校园贷是哪些意思

[律师回复] 校园贷的意思是在校学生向正规金融机构或者其他借贷平台借钱的行为。明确要求各高校建立校园不良网络借贷日常监测机制和实时预警机制，同时，建立校园不良网络借贷应对处置机制。
【法律依据】
根据《关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》规定，明确要求各高校建立校园不良网络借贷日常监测机制和实时预警机制，同时，建立校园不良网络借贷应对处置机制。

[律师回复] 您好，关于校园欺凌是什么意思这个问题，我的解答如下, 校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学。
比如：对受害者的直接攻击，包括拳打脚踢、掌掴拍打，敲诈、强索金钱或物品等等。欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对，而是受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。
校园欺凌也不仅仅包括肉体上的折磨，还包括了区别对待的软暴力。
比如：给同学取侮辱性外号与喝骂，传播关于受害者的消极和闲话等等。较之前者，软暴力对孩子的自尊心和性格的伤害更大。
校园欺凌的行为不但对被欺凌者产生巨大的心理影响，而且对欺凌者本身也具有很大的危害性，校园欺凌性质恶劣，必须与以杜绝。
校园欺凌不仅在身体上影响了被欺凌人的健康，更严重的是在心理上给被欺凌人以巨大的、长期的损害。这种损害深埋于被欺凌人的内心，终生难忘。
对被欺凌人以后的行为产生了许多影响，极易产生被欺凌人性格扭曲甚至是缺陷，严重的以后会做出违法、违背人性之事。带来肉体损伤甚至残疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气;造成心灵的阴影和伤害;厌学甚至辍学。
对于欺凌者而言，给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师的严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会(主要是学校和家庭)的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上了犯罪道路。在欺凌中被扭曲的心灵在经历的同时同样经历着折磨。欺凌而没有受到惩罚，会使欺凌者产生无法无天的感觉，为以后触犯法律产生极大的侥幸心理，成为社会不稳定的来源因素之一。

[律师回复] 你好，关于上述的问题，解答如下, 一、校园网贷监管细则 (一)十二禁止清单新增为十三条 禁止行为由原征求意见稿的十二条增至十三条。其中“不得从事的非投资者之间债权转让行为，不再提供融资信息中介服务的高风险领域。”为新增禁止行为。 (二)确定借款上限额度 早前业内传闻的“单一自然人和法人借款上限”一说得到确认，明确规定了同一借款人在同一网贷机构及不同网贷机构的借款余额上限。银监会普惠金融部主任李均锋在发布会上透露：单一的个体、单一的自然人在一个平台上的借款上限是20万，单一组织、法人在单一平台上借款上限是100万，单一自然人在多个平台的借款上限是100万，单个法人在多个平台的借款上限是500万，那就是500万、100万、100万、20万。 (三)确定P2P资金的银行业存管制度 确定P2P网贷资金由银行业金融机构实行第三方存管制度，对此前“P2P资金存管指引(征求以监管)”的相关原则将予以确认。 (四)P2P监管实行“双负责”原则 此次网贷暂行管理办法对网贷主管机构银监会和地方金融监管机构职能进行了分工，实行“双负责”原则，即有银监会及其派出机构对网贷业务实施行为监管，将制定网贷业务活动监管制度;地方金融监管机构负责网贷机构的监管。 (五)实行合格投资人制度 《办法》明确提出实行出借人分级和对出借人进行风险评估，即实行合格投资人制度，通过风险揭示等措施保障出借人知情权和决策权。 (六)备案制，而不是牌照制：宽进严管 《办法》整体实行非牌照管理制度，实行事中事后管理监管，而非事前监管，即实行备案制，也就意味着“宽进严管”。是对此前业内传闻和媒体报道的牌照管理制度的否认。银监会普惠金融部主任李均锋在发布会上称，《办法》按照负面清单的模式设置了负面清单管理，同时按照简政放权的要求，对网贷机构实行备案管理，而不是我们传统意义上的持牌许可。要通过事中事后的监管来实现我们叫“网贷”机构的宽进严管。 (七)三个配套指引正在抓紧出台 银监会普惠金融部主任李均锋称，银监会正在抓紧制定、公布《办法》的配套制度。目前正在抓紧制定三个“指引”：网络借贷备案登记指引，“网贷”资金第三方存管指引，“网贷”机构信息和产品登记、披露指引。李均锋说，希望能够在《办法》公布的不久，使这些配套办法及时出台。 (八)12个月过渡期 《办法》称，为减轻《办法》出台后对行业的振荡，《办法》作出了12个月过渡期的安排，在过渡期内通过“网贷”机构的自查自纠、清理整顿来达到规范健康发展的目的。 (九)明确“中国互联网金融协会履行网贷行业自律组织职能” 李均锋在新闻发布会上表示，在自律管理体制上，网贷监管细则明确了“中国互联网金融协会履行网贷行业自律组织职能”，并成立“网贷”专业委员会，进一步明确了行业自律组织在网络借贷机构中的职责。他并称，对各省是否根据条件单独设立地方性网络借贷行业自律组织我们没有做出规定，但是对全国的自律组织我们是明确的。 (十)对校园网贷实行“停、移、整、教、引”五字方针 对校园网贷，银监会在调研后，将采取五字方针“停、移、整、教、引”。具体来说： “停”，对于这些涉及到像暴利催收这种违法违规的行为，要暂停这种校园“网贷”的新业务。 “整”是对于现存的这些校园“网贷”业务要进行整改，包括增加对借款人资格的认定，包括增加第二还款来源，落实一些相对的风险防控的措施。 “移”也是涉及到违法违规的行为，也要按照相应的管理规定移交相应部门。 “教、引”，就是加强教育引导，增加学生合理的消费观的培育和引导，来规范整个校园“网贷”的行为。这就是我们银监会对校园“网贷”的考虑。

