本人从2009到2016年一直长期在国外打工挣钱，回国后发现丈夫在2015年私自借钱17万尚未偿还，请问本人有没有偿还义务，钱的用处一概不知

[律师回复] 你好，在不违反取保候审期间所禁止的行为的情况下，取保期限是一年

[律师回复] 您好，我是济南的于律师

[律师回复] 如果老师把学生打成耳膜穿孔，家长不愿意私聊

[律师回复] 您好，现在是孩子受伤严重吗

[律师回复] 如果孩子在学校被同学踢成滑膜炎，而对方家长不承认，可以通过以下步骤来解决：

一、收集证据
1. 学校方面的证据收集
   寻找证人：询问孩子在学校的同学、老师是否目睹了事件的发生过程。如果有，尽量请他们提供书面的证人证言，包括事情发生的时间、地点、经过等详细情况。
   查看监控录像：学校一般会在教室、走廊、操场等区域安装监控设备。及时联系学校相关部门，如保卫处或教务处，请求查看事发时的监控录像。如果监控录像能够清晰地显示孩子被踢的过程，这将是非常有力的证据。
2. 医疗方面的证据收集
   病历和诊断证明：带孩子去医院进行检查和治疗，保存好所有的病历、诊断证明、检查报告（如X光、CT、MRI等影像资料）以及医生的医嘱。这些医疗文件能够证明孩子受伤的情况，包括受伤部位、受伤程度以及与被踢事件之间的关联性。
   医疗费用票据：收集孩子治疗滑膜炎过程中产生的所有医疗费用票据，如挂号费、检查费、药费、治疗费等，用于后续要求赔偿时计算损失金额。

二、与对方家长及学校沟通
1. 与对方家长沟通：
   在收集了一定的证据后，尝试再次与对方家长沟通。心平气和地向对方展示已经收集到的证据，如监控录像、证人证言、医疗诊断等，让对方了解事情的严重性。表明自己的态度是希望双方能够合理解决问题，要求对方承担相应的责任，包括赔偿医疗费用、护理费等相关损失。
2. 与学校沟通：
   同时，与学校相关负责人进行沟通。学校对学生在校期间的安全负有一定的责任，告知学校希望他们能够协助处理此事，如提供更多的证据支持、组织双方家长进行协商等。学校可以在中间起到调解的作用，促使对方家长认识到责任并积极解决问题。

三、如果沟通无果，采取法律途径
1. 向教育主管部门投诉：
   如果对方家长和学校在处理过程中消极对待，或者无法达成合理的解决方案，可以向当地的教育主管部门（如教育局）投诉。在投诉时，详细说明事情的经过、已经采取的措施以及自己的诉求，请求教育主管部门介入调查并督促对方家长和学校妥善处理。
2. 寻求法律帮助，提起民事诉讼：
   如果通过上述途径仍然无法解决问题，可以考虑咨询律师并提起民事诉讼。将对方家长和学校（如果学校存在管理失职等情况）列为被告，向法院提交收集到的所有证据，要求对方赔偿孩子的医疗费用、护理费、营养费、精神损害抚慰金等损失。法院会根据双方提供的证据和法律规定进行公正的审理和判决。

[律师回复] 是违法行为，具体可以电话详细沟通

[律师回复] 可以详细沟通具体情况帮您处理

[律师回复] 如果没有可执行的财产，只能等待对方有财产的时候申请恢复执行

[律师回复] 您好，查看合同约定：仔细查看与物业签订的服务合同，确认其中关于滞纳金的具体规定，包括计算方式、比例、是否有上限等，以此判断物业计算的滞纳金是否合理.
核实欠费金额与期限：核对物业所说的欠费金额及欠费时间是否准确，查看是否存在已缴费但未记录、缴费时间认定差异等问题。
评估物业服务质量：检查物业是否按照合同约定提供了相应服务，若存在服务不到位的情况，如小区环境差、安保不达标、设施维护不及时等，可拍照、录像留存证据，作为减免滞纳金甚至物业费的依据.
与物业协商解决：主动与物业沟通，说明自身情况和对滞纳金的疑问，表达愿意解决欠费问题的诚意，争取减免或降低滞纳金，若对服务不满，可提出整改要求和费用减免方案，协商达成一致后签订补充协议。
寻求第三方调解：若与物业协商无果，可向业主委员会、居委会或街道办事处等第三方机构求助，请求其调解纠纷，促成双方达成合理解决方案.

[律师回复] 您好，未成年人要分为已满16周岁与未满16周岁。两者所能从事的法律行为是不同的。，

[律师回复] 你好，具体情况具体分析

[律师回复] 这个问题，建议向机场服务台了解其具体的规定。

[律师回复] 请明确你要求赔偿的原因是什么？是没跟你签合同还是因为你生病？

[律师回复] 不犯法，只能说明你老公对家庭没有责任心

[律师回复] 超市店长对员工进行每单品20元的罚款在法律上是不合理的，因为超市无权对员工进行罚款。

[律师回复] 属于工伤，先到劳动局申报工伤，等治疗终结后鉴定伤残等级，再根据伤残等级、年龄、工资标准计算。

[律师回复] 您好，关于你的问题我们可以帮忙解决法律问题

[律师回复] 酒精含量是多少呢？一般是六个月以下

[律师回复] 请问您这个事情涉及多少金额呢？

[律师回复] 你好，有的，可以讲详细情况