[律师回复] 需要结合具体经过，及对方辱骂的情节是否严重确定

[律师回复] 先说结论：聊天记录删除后，如果只掌握转账凭证，仍有机会通过补强证据确立借贷关系，关键是让对方的承认或催款记录重新固定事实，不要因记录删除就放弃维权。可采取的措施：第一，通过电话或见面沟通并录音，谈话中明确借款金额、时间和事实，对方不否认的，录音可以作为佐证；第二，查找其他关联记录，短信、邮件、共同好友的转述，甚至对方此前的还款记录；第三，向支付平台或银行申请导出完整交易流水，带公章的流水证明力更强；第四，有证人见证借款过程的，收集证人证言；第五，协商制定还款计划，对方在还款计划上签字确认的，等于重新确认债务。提示：重新取得的证据要合法，通过窃听设备、入侵账号获取的不能作为证据；诉讼中如实说明记录删除的原因，不影响其他证据的效力；趁对方警惕性不高时及时固定，拖得越久越被动。

[律师回复] 你好，先报警固定互殴事实，留存伤情照片、就医记录，甲方可保留诉求，待后续能检查时再主张，双方按过错各自承担对方损失。

[律师回复] 双方可以协商解决。协商不成，可以及时报警，通过警方处理或者到法院起诉解决。

[律师回复] 先说结论：老师打学生耳光属于体罚行为，明确违反教育法和未成年人保护法，情节轻微的由学校或者教育行政部门批评教育，造成伤害的学校要承担赔偿责任，情节严重的还可能面临治安处罚或者刑事责任。家长的处理步骤：第一，带孩子就医检查，留存病历和费用票据，面部、耳部损伤要及时做检查，有的伤当时不明显；第二，向学校正式反映，要求书面说明处理结果，学校有义务调查并给出处分；第三，向当地教育局投诉，教育局应当依法处理并答复；第四，伤情达到轻伤以上的，报警追究法律责任，同时可以主张医疗费、护理费、精神损害抚慰金等赔偿；第五，对处理不满意的，可以向上级教育部门反映，或者起诉学校和老师个人。注意保留证据，孩子陈述、同学证言、监控视频、就诊记录越全越好。也提醒家长理性维权，不要到学校闹事，那样反而理亏；按程序来，该处理的老师跑不掉，孩子的心理安抚也要跟上。

[律师回复] 打架不以谁先动手为赔偿标准，而是根据对方伤情及住院情况确定赔偿数额。

[律师回复] 你好，具体情况具体分析

[律师回复] 先别慌，先看孩子伤情并留存就诊票据、监控和在场人说明。放学后在单元门口打闹，若仍属托管看护时段，托管班未尽提醒、制止、交接义务的，要按过错担责；动手孩子监护人承担主要赔偿。建议先组织双方家长协商，走意外险，签书面协议；谈不拢让对方起诉，由法院划分责任。我是杭州的吴亮律师，如果仍有疑问，欢迎追问或一对一咨询。

[律师回复] 先别急，把转账记录、聊天记录、直播录屏、主播账号和平台名称都保存好。若弟弟未成年，可主张打赏未经监护人同意，要求平台退款；若已成年，就看主播有没有诱导、欺诈或你弟弟存在重大误解，向平台申诉并报警，协商不成可起诉。以后管好支付密码，别让孩子再碰大额支付。我是杭州的吴亮律师，如果仍有疑问，欢迎追问或一对一咨询。

[律师回复] 网吧提示禁止上网，先让前台把具体提示内容抄给你或拍照保存，常见是身份信息异常、身份被冒用登记、未满十八周岁或场所系统故障。你带身份证去当地公安机关网安大队核实身份状态；若被冒用，申请更正并留存回执；系统故障可换正规网吧或要求人工核验。未成年人依法不能进网吧。我是杭州的吴亮律师，如果仍有疑问，欢迎追问或一对一沟通。