母双方出国工作一年以上、支援边疆建设、从事野外工作或流动性较大工作，由本市亲属抚养的学生，可以申请在本市普通高中学校借读。
3.申请借读的学生，持证明材料向普通高中学校申请，学校审查同意后到教育主管部门办理借读手续。
4.因特殊原因确需外出借读的学生，应持借读学校同意接收证明向学籍注册学校提出申请，学校同意并办理正式手续后，方可外出借读。
5.借读生学籍由学籍注册学校负责保留、管理，并建立学籍档案、学生发展报告和高考电子档案。
6.借读生需回学籍注册学校参加高中学业水平考试，由学籍注册学校核发毕业证书。户籍和学籍均在本市以外的借读生，因特殊原因确需借考的，须由学校报教育主管部门按规定批准。

[律师回复]
一、借贷时要留书面凭证。
民间借贷很多都是在亲戚朋友之间进行，借钱时债权人与债务人的关系一般情况下比较好，债权人很可能抱着大家这么熟，无所谓的心态。但纠纷往往发生于以下两种情况：
1、债务人没有钱还，当债权人多次追讨，双方之间的关系可能会恶化，此时，若没有书面凭证，将可能会发生债务人不承认借钱的事实;
2、未还钱或未完全还钱之前，因日常生活或者其他原因导致双方关系恶化，债务人可能会否认借钱的事实。根据《最高人民法院关于人民法院审理借贷案件的若干意见》第4条 规定，法院审查借贷案件时，应要求原告提供书面借条，无书面借条的，应提供必要的事实根据，没有证据的请求，人民法院不予受理。即便有汇款凭证案件顺利受理，也会因没有借条不能形成书面合意而败诉。因此，在借贷时，出借人应要求对方写借条，如遇特殊情况，当场无法定出借条的，应有第三人作证，事后补上借条。还款时出借人应当出具收据，还款人应妥善保存收据。
二、大额借款要有转账凭证。
对于数额较大的民间借贷纠纷案件，如果当事人主张现金交付的，法院除了审查借条之外还需要进一步审查出借人的经济实力、当事人之间的交易习惯、借款金额大小以及当事人陈述的交付细节经过等因素，并运用逻辑推理、生活常识等，准确对于当事人之间的借款数额予以确定。
三、出借人应当审查借款人的身份。
确定借款人的身份，说白了，就是日后你找谁还钱的问题。要注意以下方面：
1、查看借款人身份证并复印件身份证件。
查看借款人身份证能够确定借款人的身份，知道他的真实姓名，住址，身份证号码等，最好能够复印他的身份证，以后即使发生纠纷，债权人也有债务人足够的身份信息，留好债务人的基础信息。
因为，有时候某些人的日常用名与其身份证上的名字是不同的，如果借款人是用化名或小名和你交往和书写借条的，那么，该借条的签名就存在重大瑕疵。
2、一定要当场看他签名，确定是借款人书写。
借条的书写人一定要由借款人书写，而不是由贷款人书写，这样可以防止借款人以贷款人擅自书写内容为由，拒绝承认借条的有效性。
借款人写借条时，一定要他当场出具，如果债务人将事先写好的借条交给债权人的话，就不排除该借条中债务人的签名系由他人代签的可能。当债权人索款时则以不是本人笔迹为由，拒绝偿还。如借条为打印稿，在借款人署名栏最好要求由借款人签名、盖章、按手印。
四、出具借条要清楚明确，没有歧义。
首先，汉字存在一字多音、多解的现象，打借条时不要使用多音、多义字。较典型的案例是张三向李四借款10 万元，同时出具借条写明借款10万元，几个月后，张三归还李1万元，遂将原借条撕毁，张三重新为李四出具借条一份：“张三原向李四借款10万元，现还欠款 1万元”。这里的“还”字既可以理解为“归还 (huang)”，又可以解释为“还(hai)欠” “尚欠”。由此产生争议，对出借人非常不利。
其次，借条尽量简洁明了，不要用模棱两可的语言，比如：A借B一万元……这样的语言无法明确是谁向谁借钱，应当用“借给”而不是“借”，没有明确方向性。
最后，借款数字一定要有大写。可以只写大写的数额，最好是大小写对应，这样就不容易被修改了
五、民间借贷利息要明确约定，但又不得高于银行同期贷款利息4倍。
1、民间借贷没有约定利息的，视为不支付利息。
根据《合同法》第221条的规定：“自然人之间的借款合同对支付利息没有约定或者约定不明确的，视为不支付利息。”但是若约定了还款期，但期不还的，可以要求按银行利息计算利息。
2、利息最高不得超过银行同类贷款利率的4倍。
《最高人民法院关于人民法院审理借贷案件的若干意见》第六条规定，民间借贷的利率可以适当高于银行的利率，各地人民法院可根据本地区的实际情况具体掌握，但最高不得超过同类贷款利率的四倍(包括利率本数)。超出部分的利息不予保护。
六、可适当要求债务人提供担保。
出借人要注意了解借款人的偿还能力。对于数额较大或有风险的借贷，可要求借款人提供相应的财产抵押，或找有一经济实力的第三人作担保人。另外，如果借贷双方没有征得担保人同意，对还款期限或利率重新约定的，担保人不再承担保证责任。抵押和担保都有应签订书面协议。
七、若有需要，可对借款协议进行公证。
起草借款协议后，借贷双方持个人身份证明、户籍证明、借款协议亲自到公证处提出申请。公证后，借款人到期不还款，公证处可根据出借人申请，出具强制执行证书，由出借人向有管辖权的人民法院申请强制执行。
八、借款时最好有第三者在场，作为见证人。
借钱还钱虽是双方的事，但最好有第三者在场，特别是小额未打借条的借款，以减少日后发生纠纷的可能。除非特别约定，在民间借贷关系中，仅起联系、介绍作用的人和见证人，对债务的履行不承担保证责任。
十、借款人还钱时索回借条。
借款人还钱时要当场索回借条。若对方将借条遗失或一时找不到，则应让对方当场写下收据，并注明是归还哪笔款项。
十
一、　借条本身必须是一张完整的纸，不能是撕过或裁剪过的纸张。
曾有一个真实的是：一个借款人分几次偿还借款，每次偿还就书写在借条的下部，
最后，贷款人把下部撕去，否认借款人前面几笔还款的事实，将借款人告上法庭，要求其全额偿还。借款人以借条有撕去部分作为抗辩，
最后被法官结合其他证件采纳借款人，判决贷 款人败诉。
因此，借条的完整性也非常重要，防止借款人以借条不具有完整性作为抗辩，因为法院并不了解撕去的部分是否有其他意思表示，而民事诉讼中，本着谁主张谁举证的原则，如果你作为原告主张撕去的是空白无用的废纸，是需要自己举证，如果举证不能就要承担败诉的结果。

