校园欺凌需要承担的法律责任有哪些

最新修订 | 2024-09-19
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刘斌律师
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专家导读 校园欺凌行为涉及的法律责任深度解析包括民事和刑事两方面。民事责任方面,欺凌者的法定代理人需承担侵权责任,若学校未尽教育监管义务也需担责。刑事责任上,涉及罪名多样,年龄是判断关键。未成年人若犯严重罪行,经核实后需承担刑事责任;成年人则需为所有违法犯罪行为负责。
校园欺凌需要承担的法律责任有哪些
校园欺凌需要承担的法律责任有哪些

一、校园欺凌需要承担的法律责任有哪些

一、关于民事侵权责任方面:

1.对于未达到独立法律行为能力之人(即无民事行为能力人)以及相应程度受限之人士(即限制民事行为能力人),如果因其举止造成了任何他人受损的情况,那么他们之法定代理人监护人应承担赔偿此类损失的全部或部分侵权责任。若在此过程中,监护人已经完全履行了自己的监护职责,且能够证明已竭尽全力防止此类事件发生的话,则可考虑适当的减轻其侵权责任。又若有任何财产归属于无民事行为能力者或限制民事行为能力人的情形下,这些财产亦可用于补偿对他人造成的相关损害。如若这些财产不足以支撑所有的赔偿费用,剩下的缺额部分也应由监护人填充补足。

2.若学校或者其他教育机构未能充分尽到教育和监管义务时,应全权负责应对由此可能产生的一切后果,并对此类事项承担相应的责任。

二、在刑事责任方面:

1.在诸如校园暴力犯罪等一系列案件中,所涉及到的罪行主要包括故意伤害罪故意杀人罪,以及寻衅滋事罪;性侵犯、财产侵害犯罪,以及聚众斗殴罪绑架罪等。

2.在判断刑事责任是否成立的时候,年龄是一个至关重要的因素。具体而言,以下年龄段的人员应受到特殊照顾:(1)年满十二周岁但尚未满十四周岁的未成年人,若其行为构成故意杀人、故意伤害罪,而且导致他人死亡或者使用了格外残忍的方式致使他人重伤并留下严重残疾的,且这种行为残忍至极并且情节恶劣,经过最高人民检察院的审查核实,若认为必须将其追诉,则该未成年人应该为其行为承担刑事责任。(2)年满十四周岁但尚未满十六周岁的未成年人,如果其行为触犯故意杀人工伤或者死亡罪、强奸罪抢劫罪走私贩卖毒品罪、纵火罪爆炸罪、投放恐怖性物质罪等相关罪名,都需要依据实际情况承担相应的刑事责任。(3)已达成年年龄(十八岁)的人员,且身体状况健康良好,理应为其一切违法犯罪行为承担相应的刑事责任。

《中华人民共和国刑法》第十七条

已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。

已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。

已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。

对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人,应当从轻或者减轻处罚

因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令其父母或者其他监护人加以管教;在必要的时候,依法进行专门矫治教育。

二、校园欺凌需要承担的法律责任有什么

首先,在民事侵权领域,我们需要了解以下几点原则:

第一,对于那些没有完整民事行为能力或受限的个体(例如无法辨认自己的行为或者因为疾病、残疾等原因导致行为受限的公民)所造成的他人财物损失,其遇到伤害的行为将被视为侵权行为

而保护这些无民事行为能力者和限制民事行为能力者免于承担法律责任的主要责任体是其监护人。

若他们的监护人在保护他们免遭此类风险方面已经尽力了,那么作为他们的监护人就有资格为他们减轻相应的法律责任。

当这些没有完全民事行为能力的人拥有一定的财富时,如果他们造成了他人的损失,那么针对这部分损失赔偿费用需从他们拥有的财产中支付。

如果这笔钱不够,剩余部分则将由他们的监护人负责赔偿。

第二,若下述情形发生,学校和其他教育机构将会被依法追究教育、监管责任并承担相关后果:

未能提供必要且充足的教育资源以及有效的管理措施,从而使学生的权益受到侵害。

其次,在刑事责任方面,我们同样需要注意以下几点:

第一,关于校园暴力所引起的犯罪事件,概莫能外地涉猎到了各种罪行,包括但不限于故意伤害罪,故意杀人罪,寻衅滋事罪,性侵他人、侵夺财务以及聚众斗殴等罪行,更为耸人听闻的情形还包括了绑架罪等等。

