还完钱后怎么写收条?

[律师回复] 你好

[律师回复] 这是违法的。《教育法》第九条限定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”第十九条限定：“国家实行九年制义务教育规则。各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。适龄儿童、少年的爸妈或者其他看护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成限定年限的义务教育。”《义务教育法》第二十九条第二款限定：“老师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的做法，不得侵犯学生合法权益。”第五十九条限定：“有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的限定予以处罚:
(一)胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的
(二)违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的
(三)出版未经依法审定的教科书的。”据此，接受教育既是公民的权利，也是公民的义务，任何人不得侵犯。对于迫使应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的，应当追究相应的法律职责。

[律师回复] 这是违法的。《教育法》第九条限定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”第十九条限定：“国家实行九年制义务教育规则。各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。适龄儿童、少年的爸妈或者其他看护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成限定年限的义务教育。”《义务教育法》第二十九条第二款限定：“老师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的做法，不得侵犯学生合法权益。”第五十九条限定：“有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的限定予以处罚: (一)胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的 (二)违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的 (三)出版未经依法审定的教科书的。”据此，接受教育既是公民的权利，也是公民的义务，任何人不得侵犯。对于迫使应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的，应当追究相应的法律职责。

[律师回复] 你好！这问题建议当面咨询，你可选择医疗事故鉴定后再起诉，或直接以侵权起诉。建议先保留医疗的具体单据，要求医院交出你的具体医疗材料。具体问题建议当面咨询。

[律师回复] 不可以。
我国《教育法》规定：
第四章　教　　师　　
第二十八条　教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表，忠诚于人民的教育事业。
　　全社会应当尊重教师。
　　第二十九条　教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。
　　教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。 这些法律条款也许能帮助你解决问题：照你的说法，应该是学生不尊重教师在前（学生不完成作业也是不尊重教师的一种表现），教师的做法也不对，双方都有责任。建议：学生尊重老师，老师爱护学生；教有所学，学有所教。两全齐美！

[律师回复] 要单位公章，其实劳动合同在劳动局有版本的

[律师回复] 解答如下, 购房发票丢失了，购房发票丢了和开发商协商复印。
业主首先要登报声明该发票作废，并注明房屋地址、购房者姓名和发票号码等相关要件;然后，到开发商处让其出具相关丢失情况说明，并证明购房人确实在公司购买过商品房;最后再由房产部门核实丢失的真实情况。
购房者还需要到开发商处查询发票底联，开发商处会有存底，可以给购房者出具购房证据，购房者可带着购房证据前往房产部门办理相关手续。

[律师回复] 去与老师和学校商量。。。。。。

[律师回复] 户籍所在地应该填写家庭户口簿上的户口所在地。户籍所在地是指我国居民户口簿登记所在地，一般是指出生时其父母户口登记地方。常用于各种登记表上个人信息用。但由于就业，搬迁，升学等事宜居民不在原出生地生活居住时会形成居住地址，如未发生户口迁移等，户籍所在地将不变。例如：某人出生于山东省德州市县村，其父母是该村合法常住居民，那么该人户籍所在地就是该村，后来，该人考上大学去了湖北武汉市生活居住，这时候，居住地就是武汉市，如果没有办理户籍迁移等事项，该人的户籍所在地依旧是山东老家的那个村子，如果办理了户籍迁移，户籍所在地将变为武汉市街道小区（居住地）。其他，诸如参军，搬迁，等等情况类似。

[律师回复] 你好，关于上述的问题，解答如下, 一、申请遗嘱公证 1、遗嘱人申办遗嘱公证应当亲自到公证处提出申请。 遗嘱人亲自到公证处有困难的，可以书面或者口头形式请求有管辖权的公证处指派公证人员到其住所或者临时处所办理。 2、遗嘱人应当填写公证申请表，并提交下列证件和材料： (1)居民身份证或者其他身份证件; (2)遗嘱涉及的不动产、交通工具或者其他有产权凭证的财产的产权证明; (3)公证人员认为应当提交的其他材料。 二、受理 1、属于本公证处管辖。 遗嘱公证由遗嘱人住所地或者遗嘱行为发生地公证处管辖。 2、符合申办要求的申请，公证处应当受理。 对于不符合规定的申请，公证处应当在三日内作出不予受理的决定，并通知申请人。 三、审查 1、公证处应重点审查： (1)当事人的人数、身份、资格和民事行为能力; (2)当事人的意思表示和相应的权利; (3)需公证的行为、事实或文书的内容是否真实、合法; (4)需公证的文书内容是否完善，文字是否准确，签名、印鉴是否齐全; (5)当事人提供的证明材料是否真实、充分。 2、着重审查遗嘱人的身份及意思表示是否真实、有无受胁迫或者受欺骗等情况。 四、出具公证书 符合下列条件，公证处应当出具公证书： 1、遗嘱人身份属实，具有完全民事行为能力; 2、遗嘱人意思表示真实; 3、遗嘱人证明或者保证所处分的财产是其个人财产; 4、遗嘱内容不违反法律规定和社会公共利益，内容完备，文字表述准确，签名、制作日期齐全; 5、办证程序符合规定。