[律师回复] 只要你们之间借钱的意思表示真实，都是合法的，如果你不放心的话，最好你们之间写上借条，方便后期还款的。

[律师回复] 建议先协商的，不行找个律师吧~~

[律师回复] 别人用你的身份证贷款还不上，你不会坐牢。
2、别人用你的身份证贷款，虽然是你的名字，但只要你没有到场签字，贷款与你无关。
3、根据《合同法》第三十二条规定，当事人采用合同书形式订立合同的，自双方当事人签字或者盖章时合同成立。
签字必须是本人亲笔签名或按手印，如代替办理签字必须有经公证的授权委托书。
4、如果是你签名或按手印，你是债务人。或者有证据表明贷款资金实际部分或全部为你所用，你应该承担偿还义务。如果不如期偿还，银行可以通过法院强制执行。

[律师回复] 借 条今（出借人） 借给（借款人） 人民币（大写） 整，即￥ 元。借款期限自200 年 月 日起至200 年 月 日止，共 个月，利率为每月 ，利息共计人民币 整，即￥ 元，全部本息于200 年 月 日一次性偿还。如不能按期足额归还借款，借款人应向出借人支付违约金人民币 整，即￥ 元。 担保人确认：本人同意为借款人的上述债务向出借人承担连带责任保证。借款人： 身份证号码： 担保人： 身份证号码： 借条出具时间： 年 月 日以上为教师向学校借钱的借条怎么写的范文，供参考