我们应该对此保持高度警惕,关注相关事件的进展并积极采取相应措施进行应对,防止此类恶势力继续横行霸道。

第二,在刑事责任的适用上,即便罪行相同,由于年龄(很多情况下是辨识力)的差异,他们所面临的刑罚轻重也会有所差别:

比如,年满十二岁到十四岁之间的未成年人,若他们故意杀伤他人,致人死亡或者使用残忍手段使人重伤并造成严重残疾,情节恶劣的话,需得到最高人民检察院的批准进行后续处理;

年满十四岁至十六岁之间的未成年人,若是对他人采用杀害、故意伤害或者致人严重伤残等重大手段,或者参与贩卖毒品、放火、故意破坏公共财产等严重犯罪行为,都需要承担相应的法律责任;

而年满十六岁的成年人都应该为自己的犯罪行为承担全面的刑事责任。

《中华人民共和国刑法》第十七条

已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。

已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。

已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。

对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人,应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令其父母或者其他监护人加以管教;在必要的时候,依法进行专门矫治教育。

校园欺凌行为所涉法律责任的深入分析涵盖了民事及刑事两个维度。在民事责任层面,欺凌实施者的法定监护人需依法承担损害赔偿责任,如若学校在教育管理方面存在失职亦须对此负责。而在刑事责任方面,涉及的罪名繁多,年龄因素成为判定是否承担刑事责任的关键所在。对于未成年人而言,若其触犯严重罪行,经过核实确认后仍需承担相应的刑事责任;至于成年人,则需对其所有的违法犯罪行为负起全责。

