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老师与学校工伤纠纷

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最新修订 | 2024-02-25

老师与学校劳动合同书需要包含的内容有:劳动合同期限;工作内容和工作地点;工作时间和休息休假;劳动报酬;劳动保护劳动条件和职业危害防护;双方协商一致,约定下列条款:(双方协商);其他事项等。劳动者与用人单位需要签订劳动合同,以保障双方权利义务,但是劳动合同正式的比较复杂,也有非正式,较简单的。


老师与学校工伤纠纷
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学校老师打学生犯法吗
《义务教育法》第二十九条规定:教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。
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学校老师打学生怎么办
根据《未成年人保护法》第46条规定:“未成年人的合法权益受到侵害的,被侵害人或者其监护人有权要求有关主管部门处理,或者依法向人民法院提起诉讼。”第48 条规定:“学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚,情节严重的,由其所在单位或者上级机关给予行政处分。
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学校老师打学生犯法吗
学校老师是不能随意责打学生的。我国《未成年人保护法》以及《刑法》等多部法律当中,对老师打学生是作出了规定的,要是老师打学生的话,那么该行为是违法的。
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学校老师打学生怎么处罚?
《未成年人保护法》第48 条规定:“学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚,情节严重的,由其所在单位或者上级机关给予行政处分。”如果老师打学生造成学生轻伤以上的伤害程度的话,则可以追究老师的刑事责任,即按照法律规定的故意伤害罪的量刑进行处罚。
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学校老师打学生怎么处理
《未成年人保护法》第46条规定:未成年人的合法权益受到侵害的,被侵害人或者其监护人有权要求有关主管部门处理,或者依法向人民法院提起诉讼。第48 条规定:学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚,情节严重的,由其所在单位或者上级机关给予行政处分。
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我如何区分著作权法定许可与合理使用?
[律师回复] 著作权的法定许可和合理使用都是对著作权的限制,但它们之间存在一些明显的区别:
一、使用目的
合理使用
主要是为了个人学习、研究、评论、新闻报道、教学、图书馆存档等非商业性目的。例如,为了撰写学术论文,引用他人已发表作品的部分内容用于参考、分析;教师在课堂教学中少量复制他人作品用于教学演示等。这些行为都是基于公共利益或者个人非盈利性的合理需求。
法定许可
通常是用于特定的商业或文化传播等活动,在符合法律规定的条件下,可以不经著作权人许可使用其作品,但需要支付报酬。比如,报刊转载其他报刊已经发表的作品,广播电台、电视台播放他人已发表的作品等,这些行为往往具有一定的商业性或者传播范围较广的文化活动性质。
二、使用范围和程度
合理使用
一般对使用的范围和程度有较为严格的限制。如引用他人作品,通常要求是少量引用,并且不能构成对原作品的实质性替代。比如,在写影评时引用电影中的几句经典台词来阐述观点,或者在学术著作中引用一小段他人研究数据用于对比分析。
法定许可
其使用范围和方式往往是根据法律明确规定的具体情形来确定。例如,在制作录音制品法定许可中,是对已经合法录制为录音制品的音乐作品制作录音制品,并且要按照规定支付报酬,在使用范围上相对更具体明确,不像合理使用那样强调少量使用。
三、是否需要支付报酬
合理使用
一般情况下是不需要向著作权人支付报酬的。因为这些使用被认为是基于公共利益、公平使用等原则的合理行为,没有对著作权人的经济利益造成实质性损害。
法定许可
需要支付报酬。这是因为法定许可虽然允许在不经著作权人许可的情况下使用作品,但这种使用往往是商业性或者具有一定经济利益的传播行为,为了平衡著作权人和使用者的利益,法律规定使用者应当支付报酬。
四、适用的法律规定具体情形
合理使用
根据我国《著作权法》规定,为个人学习、研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品;为介绍、评论某一作品或者说明某一问题,在作品中适当引用他人已经发表的作品等十二种情形属于合理使用。这些情形主要围绕着非商业性的文化、教育、研究等活动。
法定许可
包括报刊转载、摘编其他报刊已发表的作品;录音制作者使用他人已经合法录制为录音制品的音乐作品制作录音制品等多种情形。这些规定更多地是针对一些具有广泛传播性质的文化产业活动,如出版、广播、录音制作等行业的特定使用需求。
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