[律师回复] 你好 若私下追讨不过来 可选择起诉解决

[律师回复] 尽量多找些人，多搜集些证据去公安机关报案，这个是有可能成立诈骗的。

[律师回复] 关于小孩在外省上学的学籍档案转移问题： 一、实行中小学学籍电子化管理，中小学学籍实行全国联网电子化管理，学生转学必须解决转学手续，学校不得随意删除或增加学生学籍。小孩反复转了几次学均未解决规范的转学手续，一直将其学籍保留，是对学生和家长的负责。 二、小学及主管局学籍管理都与全国学籍联网，均能在网上解决相关业务。 三、建议赶紧联系小学解决转学手续，查清学生学籍信息（学籍号、身份证号、个人标识码），将学生学籍信息提供给要转入的学校，两方学校及主管部门将在网上完成转学流程。

[律师回复] 大学同学借钱不还怎么办呢？最主要还是看他的还款意愿和你的意思，如果想诉讼解决应该考虑以下几点:一是保证诉讼时效及时中断，不要超过两年的诉讼时效。只要是能证明你主张过权利就可以:积极催收并保留催收证据，如催收通知书、公证催收等，如不方便直接找你“朋友”催收，也可以用在报纸上刊登等，自主张权利日起，诉讼时效即告中断，重新计算，也就是还有两年。二是尽量摸清你朋友的资产情况，包括银行存款，可查封的资产，包括汽车、房产、设备等。三是积极关注你朋友的资产变化，如果出现财产减少影响还款的情况一定要及时起诉并采取保全措施，向法院提供其财产线索，要求法院予以查封。四是应该找一个懂法律的朋友或律师事务所帮忙，少走弯路，避免错过追要欠款的最佳时机。

[律师回复] 你好!借了多少钱？借款人应当按照约定的期限返还借款。借款人未按照约定的期限返还借款的，应当按照约定或者国家有关规定支付逾期利息。对借款期限没有约定或者约定不明确，借款人可以随时返还贷款人可以催告借款人在合理期限内返还。债权人有权要求债务人按照合同的约定或者依照法律的规定履行义务。债务应当清偿。暂时无力偿还的，经债权人同意或者人民裁决，可以由债务人分期偿还。有能力偿还拒不偿还的，由人民判决强制偿还。为了提高沟通效率欢迎来电详细沟通。

