为什么实习生未与单位建立劳动关系

[律师回复] 您好，关于在校生与实习单位之间劳动关系成立吗这个问题，我的解答如下, 此纠纷涉及在校生与实习单位之间是否成立劳动关系。要确定郭某与该公司之间是否成立劳动关系，必须得先确定郭某与该公司之间劳动合同的效力。
首先，在校生是否具备签订劳动合同的主体资格？根据原劳动部1995年出台的《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》（以下简称《劳动法若干问题意见》）第12条的规定:“在校学生利用业余时间勤工助学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。”该条款是关于在校生勤工俭学的规定，并未否认在校生的劳动权利和劳动能力。此外，除《劳动法》第十五条规定的“禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人”外，我国法律没有对在校生成为劳动关系主体进行禁止性规定。
其次，《劳动法若干问题意见》第12条是否适用于此纠纷？一般而言，大学生参与实习分为三类：培训型实习、就业型实习和勤工俭学型实习。培训型实习是作为学校教学计划的一部分，由学校统一安排到实践部门进行的实习。就业型实习是指已经达到法定劳动年龄并以最终在实习单位就业为目标进行的实习。勤工俭学型实习是在校生个人利用业余时间进行的勤工俭学活动。上述三类实习中，《劳动法若干问题意见》第12条仅适用于勤工俭学型实习，而不适用于培训型实习和就业型实习。郭某虽为在校生，但其以就业为目的进入该公司实习并签订了劳动合同，其实习是为毕业后在该公司工作进行的锻炼，属于就业型实习，不适用《劳动法若干问题意见》第12条。此外，郭某签订劳动合同时已满16周岁，符合《劳动法》规定的就业年龄，具备与用工单位建立劳动关系的主体资格。郭某与该公司签订的劳动合同是双方真实意思的表示，且不违反法律、行政法规的禁止性规定，该劳动合同合法、有效，对双方均具有法律约束力。综上，可认定郭某与该公司构成劳动关系。

[律师回复] 对于实习生与实习单位是否构成劳动关系这个问题，解答如下, 根据不同的实习性质判断是否存在劳动关系，如果不是在校生的培训实习，是毕业生的就业实习，应认为双方建立了劳动关系。勤工俭学型实习中，大学生和用人单位之间存在劳务关系，相互之间的权利义务由合同法调整，不属于劳动关系。
(1)培训型实习。作为学校教学计划的一部分，由学校统一安排到实践部门进行的实习，为培训型实习。培训型实习，应当看做是教学的延伸，通过实习积累经验，提升学生的技术能力，也不能视为就业。
(2) 勤工俭学型实习。为获得生活费用和学习费用，在校生个人利用业余时间进行的勤工俭学活动，可以被称为勤工俭学型实习。这种实习活动，大学生与其服务的单位之间没有劳动关系。劳动部《关于贯彻执行(劳动法)若干问题的意见》第12条指出，在校生利用业余时间勤工俭学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。
《中华人民共和国劳动合同法》
第十条
《民事诉讼法》
第一百七十条
第二审人民对上诉案件，经过审理，按照下列情形，分别处理：
（一）原判决、裁定认定事实清楚，适用法律正确的，以判决、裁定方式驳回上诉，维持原判决、裁定；
（二）原判决、裁定认定事实错误或者适用法律错误的，以判决、裁定方式依法改判、撤销或者变更；
（三）原判决认定基本事实不清的，裁定撤销原判决，发回原审人民重审，或者查清事实后改判；
（四）原判决遗漏当事人或者违法缺席判决等严重违反法定程序的，裁定撤销原判决，发回原审人民重审。
原审人民对发回重审的案件作出判决后，当事人提起上诉的，第二审人民不得再次发回重审。

[律师回复] 对于实习生与实习单位是否构成劳动关系这个问题，解答如下, 根据不同的实习性质判断是否存在劳动关系，如果不是在校生的培训实习，是毕业生的就业实习，应认为双方建立了劳动关系。勤工俭学型实习中，大学生和用人单位之间存在劳务关系，相互之间的权利义务由合同法调整，不属于劳动关系。
(1)培训型实习。作为学校教学计划的一部分，由学校统一安排到实践部门进行的实习，为培训型实习。培训型实习，应当看做是教学的延伸，通过实习积累经验，提升学生的技术能力，也不能视为就业。
(2) 勤工俭学型实习。为获得生活费用和学习费用，在校生个人利用业余时间进行的勤工俭学活动，可以被称为勤工俭学型实习。这种实习活动，大学生与其服务的单位之间没有劳动关系。劳动部《关于贯彻执行(劳动法)若干问题的意见》第12条指出，在校生利用业余时间勤工俭学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。
《中华人民共和国劳动合同法》
第十条
《民事诉讼法》
第一百七十条
第二审人民对上诉案件，经过审理，按照下列情形，分别处理：
（一）原判决、裁定认定事实清楚，适用法律正确的，以判决、裁定方式驳回上诉，维持原判决、裁定；
（二）原判决、裁定认定事实错误或者适用法律错误的，以判决、裁定方式依法改判、撤销或者变更；
（三）原判决认定基本事实不清的，裁定撤销原判决，发回原审人民重审，或者查清事实后改判；
（四）原判决遗漏当事人或者违法缺席判决等严重违反法定程序的，裁定撤销原判决，发回原审人民重审。
原审人民对发回重审的案件作出判决后，当事人提起上诉的，第二审人民不得再次发回重审。

