故意伤害人身伤害怎么赔偿

[律师回复] 您好，对于您提出的问题，我的解答是, 人身伤害也是法律中的一种概念，但我们经常将它和人身损害混淆在一起，下面我们来看看人身伤害和人身损害的区别。人身损害：主要指人的身体受到的侵害，也包括由身体受到的侵害而导致的财产和人身方面的损失。多在民事案件中用到。人身伤害：主要指人的人格和身份两种权利受到的侵害，既包括身体上受到的不法侵权，也包括人格方面诸如名誉、荣辱、隐私、人身自由等等民事权利受到的侵犯，如誉伤害，隐私伤害，姓名伤害，自由伤害等等民事权利受到侵犯。多在刑事案件中用到。两个名称在实际运用中没有明确的条文规定的区分，只有习惯用法上的区别。

[律师回复] 　　被人打耳光是人身损害。被人辱骂侮辱人格是人身伤害。　　人身损害：主要指人的身体受到的侵害，也包括由身体受到的侵害而导致的财产和人身方面的损失。　　人身伤害：主要指人的人格和身份两种权利受到的侵害，既包括身体上受到的不法侵权，也包括人格方面诸如名誉、荣辱、隐私、人身自由等等民事权利受到的侵犯，如名誉伤害，隐私伤害，姓名伤害，自由伤害等等民事权利受到侵犯。　　可以报警，经公安机关调解无效后，可以向人民提讼。　　根据《治安管理处罚法》第九条　对于因民间纠纷引起的打架斗殴或者损毁他人财物等违反治安管理行为，情节较轻的，公安机关可以调解处理。经公安机关调解，当事人达成协议的，不予处罚。经调解未达成协议或者达成协议后不履行的，公安机关应当依照本法的规定对违反治安管理行为人给予处罚，并告知当事人可以就民事争议依法向人民提起民事诉讼。

[律师回复] 您好，针对您的该如何预防人身伤害？问题解答如下, 从多方面采取防范措施： 一、建立健全安全制度：学校要制定科学合理的安全工作规章制度，明确学校各部门和老师在校期间各个方面、各个时段、甚至各个场合的安全工作职责，切实落实各项安全防范措施。 二、加强学生安全教育：安全事故重在预防，学校和家庭要切实树立安全第一意识，高度重视学生安全教育，充分利用校报、广播、班会等载体，根据学生年龄和学习生活实际，积极开展形式多样的安全教育活动，提高安全防护能力。 三、要定期检查教育活动场所和安全设施，保障学生安全环境。 四、开展学生紧急救护和安全避险逃生教育，提高面临事故发生时及时应对能力。 五、学校要加强校门卫安全防卫制度，校外人员无故禁止入校，避免外部环境对校园学生的伤害。 六、学校还要设立学生心理咨询中心，针对学生情感的脆弱、不成熟及燥动，心理咨询师应适时给予帮助教育，提高学生心理的承受能力。 七、针对学生在上下学途中交通安全隐患，社会要引起高度重视，超载、超速及无证驾驶正在悄然的威胁着学生的生命，给社会和家庭造成无端的伤害。 总之，不管采取什么样的措施，目的只有一个，就是保护未成年学生的安全。我们要从道德伦理、技术手段、制度保障、社 会环境等多环节，采取有效措施预防不必要伤害事故的发生，这也是我们社会、学校、家庭义不容辞的责任。

[律师回复] 您好，针对您的人身损害赔偿的种类问题解答如下, 根据人身损害的原因，可以分为一般侵权人身损害、特殊侵权人身损害、产品损害、交通事故损害、医疗损害、环境污染损害、高度危险作业损害、饲养动物损害、工伤损害、物体损害和意外事件损害几种类型。 《民事案件案由规定》将人身损害赔偿纠纷划分成如下几类：道路交通事故人身损害赔偿纠纷;铁路旅客运输损害赔偿纠纷;水上旅客运输损害赔偿纠纷;航空旅客运输损害赔偿纠纷;航空器对地、水面上第三人损害赔偿纠纷;医疗事故损害赔偿纠纷;工伤事故损害赔偿纠纷;国家机关及其工作人员职务侵权纠纷;雇员受害赔偿纠纷;雇佣人损害赔偿纠纷;产品责任纠纷;高度危险作业致人损害纠纷;环境污染损害赔偿纠纷;地面(公共场所)施工损害赔偿纠纷;建筑物、搁置物、悬挂物塌落损害赔偿纠纷;堆放物品倒塌损害赔偿纠纷;动物致人损害赔偿纠纷;特别行政区军人执行职务侵权纠纷;防卫过当损害赔偿纠纷;紧急避险损害赔偿纠纷。

[律师回复] 对于什么是指人身伤害啊这个问题，解答如下, 1、人身伤害是指以自然人物质性人格权为侵害对象直接造成自然人人体伤害和精神损害的侵权行为.其不仅给受害人带来极大的精神痛苦而且也给其家属带来精神痛苦 2、人身伤害是指侵犯他人的生命权、健康权、身体权所致的损害.人身伤害的赔偿问题是我国社会生活和司法实务中最为突出的疑难问题之一.本文拟就此作些研讨,以期有益于我国人身伤害赔偿制度的科学化及受害人权益的保护 3、“人身伤害”是指产品存在危及人身、财产安全的不合理的危险,造成消费者人身损害,包括身体疾病、肢体的损伤、残疾、死亡等