[律师回复] 你好，关于上述的问题，解答如下, 遗嘱写完怎么去公证
一、申请遗嘱公证
1、遗嘱人申办遗嘱公证应当亲自到公证处提出申请。
遗嘱人亲自到公证处有困难的，可以书面或者口头形式请求有管辖权的公证处指派公证人员到其住所或者临时处所办理。
2、遗嘱人应当填写公证申请表，并提交下列证件和材料：
(1)居民身份证或者其他身份证件;
(2)遗嘱涉及的不动产、交通工具或者其他有产权凭证的财产的产权证明;
(3)公证人员认为应当提交的其他材料。
二、受理
1、属于本公证处管辖。
遗嘱公证由遗嘱人住所地或者遗嘱行为发生地公证处管辖。
2、符合申办要求的申请，公证处应当受理。
对于不符合规定的申请，公证处应当在三日内作出不予受理的决定，并通知申请人。
三、审查
1、公证处应重点审查：
(1)当事人的人数、身份、资格和民事行为能力;
(2)当事人的意思表示和相应的权利;
(3)需公证的行为、事实或文书的内容是否真实、合法;
(4)需公证的文书内容是否完善，文字是否准确，签名、印鉴是否齐全;
(5)当事人提供的证明材料是否真实、充分。
2、着重审查遗嘱人的身份及意思表示是否真实、有无受胁迫或者受欺骗等情况。
四、出具公证书
符合下列条件，公证处应当出具公证书：
1、遗嘱人身份属实，具有完全民事行为能力;
2、遗嘱人意思表示真实;
3、遗嘱人证明或者保证所处分的财产是其个人财产;
4、遗嘱内容不违反法律规定和社会公共利益，内容完备，文字表述准确，签名、制作日期齐全;
5、办证程序符合规定。

[律师回复] 如果到了法院的话，法院一般会判处缓刑。如果没到法院，公安可能销案、检察院有可能不起诉

[律师回复] 可以要求赔钱，约定期间如果到了，按照约定

[律师回复] 　　亲属关系公证是公证处根据当事人的申请依法对申请人因血缘、婚姻、收养而与他人产生的相互关系的真实性、合法性予以证明的活动。　　办理亲属关系公证应提供以下证件和材料：　　当事人的身份证及复印件;　　户口簿及其复印件或公安派出所出具的户籍证明;　　本人人事档案管理部门出具的盖有人事、劳资、组织专用章的证明材料。证明材料内容详见证明信参考样本。　　当事人的亲属在境外，则还需提供境外亲属的信件与信封或邀请信或在境外居住的证明(如护照、绿卡等)其中任意一种。证明信参考样本中“域外亲属关系”一栏要求开具。如果委托他人代办，受托人还要提供当事人的委托书及受托人的身份证及复印件。

