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你好,我们家农村地皮霸占,有办法解决

帮助5人 4.8w浏览 #其他 匿名 2020-05-05 江西吉安
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    一、要申请低保,必须满足以下几个条件。
    1.无生活来源,无劳动能力又无法定赡养人、扶养人或抚养人,以及虽有法定赡养人、扶养人或抚养人但其无赡养、扶养或抚养能力的城市居民。
    2.尚有一定收入,但家庭月人均收入低于本市当年城市低保标准的城市居民。
    3.持有本市东城等八城区或其他郊区(县)人民政府所在地的非农业户口城市居民,与具有本市农业户口或外地户口的人员结婚,并在上述地区定居,家庭月人均收入低于本市当年城市低保标准的家庭成员。
    4.原为本市非农业户口、刑满释放或解除劳动教养后,未及时办理户口手续且家庭月人均收入低于本市当年城市低保标准的人员。
    5.其他符合享受城市低保待遇条件的人员。
    二、申报资料:
    1.本人申请,并填写城乡居民最低生活保障审批表;
    2.身份证、户口簿复印件(需明确是所在地户籍);
    3.导致贫困的相关证明材料,如:病情证明、受灾情况证明等。
    4.家庭收入证明。
    三、办理流程
    1、申请对象向户籍所在地街道、乡镇社会救助事务管理所提出书面申请、提供有关材料、填写申请表
    2、街道、乡镇社会救助事务管理所调查核实申请人的填报情况
    3、街道办事处、乡镇人民政府根据调查核实情况作审批决定。决定批准的,报区县民政部门备案并通知申请人对不予批准的,书面通知申请人并说明理由
    4、批准享受城乡居民最低生活保障待遇的居民,由管理审批机构采取适当形式予以公布
    5、从批准之月起发放低保金
    全文
    6 2020-05-05
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学生角度

- 及时求助:被霸凌时不要默默忍受,要第一时间向老师、家长或其他信任的成年人报告,寻求帮助和支持。

- 尽量回避:尽量避免单独与霸凌者接触,在霸凌者常出现的地点和时段,选择其他路线或活动,减少被霸凌的机会。

- 团结同学:与同学们友好相处,结交朋友,建立良好的人际关系。当有更多同学支持和陪伴时,霸凌者可能会有所忌惮。

家长角度

- 关注孩子状态:平时要多留意孩子的情绪、行为和身体状况,如发现孩子有异常表现,要及时与孩子沟通,了解是否遭遇霸凌。

- 与学校沟通:一旦确认孩子遭遇霸凌,要立即与学校相关部门和老师取得联系,要求学校采取行动,妥善处理。

- 加强安全教育:教导孩子如何自我保护,包括身体上的防卫技巧和心理上的应对策略,增强孩子的自我保护意识和能力。

学校角度

- 完善制度:建立健全校园霸凌预防和处理制度,明确霸凌行为的界定和处罚措施,让学生和老师都清楚知道校园霸凌是不可容忍的行为。

- 加强教育:开展多种形式的反霸凌教育活动,提高学生对霸凌行为危害的认识,培养学生的友善、尊重和包容意识。

- 及时处理:接到霸凌报告后,学校要迅速展开调查,对霸凌者进行严肃处理,并将处理结果向全校通报,起到警示作用。

社会角度

- 法律保障:完善相关法律法规,加大对校园霸凌行为的惩处力度,为预防和处理校园霸凌提供有力的法律支持。

- 宣传引导:通过各种媒体渠道,广泛宣传反校园霸凌的理念和知识,营造全社会关注、支持和参与反校园霸凌的良好氛围。

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《中华人民共和国民法典》:为担保债务的履行,债务人或者第三人不转移财产的占有,将该财产抵押给债权人的,债务人不履行到期债务或者发生当事人约定的实现抵押权的情形,债权人有权就该财产优先受偿。区分债权性质:如果是因车贷未还引发的诉讼,贷款机构胜诉后,因车辆在还清贷款前一般抵押给了贷款机构,法院通常会保障贷款机构的优先受偿权,在执行时会依法拖走车辆进行拍卖等处置,用拍卖所得先偿还贷款欠款,如有剩余再用于偿还其他债务5。如果是其他债务纠纷,且该车辆没有为本次债务设定抵押等担保物权,但车辆登记在被告名下,法院也可将其作为被告的财产进行强制执行,但同样要保障车辆抵押权人的优先受偿权。
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