[律师回复]
1.看欠条或借条的内容
想要回钱，必须要清楚的认识当前是怎么样的一个情势，其中最重要的是要看手里有什么证据，所谓证据，就是证明你们存在借、欠这样一个法律关系的相关材料。在我们日常生活中，最常见的就是欠条或借条这种证据了。对欠代、借条，我们要仔细研究一下上面的内容。
欠条内容明确了双方的法律关系，因此在要钱之前，一定要看清欠条的内容，内容不清，很可能钱要不回来。有这样一个案子，甲借给乙8万元，乙还了3万元后就不还了，于是，甲将乙告上法庭，拿出对方写的欠条，欠条上写的“还欠款5万元”，甲说：乙在还款3万元后给我打的欠条，意思是再还5万元就清了。而庭上，乙说：我这写的是“还(huan)欠款5万元”，就是说已经给你了5万元，再给3万元就好了。双方就此产生争议。
所以，在要钱的时候，一定注意欠条的内容，防止节外生枝。
2.看欠条或借条的金额
我处理过一个案子，原告要求被告还欠款60万无，被告拿出欠条说：看，根本就不是60万，是60亿!为什么呢，原来欠条上写着“欠600000万元”。这要想把钱要回来，那可就麻烦了。
3.看还款时间
这个时间，主要是看欠条上有没有还款时间，如果写了，应当注意诉讼时效的问题，什么是诉讼时效呢?就是如果时间长不向对方主张你的权利，那么到，对方提出超过诉讼时效，法官就不能支持你的诉求了。欠钱这种法律关系的诉讼时效是两年，从什么时候开始计算呢?就看欠条上的这个还款时间了，假设，欠条上写着：应当于2012年10月10日还清，那么从10月11日，就开始计算2年的诉讼时效了。所以大家在要钱的时候，一定要牢牢记住诉讼时效这一个问题。
4.看对方态度
二、收集“三组证据”
如确定对方确实不想还的情况下，就该采取行动了!
1.
第一组——收集借过钱的证据
一个欠条不能直接?常有人这样问我。在审判实践是这样的，如果金额不大，几千，
一、两万，那可以，一般拿个欠条就行，但是如果数额较大，就要提供其他的证据证明你把钱借过给别人。所以，如果甲借给乙10万元，光拿着个欠条到，又不能提供其他证据材料，那这个案子十有八九就是输。因此，要提供当时把钱借给对方的证据，比如向对方转账的银行凭条、如果以现金方式给的钱，要打印从银行取现金的凭条等等。
2.
第二组——收集主张债权的证据
说白了，就是收集曾向他要过钱的证据，这一点，主要是防止债权过2年诉讼时效，形式上，既可以是对方以书面形式的“还款计划”，也可以以录音、录像的形式证明曾多次向对方要过钱。在这里和大家说一下，不少人也问过我，自己偷录是否犯法，是否能拿出来当作证据，可以明确地说，只要不侵犯对方的权益，录是可以的，怎么叫侵犯对方权益呢，比如说在对方卧室里，你录人家干点什么，这是不可以的，如果在一个公开的场合，谈了个什么事情，这完全可以录下来作为证据使用。
3.
第三组——收集对方财产信息
收集对方财产信息的目的是为了达到“要到钱”的目的，现在很多案子，判决是原告胜了，但是原告一分钱都拿不回来，这是为什么呢，就是因为没有收集到对方的财产信息，无法执行，因此，如果想真实把钱要到手，而不是一纸空头判决，那么就要调查对方的财产情况，要主要是对方的账户、房子、车、公司股权等情况。当然，要调查别人的财产，对于个人来说是比较难的，就是律师出面调查，也不可能将对方所有财产都调查清楚，因此，这一步，只能说是尽量提供，如果实在不行了，可以委托律师查一下。
三、以诉讼方式解决问题

[律师回复]
一、朋友借钱不还没有借条怎么办
1、留下你借给别人钱的证据
现在借钱很多人都是通过银行转账或者支付宝、微信转账，这种情况下都会有转账信息，可以凭这些信息作为借钱证明。如果是直接借的现金，又没借条，可以想办法从欠钱者口中套出他欠你钱的话，并录下来，以作证据。当然，如果是无赖，死不承认借了你的钱，那就没办法了。
2、寻求律师的帮助，走法律程序维权
不到最后不建议走这一步，因为毕竟是朋友，而且采用法律手段费事费钱又费力，关键是你的证据要足够充分，如果没有证据，你也要不回你的钱。
二、借条的写法
日常生活中人们都免不了会向别人借钱或别人向你借钱，这时最好就要写一借条,那借条应怎样写呢?为了尽可能不发生纠纷，借条应这样写:首先应找一张质量比较好比较厚的纸(便于保管)而且应是一张完整的纸来写,有这样的案例有人持一半张纸写的借条起诉，对方称他还了多少钱,原告在纸的下半部分注明了，结果发生纠纷.借条应写清楚这些内容:出借款人、币种、借款金额(金额应写大小写，且要一致，有人因为金额大小写不一致产生纠纷结果打官司。)、用途(不能用于非法活动，如明知对方借钱用于非法活动还借其钱，则这种债权不受法律保护。)、利率(和利息不一样，%利率为年息，‰利率为月息，约定的利率在银行同期贷款利率的4倍以内受法律保护，超过部分法律不保护。)、还款时间(影响诉讼时效的起算时间)、借款人(出借款人和借款人的姓名要和本人居民身份证上的姓名一样)、借款时间(农历还是阳历)。如有证明人或担保人要让他签上名，但要写明是证明人还是担保人，以免发生纠纷。
借条写好后最好是复印一份，原件和复印件分开保管，这样即使原件不见了还有复印件也好点。
还钱的过程也要小心，还钱时最好还要有其他人在场，出借人在把借条给借款人时要确保能取回借款，有这样的案例，借款人骗取借条后把借条撕了甚至吃了却不还钱，结果打官司。而借款人还了款要把借条原件取回，不能取回复印件，而且借条要烧了，有这样的案例，借款人还了钱却没取回借条原件结果出借人
持借条原件起诉。有人持撕烂了又粘贴好的借条起诉，一方说已还钱借条也当场撕了一方说借条被骗取撕了却没还钱，使法官也难辩真伪。
借款金额较大时则最好签定一份借款协议，把双方的权利义务约定清楚。
还要注意借条和欠条的区别，广义上欠条包括借条,借条是单纯的借款，而欠条可以是买卖、赔偿、不当得利等原因而产生，两者诉讼时效的计算也不一样。
在生活中，朋友借钱不还没有借条怎么办是很多人都苦恼的问题，没有借条就缺乏了借款证据，所以大家在借给他人钱的时候，即使是亲戚朋友也不要忘了让其写下借条。很多人会以为写借条会伤了朋友情，其实不然，写下借条才会避免纠纷，才能更好的保障朋友情。