[律师回复] 是的，因为你还没有毕业，只能签劳务

[律师回复] 实习合同与劳动合同的区别在于：
1、法律性质不同。劳动合同是确立劳动关系的依据，属于《劳动法》和《劳动合同法》调整的范畴;而劳务合同是建立民事、经济法律关系的依据，属于《民法》和《经济法》调整的范畴。
2、合同主体要求不同。劳动合同的主体是劳动者和用人单位;劳务合同对主体没有特殊要求。
3、合同主体的地位不同。劳动合同签订后，劳动者便成为用人单位的一员;劳务合同的主体之间不存在这种隶属关系。
4、合同的内容不同。劳动合同的一方当事人用人单位要为劳动者提供符合国家规定的劳动条件和劳保用品;劳务合同没有这方面规定。
5、确定报酬的原则不同。在劳动合同中，用人单位按照劳动的数量和质量及国家的有关规定给付劳动报酬，体现按劳分配的原则;而劳务合同中的劳务价格是按等价有偿的市场原则支付。

[律师回复] 用人单位无权要求职工交纳押金。劳动合同法第九条规定“用人单位。。。。。不得要求劳动者提供担保或者已其他名义先劳动者收取财物”。你可以向劳动部门投诉，要求用人单位退回押金。

[律师回复] 实习生，是指在用人单位从事实践和学习的在校学生。
　　根据实习的目的不同可以分为就业型实习、培训型实习以及勤工俭学型实习。就业型实习主要是指应届毕业生在就业过程中，应用人单位的请求，在用人单位从事实习工作，其主要目的是用人单位通过实习对实习生进行考察，从而决定是否接受实习生就业。培训型实习一般是指根据教学需要由学校组织或者由学生自己联系并获得学校许可的实习，其目的是为了积累经验，完成专业学习任务，如师范院校学生的教学实习。勤工俭学型实习是指学生进行实习的目的主要是为了勤工俭学，与学生的专业结合不甚紧密，并且与学校没有联系，具有松散性和随意性的特点，如学生外出充当临时销售员就是属于这种情形。
　　
(一)使用实习生的法律风险和防范
　　在校生在用人单位实习，是很普遍的现象，但实习这种行为究竟能否构成劳动关系，是否应受《劳动法》保护?目前，学界对这一问题存在争议。我国相关法律法规对劳动者的年龄、学历、是否纳入就业保障范围都作了明确的规定。一般认为，实习生仍是在校学生，不是法律意义上的劳动者，他和实习单位之间没有建立起事实或者法律上的劳动关系，所以在现行法律体系下实习生与实习单位的关系不属于劳动关系，不受《劳动法》及《劳动合同法》的调整。劳动部印发的《关于贯彻执行lt;中华人民共和国劳动法gt;若干问题的意见》第12条规定：在校生利用业余时间勤工俭学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。从该规定可以看出，在校实习生并不具备“劳动者的资格”，所以，在校实习生不能算是《劳动合同法》意义上的劳动者，他们与实习单位不存在劳动关系，不享受社会保险待遇，在实习期内发生伤亡事故不具备工伤认定的主体资格。
　　
(二)使用实习生的法律建议
　　鉴于目前相关的规定不足，为保护实习生和用人单位的权益，建议从以下两个方面防范实习生引发的劳动风险：
　　第
一、实习培训合同与劳动合同签订实习协议来保障实习生的权益。在法律没有明确规定的前提下，签订实习协议可以补充法律的不足。实习协议是指实习生与企业、学校通过三方自愿协商的方式签订的协议，对实习报酬、安全工作、事故责任、投保等事项作出具体约定，特别是对实习生在实习期间发生伤亡事故承担责任的问题进行明确约定，以便进行有效救济。
　　第
二、完善保险体制。现在大部分在校学生都参加了学生意外伤害保险，但因其赔偿限额往往极其有限，不能满足重大伤亡事故中的学生获得赔偿的目的。实习过程中的意外风险有时要大于在校期间，特别是到基层车间工作实习的学生，由于不熟悉机械的操作规程，出现人身意外的风险比较大。实习生可以结合自身实习情况参加更高赔偿限额的人身意外险或类似的其他险种，防患于未然。
　　作为学校和实习单位，从维护实习学生、学校、企业的各方利益出发，对于未参加保险的学生，可以不安排或不接受实习。至于保费的承担问题，可以在实习协议中明确。