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校园欺凌处罚
校园欺凌是严重违法行为,根据我国法律,欺凌者可能面临故意伤害罪的指控。 若造成伤害程度为轻伤,可能面临三年以下有期徒刑、拘役或管制;若造成重伤,刑期将增至三年以上但不超过十年。 但前提是欺凌者需具备刑事责任能力。 法律对校园欺凌持零容忍态度,以保护未成年人的合法权益。
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校园欺凌是哪些遇到校园欺凌怎么办
[律师回复] 根据你的问题解答如下, 遇到校园欺凌怎么做
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1、独自面对时
一个人遇到突发霸凌状况,要尽快走开。通常施暴者只是借机发泄不快,如果你没有反应,对方往往不会再纠缠。如果对方突然出手或者追逐,立刻向最近的人群奔去。
如果实在不能避开,气势上不能软弱,施暴者总选那些看上去比自己弱的人下手,目光要坚定,保持沉着冷静,腰杆也要挺得笔直,传递出“我也不好惹”的信息,或者直接告诉对方“你这样做是不对的,老师知道了会批评你的”。
2、大声说出来
如果已经遇到校园霸凌,要勇敢地向老师、学校或权威部门反映。告诉他们施暴者是谁?他们具体做了什么?在哪里?什么时候?持续多久了?对自己造成了怎样的困扰?当你觉得霸凌已经威胁到你的人生安全,那你必须说出来!
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二、面对校园欺凌,教师该怎么做
1、在暴力事件未发生前进行预防
不论我们的应对措施是有多么的到位、多么的成功,都不如将校园霸凌事件预防在萌芽状态。日常教学应对给孩子们讲述校园霸凌的危害,让可能成为施暴者的学生得到警示,使可能成为受害者的学生学会保护自己。
2、预防手段可以采取多样化
建议各位教师在预防青少年犯罪问题上要重视,不要以为自己的学生不会做出那么的事情。可以带孩子们去参观少教所,可以让他们观看校园暴力事件的案例视频之类的。
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教师不可能将全部时间都和自己的学生们进行相处,要想避免校园暴力事件,还是需要学生群体中有人监督、观察可能存在发生暴力事件的现象,及时跟老师汇报。或者在暴力事件发生后这部分班情联络员能够第一时间告知教师具体情况。
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校园欺凌的危害?
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损害赔偿
学校校园欺凌怎么办?
[律师回复] 根据你的问题解答如下, 遇到校园欺凌怎么做 一、面对校园欺凌,学生该怎么做 1、独自面对时 一个人遇到突发霸凌状况,要尽快走开。通常施暴者只是借机发泄不快,如果你没有反应,对方往往不会再纠缠。如果对方突然出手或者追逐,立刻向最近的人群奔去。 如果实在不能避开,气势上不能软弱,施暴者总选那些看上去比自己弱的人下手,目光要坚定,保持沉着冷静,腰杆也要挺得笔直,传递出“我也不好惹”的信息,或者直接告诉对方“你这样做是不对的,老师知道了会批评你的”。 2、大声说出来 如果已经遇到校园霸凌,要勇敢地向老师、学校或权威部门反映。告诉他们施暴者是谁?他们具体做了什么?在哪里?什么时候?持续多久了?对自己造成了怎样的困扰?当你觉得霸凌已经威胁到你的人生安全,那你必须说出来! 如果相关部门迟迟没有回复,试着向其他权威机构求助。这听起来很复杂,但是只要坚持不懈,问题就能解决。 向父母倾诉。或许你会担心他们反应过激,但是他们依旧是最愿意帮助你的人。 3、打理好自己的情绪 遭遇霸凌并且克服它带来的伤害并不是一桩简单的事情,所以如何摆脱校园暴力带来的心理阴影是每一个受害者都需要面对的困境。 尽量尝试着表现的和平常一样,自嘲或幽默地调侃会减弱不安的情绪,或者跟自己信任的人积极交流。要把注意力放在个人和情绪管理身上,罗列出积极的目标,并且努力实现它们。这样带来的成就感会增加你的底气。 二、面对校园欺凌,教师该怎么做 1、在暴力事件未发生前进行预防 不论我们的应对措施是有多么的到位、多么的成功,都不如将校园霸凌事件预防在萌芽状态。日常教学应对给孩子们讲述校园霸凌的危害,让可能成为施暴者的学生得到警示,使可能成为受害者的学生学会保护自己。 2、预防手段可以采取多样化 建议各位教师在预防青少年犯罪问题上要重视,不要以为自己的学生不会做出那么的事情。可以带孩子们去参观少教所,可以让他们观看校园暴力事件的案例视频之类的。 3、级确定多名班情联络员 教师不可能将全部时间都和自己的学生们进行相处,要想避免校园暴力事件,还是需要学生群体中有人监督、观察可能存在发生暴力事件的现象,及时跟老师汇报。或者在暴力事件发生后这部分班情联络员能够第一时间告知教师具体情况。 4、多了解班级情况,鼓励学生们团结 一个班级之所以会出现霸凌事件,和班级的团结与否有很大关系,教师应该多关心班级的团结问题,让班级的凝聚力加强,孩子们团结了自然就不会出现矛盾,班级就和谐了。 5、当暴力事件出现的时候一定要按照程序走,切勿隐瞒 很多教师怕暴力事件一旦报告了,就会影响到个人的发展问题。正是教师的这种态度让施暴方肆无忌惮,让受害方倍感屈辱。当暴力事件严重的时候如果教师故意隐瞒还涉嫌违法,如果被媒体曝光了更是容易饭碗不保。所以,不论站在何种角度上,按程序走才是最正确的。 三、面对校园欺凌,家长该怎么做 1、教会孩子自尊自爱和自我保护 许多遭受校园霸凌的孩子在第一时间会自我怀疑,认为真的是自己不好,才会受到欺负,这会让校园霸凌的情况持续存在。实际上,校园霸凌尤其容易发生在一些低自尊、遭受欺负而不反抗的孩子身上。很多情况是,有些家长在家中打压孩子的自尊,要求孩子一味顺从,这样的孩子在学校很有可能会成为被欺负的对象。所以,家长要教会孩子面对霸凌勇敢面对、保护自己。 家长在孩子被欺负时需要亲自出面,采取行动,联系老师,要求老师和学校有所作为,教育惩戒欺凌孩子的学生,而决不能听之任之,任由孩子遭受伤害。 2、帮助孩子学习识别和建立有益的人际关系,对抗人际孤立和欺凌。 另一类容易遭受校园霸凌的孩子,是那些孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性人际关系的能力。 如果孩子遭受欺凌,而仍然能和班里的一些同学建立良好的人际关系,那么就会对校园霸凌的影响产生很大的缓冲作用。家长也需要和孩子解释,某个同学的孤立和排挤可能是出于嫉妒或其他动机,但并不意味着不能和其他同学建立好的关系,让孩子对同伴关系抱有合理的预期和期望。 家长们要多带孩子参加一些亲友间的社交活动,营造环境提供机会让孩子参与同伴社交,耳濡目染,会对孩子上学后的人际适应产生良好的影响。如果察觉孩子性格有些孤僻,缺少有意义的同伴关系,一定要及时的干预和治疗。
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