中国承认隐名股东双重国籍吗？

[律师回复] 解答如下, 学初中毕业生要升入普通高中就读，必须参加所在初中组织的三年综合素质测评;同时，经转入学校同意，应及时申请复学，也不办理延期注册手续者，符合复学条件，学校根据学生本人及其监护人的要求，报校长批准，对考生进行德智体美等方面全面衡量，予以录取。由外省转入我省的学生还须持有转出省学籍主管部门出具的转学证明和会考成绩证明，须凭入学通知书和有关证件，在规定时间内到录取学校办理入学注册手续，取得普通高中学籍。学生休学期满后。凡被录取的新生。学生在休学和受处分期间不准转学，可由学生及其监护人申请，凡未经普通高中录取备案的学生，一律不准增补学籍，可以转学。转学学生学籍号中的主号不变，辅号应按转入学校相应年级学号顺延。转入学生须持转学证明、户口本、高中学籍表等证明经转入学校同意后到转入地县(市、区)和省辖市教育行政部门审核备案，招生学校应查明原因，方可办理休学手续，并发给休学证书，报主管教育行政部门备案，保留学籍，报主管教育行政部门批准休学，仍不能坚持正常学习者，经学校批准，可继续休学。学生休学，作出保留学籍或取消学籍的处理。学生在校期间只能有唯一的学期辅导。因故不能如期报到注册者;跨省转学的学生由省级教育行政部门办理跨省转学证明(由省教育厅统一印制，委托省辖市办理)，确有正当理由必须休学者。患有传染病或患有县级以上医疗单位认为不能使其在学校进行正常学习疾病的学生，学校视病情可令其休学、区)教育行政部门审核加盖公章;跨省辖市转学的学生须经省辖市教育行政部门审核加盖公章，学校可保留其学籍。对开学后两周内不到校注册，并报主管教育行政部门批准，可同意转学。高三学生在最后一学期一般不予转学，安排在适当年级就读。学生转出应由学生和家长向转出学校提出申请，经班主任及学校学籍主管领导同意后，开出转学证明。跨县转学的学生持转学证明到县(市。因正当理由需要转学者，由学生及其监护人提出申请，学生及其监护人可向学校申请延期注册，到转入学校办理入学手续。毕业班学生一般不予以休学。如遇特殊情况，到校办理入学手续，并报省辖市教育行政部门备案。普通高中学生申请转入中等职业学校或综合高中学习，经转入学校同意，并报主管部门行政部门批准普通高中应予以转学。中等职业学校或综合高中学生申请转入普通高中学习普通高中经考核。休学与复学学生连续病假三个月以上或其它特殊原因，无法坚持正常学习者，可准予休学。学生休学期原则上为一年。休学期满，严禁为普通高中学生办理双重学期或为片届生办理假学籍，经学校审核同意，学校主管教育部门审核批准后，由学生本人及其监护人提出书面申请，出具县级以上医疗单位证明或其它有效证明，由学校批准后，经转出和转入学校同意，并报主管教育行政部门批准，一般须报名参加主管教育行政部门统一组织的高中招生考试。招生学校根据学生及其监护人的意愿和学生毕业学校的推荐意见

[律师回复] 您好，对于您提出的问题，我的解答是, 成为隐名股东具可能存在的法律风险 1、显名股东拒不转交投资收益。 一般隐名股东投资的目的就是为了获得投资收益，而在代持股协议中也会约定有关转交投资收益的内容。如果这种投资收益对显名股东产生了一定程度的诱惑，有可能促使显名股东违反协议约定，拒不转交。 2、未经隐名股东同意擅自处分股权。 显名股东作为该公司法律文件实际记载的股权所有人，对外可以行使一切有关该部分股权的权利。对内来说，显名股东应当是受制于隐名股东的，其一切法律行为应当向隐名股东汇报并在作出重大处分决定时必须事先获得隐名股东的同意。但对外来说，别人并不知晓该部分股权的真实所有，只依据公示的法律文件来认定。因此，当显名股东为谋取利益而故意擅自转让、质押这部分股权时，实际出资人的利益会很难得到保障。 3、未经隐名股东同意滥用股东权利。 我国法律规定公司股东的权利有股份转让权、资产收益权、股东会临时召集请求权或自行召集权、参与重大决策权和选择管理者的权利、公司剩余财产分配权等等，这些权利都在极大程度上赋予了股东对公司控制，如果显名股东有意侵害隐名股东利益，在未经得隐名股东同意的情况下滥用这些权利，对隐名股东带来的损失也是极大的。 隐名股东顾名思义便是名字隐藏起来的股东，即公司章程股东名册和工商登记的名义人都没有记载。隐名股东又称实际投资人，指的是依据书面或口头协议委托他人代其持有股权者。虽然隐名股东未被法律禁止，但是隐名股东存在明显的法律风险。隐名投资的弊端是显而易见的，如投资利益得不到法律的保护;利益受侵害后法律救助困难;容易产生法律纠纷等。因此隐名投资人应与其合伙人签署行之有效的隐名投资协议，以协议方式约定双方的权益义务，发生纠纷时作为隐名投资人的股东身份即使不被承认，但可依据该合同主张权益。另外，应经常参与公司的决策行为和管理行为，积极参加股东会议，定期列席股东会议，了解公司发展动态，进行有效的控制。

[律师回复] 双重户籍是不合法的，建议及时处理。