[律师回复] 您好，对于您提出的问题，我的解答是, 双重劳动关系是指劳动者与两家用人单位之间形成实质上的或形式上的劳动关系。双重劳动关系主要包括以下几种情形：
A.非全日制劳动者在两家用人单位工作，成型双重非全日制劳动关系；
B.劳动者在一家用人单位全日制工作，利用工作之余，到另一家用人单位；
C.劳动者与一家用人单位保留劳动关系，并由该用人单位为其支付工资、缴纳社会保险费，但劳动者却不为该用人单位提供劳动，而为另一家单位提供劳动，并领取劳动报酬。

[律师回复] 您好，对于您提出的问题，我的解答是, 《劳动合同法》第十条　建立劳动关系,应当订立书面劳动合同。已建立劳动关系,未同时订立书面劳动合同的,应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。
我国《劳动合同法》中有相关的规定，口头劳动合同适用于非全日制用工。《劳动合同法》特别设立了非全日制用工一节，由第六十八条至第七十二条规定。如下所示：
第六十八条非全日制用工，是指以小时计酬为主，劳动者在同一用人单位一般平均每日工作时间不超过四小时，每周工作时间累计不超过二十四小时的用工形式。
第六十九条非全日制用工可以订立口头协议。
从事非全日制用工的劳动者可以与一个或者一个以上用人单位订立劳动合同但是，后订立的劳动合同不得影响先订立劳动合同的履行。
第七十条非全日制用工不得约定试用期。
第七十一条双方当事人任何一方均可随时通知对方终止用工。终止用工不支付经济补偿。
第七十二条非全日制用工不得低于用人单位所在地人民政府规定的最低小时工资标准。
非全日制用工劳动报酬结算周期最长不得超过十五日。

[律师回复] 您好，关于退休后能否与其他单位建立劳动关系这个问题，我的解答如下, 能。劳动关系中劳动者应符合法律、法规规定的主体资格。
依据《中华人民共和国劳动合同法实施条例》第二十一条规定：劳动者达到法定退休年龄的，劳动合同终止。
另外，《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释
(三)》第七条规定，用人单位与其招用的已经依法享受养老保险待遇或领取退休金的人员发生用工争议，向人民提讼的，人民应当按劳务关系处理。因此，劳动者达到法定退休年龄以后或者依法享有养老保险待遇或领取退休金后，与用人单位之间建立的已不再是劳动法意义上的劳动关系，而是民法意义上的劳务关系。

[律师回复] 您好，针对您的可以与两家单位同时建立劳动关系吗问题解答如下, 一般情况下不能与两家单位同时建立劳动关系。
我国《劳动合同法》规定，劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同：
(一)在试用期间被证明不符合录用条件的;
(二)严重违反用人单位的规章制度的;
(三)严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的;
(四)劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的;
(五)因本法
第二十六条
第一款第一项规定的情形致使劳动合同无效的;
(六)被依法追究刑事责任的。

[律师回复]
1、权利义务及国家对其的干预程度不同
雇佣关系是一种私法上的关系，强调当事人双方的意思自治，只要当事人双方的约定不违反法律的强行性规定，不违反公序良俗，国家就不予干预，其权利义务的调整主要参照《民法通则》等民事法律规范。
而对于劳动关系则有大量的劳动法规予以规制，比如劳动法对工作时间、最低工资、休息制度、工伤保险等等。调整其权利义务法律是介乎公私法之间的混合法——西方法学界称之为“社会法”。
2、处理机制不同
雇佣关系中发生的纠纷应当按照民事争议处理，而劳动争议的解决则应该按照劳动法的相关规定。
按照现行的劳动法律规范，发生劳动争议必须先进行劳动仲裁，如果不服仲裁才能向法院起诉。而雇佣关系中发生纠纷，可以直接向人民法院起诉，不需要经过仲裁程序。

[律师回复]
1、权利义务及国家对其的干预程度不同
雇佣关系是一种私法上的关系，强调当事人双方的意思自治，只要当事人双方的约定不违反法律的强行性规定，不违反公序良俗，国家就不予干预，其权利义务的调整主要参照《民法通则》等民事法律规范。
而对于劳动关系则有大量的劳动法规予以规制，比如劳动法对工作时间、最低工资、休息制度、工伤保险等等。调整其权利义务法律是介乎公私法之间的混合法——西方法学界称之为“社会法”。
2、处理机制不同
雇佣关系中发生的纠纷应当按照民事争议处理，而劳动争议的解决则应该按照劳动法的相关规定。
按照现行的劳动法律规范，发生劳动争议必须先进行劳动仲裁，如果不服仲裁才能向法院起诉。而雇佣关系中发生纠纷，可以直接向人民法院起诉，不需要经过仲裁程序。