[律师回复] 对于这个问题，解答如下, 学生借高利贷是否违法 借高利贷并不违法，放高利贷才违法。 借高利贷还不起的后果 1、民间借贷的利率超过银行同类贷款利率4倍的，就可以认定为高利贷。债务人对属于高利贷的部分可以不还，债权人因此提起的还款请求也不受法律保护，但是本金和合理的利息是要偿还的。 2、由于高利贷引起的诉讼，时效2年，从还款期限届满之日起算，如果没有写明还款日期，适用最长诉讼时效20年。 3、刑法中没有关于放高利贷的罪名，但是在此过程中产生的纠纷，如故意伤害等按相应的罪名承担刑事责任。 那么，当学生借了高利贷后，应该怎么处理呢？ 作为学校，如果发现学生借高利贷(非正常生活原因)，应以处分警示; 作为政府有关部门，应严格监督非法高利贷走进校园; 作为学生，借了高利贷无法偿还，应寻求法律帮助，避免受到人身伤害; 作为家长，应和孩子保持沟通，了解孩子内心想法以及需求，避免借高利贷事件的发生。 校园贷通常分为三种： 一是专门针对大学生的分期购物平台，如趣分期、任分期等，部分还提供较低额度的现金提现;二是P2P贷款平台，用于大学生助学和创业，如投投贷、名校贷等;三是阿里、京东、淘宝等传统电商平台提供的信贷服务。 借款实际费率普遍很高，以趣分期平台的产品“趣白条”为例，借款3000元，借款期限1个月、3个月、6个月、12个月对应的年利率分别为2 4.0%、 17.5%、 15.4%、 13.5%。据不完全统计，目前涉及校园借贷的平台，借款利率普遍较高。有一家湖北武汉的平台“爱上贷”，其“爱学宝”项目给出借人的收益率在20%左右，借款学生要付的年利率至少在25%以上。 借钱太容易了，就会控制不住，但当还不起钱的时候，校园贷平台可就没那么好说话了。很多校园贷平台普遍存在不文明的催收手段，比如“关系催收”，学生借款时被要求填写数名同学、朋友或亲属的真实联系方式，如果不能按时还款，平台就会把其逾期信息告知该学生的关系圈，严重干扰和伤害了借款学生。这些方式，是对学生权利的一种侵害。 一个正常的校园金融生态应该是：债务违约的大学生自己承担责任;违规发放贷款的金融机构自担亏损;但金融监管部门要做好金融教育，及时惩罚金融机构滥发贷款于前，利用暴力、株连手段追债于后。“校园贷”固有其风险，但它不能，也不该是高利贷。监管部门应有所为，有所不为。