[律师回复] 布置作业是不犯法的，不过作业太多导致作息紊乱的，可以向当地教育局反映。以浙江省为例，教育厅一直在出台政策限制作业过多的情况。《浙江省教育厅办公室关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》?第一条：指导思想方面指出：“全面贯彻“以学生为本”的教育理念，准确把握作业的性质和功能，探索过程性评价和发展性评价有机结合，提高教师设计作业和运用作业改进教学的能力，提高学生学习的有效性，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长。”并且，在其附件中指出了11项增加负担的行为： 1. 小学低年级语文听读作业。有的低段教师布置课文或经典诗文诵读作业，篇目偏多，字数过多，有的还要求家长陪听并签字。 2. 小学低年级语文听记作业。有的学校布置低年级孩子讲故事给家长听，并要求家长把故事记下来，孩子讲了十分钟，家长可能要写三四千字。 3. 数学拓展作业。很多数学拓展作业就是奥数题，对多数孩子来说难度太大，有的题目文化程度很高的家长一时也难以解答。 4. 制作各类小报。有的学校布置的“电脑小报”和“手抄报”作业，美编、文字要求超越学生已有能力，没有家长帮忙很难完成。 5. 搜集资料作业。有的老师布置孩子回家通过网络搜集资料，还要求打印出来带到学校，家里没有网络的孩子难以完成，有网络的家庭也为打印资料一事费尽周折。 6. 要求准备物品的综合性作业。有的老师布置的动手操作和实践活动作业，学校无法提供物品和材料，要求家长自己找器材、找道具、准备物品，家长觉得很为难。 7. 要求学生游遍指定的博物馆。好多博物馆和名人故居离家里比较远，家长不放心孩子独立去完成，只得陪着去。 8. 让孩子参与投票点赞。现在很多评比、评奖活动都通过微信投票去完成，孩子没有手机、没有微信，家长只好代劳。 9. 网上“争章”活动。有的学校根据上级文件要求布置少先队员参加“争章”活动，没有考虑学校条件和学生实际，要求高，任务紧，有的需要全家总动员才能完成。 10. 假日小队活动。本意是为了锻炼孩子的能力，但家长不放心让一群幼小的孩子自己活动，有时家长成了活动的主力军。 11. 读书征文活动。每年各上级部门都要开展面向中小学生的读书征文评比活动。征文评比种类多，次数多。所以，如果学校老师有以上行为的，是可以向教育局反映情况解决。扩展资料:关于减负，教育部门和行政部门的保障措施： （一）加强组织领导。各级教育行政部门要切实加强对作业管理与评价改革工作的领导，指导学校提升教育理念，完善教学常规，改进教学管理。学校要转变观念，树立正确的教育质量观，积极推进作业改革。要通过家长学校等形式，引导家长树立正确的育儿观，明确家长在作业中的参与角色仅是督促者、支持与鼓励者。 （二）加强教学研究。教科研部门要转变教研方式，加强作业与评价研究，及时总结和推广作业改革的典型经验。学校要完善备课组工作制度，将作业研制与使用情况分析纳入日常教研；开展以作业与评价为主题的校本研修活动，帮助教师掌握作业设计、命题、批改分析、讲评等技术，提高教师运用作业与评价促进学生有效学习的能力。 （三）完善督导考核。各级教育督导部门要调整完善学校规范办学行为的督导评估指标，把学校的作业质量、作业负担等情况纳入督导内容，指导和督促中小学校深入实施素质教育、规范课程教学工作、提高教育教学质量。要落实责任追究制，对作业管理中问题较多、监管不力的学校要通报批评，以确保深化课程改革的各项措施落到实处。

[律师回复] 1.算。只要其中含有故意骗取他人财物的意图，就属于诈骗，构成犯罪条件的则属于诈骗罪。
2.法律依据：《中华人民共和国刑法》
第二百六十六条 诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。本法另有规定的，依照规定。
第一百九十二条 以非法占有为目的，使用诈骗方法非法集资，数额较大的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金额巨大或者有其他严重情节的，处七年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
单位犯前款罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照前款的规定处罚。
第二百六十六条 诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。

[律师回复] 你好，请问现在是什么情况呢

[律师回复] 不可以。
我国《教育法》规定：
第四章　教　　师　　
第二十八条　教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表，忠诚于人民的教育事业。
　　全社会应当尊重教师。
　　第二十九条　教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。
　　教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。 这些法律条款也许能帮助你解决问题：照你的说法，应该是学生不尊重教师在前（学生不完成作业也是不尊重教师的一种表现），教师的做法也不对，双方都有责任。建议：学生尊重老师，老师爱护学生；教有所学，学有所教。两全齐美！

[律师回复] 报警吧

[律师回复] 内容大致可以，最好于把付款依据（判决情况）加上。
至于后一个问题，正常看，对方不应该做到这事儿。
上述分析供参考，需准确帮助，建议带材料找律师具体沟通。咨询完毕请及时评价结束咨询。的。