[律师回复]
1、载有劳动者名字的用人单位的各种文件。比如用人单位下发的含有劳动者名字的各种通知、工作任务单、任命通知书、介绍信、签到表等书面资料。
2、劳动者代表用人单位与其它实体或个人签订的文件等。比如最为常见的代表公司签收快递，该快递单一般可以作为证明劳动关系的证据，其他如送货单、签收单等。
3、录音、录像、照片。有些劳动者可能什么书面证据都搜集不到，如果这样，就需要劳动者去创造证据，比如录音、录像和拍照。录音最好是劳动者与用人单位法定代表人或主要负责人协商谈判双方劳动关系事宜的录音。拍照和录像最好是拍摄劳动者在工作时间在用人单位内上下班的情况。
4、网络信息。现在很多企业的大部分工作和交流是在网络上进行，碰到这种，用人单位网页登记的各种公告或消息，或者劳动者与相关人员的QQ或MSN等各种即时聊天信息的记录也可以作为证据劳动关系的证据。但这类证据有些难点，比如：聊天信息的证据需要证明聊天的双方是劳动者和用人单位的工作人员，这个一般很难做到。另外，网页或聊天记录在作为证据前需要先公证。
5、手机短信与电话录音。劳动者与用人单位法定代表人或主要负责人协商谈判具体事宜时的手机短信往来和电话录音也可以证明劳动关系的存在，但与QQ或MSN有同样的问题，必须先证明手机号的主人身份。
6、劳动监察部门的处理结果。如果劳动者穷尽一切办法都无法搜集到上述任何证据，那么只有最后一个办法，就是尝试向当地劳动监察部门投诉，让其帮助劳动者搜集有利的证据。为什么说是尝试，因为此方法不在劳动者的掌控范围内，最终能否搜集到有利证据，需取决于诸多因素。

[律师回复] 您好，关于退休后可以与其他单位建立劳动关系吗这个问题，我的解答如下, 能。劳动关系中劳动者应符合法律、法规规定的主体资格。
依据《中华人民共和国劳动合同法实施条例》第二十一条规定：劳动者达到法定退休年龄的，劳动合同终止。
另外，《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释
(三)》第七条规定，用人单位与其招用的已经依法享受养老保险待遇或领取退休金的人员发生用工争议，向人民提讼的，人民应当按劳务关系处理。因此，劳动者达到法定退休年龄以后或者依法享有养老保险待遇或领取退休金后，与用人单位之间建立的已不再是劳动法意义上的劳动关系，而是民法意义上的劳务关系。

[律师回复] 你好，因为没有签订劳动合同的，可以要求单位支付双倍工资

[律师回复] 劳动关系的主体：劳动者和用人单位。劳动关系所涉及的劳动者是指依据劳动法律和劳动合同，在用人单位从事体力或脑力劳动并获得报酬的自然人。达到法定劳动年龄，并具有劳动能力是成为劳动者的必备条件。用人单位则是依法招用和管理劳动者，并对劳动者承担相关义务的相对方，主要类型有
（1）在中国境内依法核准登记的各种所有制性质、组织形式的企业。
如国有企业、集体所有制企业、私营企业、外商投资企业、港澳台企业、乡镇企业等。
（2）依法核准登记的个体经济组织。即依法取得营业执照的个体工商户。
（3）依法成立的事业单位，包括文化、教育、卫生、科研等各种单位。事业单位在国家法律规定的权限范围内有权使用劳动者。

[律师回复] 劳动关系的主体：劳动者和用人单位。劳动关系所涉及的劳动者是指依据劳动法律和劳动合同，在用人单位从事体力或脑力劳动并获得报酬的自然人。达到法定劳动年龄，并具有劳动能力是成为劳动者的必备条件。用人单位则是依法招用和管理劳动者，并对劳动者承担相关义务的相对方，主要类型有
（1）在中国境内依法核准登记的各种所有制性质、组织形式的企业。
如国有企业、集体所有制企业、私营企业、外商投资企业、港澳台企业、乡镇企业等。
（2）依法核准登记的个体经济组织。即依法取得营业执照的个体工商户。
（3）依法成立的事业单位，包括文化、教育、卫生、科研等各种单位。事业单位在国家法律规定的权限范围内有权使用劳动者。

[律师回复] 你好，请问实习协议的内容是如何约定的，能不能拿给律师看看。

[律师回复] 可以