[律师回复] 您好，对于您提出的问题，我的解答是, 贷款平台未尽审查义务要担责。 不良校园贷案例的屡屡发生，成为了深陷其中的大学生的噩梦。在承担借款人义务的同时，平台方该履行责任。 利率不得高于银行4倍“目前校园贷违法违规案件主要有两类”，其一是贷款资质的审查过于宽松，部分学生过度借贷;其二是以“裸条”作为担保，无法归还借款就予以公开。 在大学生的借贷行为中，有部分事项需要注意。一是按照目前法律相关规定，民间借贷利率最高不超过同期银行贷款利率的4倍，目前金融机构一年期贷款基准利率为 4.35%，这也意味着校园贷的“有效”利率应该在 17.4%以内;二是借款公司需要有金融监管部门发放的金融许可证，否则与借款人签订的合同无效。 未尽审查义务视情况担责 出借人必须对借款人需要进行审查，确定其是否为一个合格的借款人;如果未尽到这一义务，则需要承担相应的过失责任。其中，出借方承担的责任要视具体的审查事项与不还款的因果关系之间来界定。“比方说是由于大学生精神方面有问题，但没有审查，出借方承担的责任为100%;而如果是由于个人的消费铺张浪费，则出借方承担10%至20%的责任。” 不良校园贷触及法律红线 不良校园贷触及一些法律红线。其中，出借人违法在网上出售或者公开借款人身份证等个人信息的行为涉嫌侵犯公民个人信息罪;而出借人将学生的发布到网上，侵犯了学生的隐私权，作为受害者可对发布者主张民事侵权责任。此外，用来作抵押本身就是非法的，这种抵押行为无效。

[律师回复] 【网贷中心讯】重庆联合市金融办、市教委、重庆银监局发文加强校园网贷规范，但这只是小范围试行阶段。目前，社会公众对校园网贷有两种看法，一种是叫停校园网贷，另一种是严格监管。
　　近期以来，大学生不良网贷带来的负面影响受到广泛关注，更有某大学生由于迷恋足彩，通过网络借贷博彩，欠下60多万元巨债，因无力偿还、陷入绝望，最后自杀身亡，令人惋惜。当下，有关方面应对不良的网贷行为依法规范，对有违法犯罪行为的现象要依法从严处罚。
　　分析大学生在不良网贷中需要承担法律责任的情形，有以下几方面：其
一，大学生大部分都超过18周岁，属于完全的民事行为能力人，按照法律的规定，应该对自己所做的行为负责任。因此，出现大学生不良网贷的事情也不能把责任全部推到公司身上，大学生本人也有很大的责任。其
二，有的学生参与不良网贷实施了犯罪行为，侵害了其他大学生的合法权益。在犯罪行为实施者无法还款、或根本就没想还款的情形下，由于受害人的信息被滥用实际上并没有参与网络借贷，结果身陷其中，情形更加复杂。其
三，大学生创业，有的把代理不良网贷作为创业项目，有的把不良网贷当成合作伙伴，这种情形下，创业大学生可能会由于不良网贷而承担赔偿责任。
　　针对大学生不良网贷中存在的法律问题，笔者有几点建议：
　　一是要引导大学生正确的消费理念和观念，同时提醒学生在网贷之前要对网贷做充分的了解，特别是利息收取方面。由于大学生社会经验少，对不良网贷了解不多，很容易被不良网贷所吸引。同时也要加强学生对个人信息管理的观念，防止别人拿自己的个人信息去网贷。
　　二是在大学开设法律课程和法律知识的讲授，引导大学生良性消费的同时，更要让学生知道哪些权利是受法律保护的，以及合法权益被侵害后如何保护，很有必要在大学开设实用法律课程并至少包括《合同法》和《侵权责任法》《刑法》等方面的内容，既可防止侵犯别人的权益，同时当自己的权益受到侵害时，可以用法律的武器保护自己的权益。
　　三是加强对规范网贷公司行为的法律完善和违法犯罪的处罚力度。进一步规范网贷公司的行为，要明确网贷公司要对其网贷产品的内容，比如利息、还款方式以及还款不能的违约责任有明确的书面的告知义务;要明确网贷公司严格执行在放款之前的通知大学生父母，确认父母的态度，否则网贷无效;要控制网贷额度;同时要加强对大学生不良网贷的管理，如网贷公司对大学生采取威胁、恐吓或非法拘禁行为的，要依法加大惩罚的力度。
以上是关于校园网贷法律的内容。

[律师回复] 如果年利息约定高于24%，高出部分是不受法律保护的，不需要偿还。如果债权人以诱惑借款、“砍头息”、介绍门路去平账等方式引诱债务人贷款，合同可能无效。如果合同无效，债务人只要返还本金即可。

[律师回复] 正对大学生放贷， 校园贷最基本的特征就是只要你有身份证，把你家里的详细信息，学生证等信息给他就好了。
校园贷是针对大学校园进行放款的产品，但因高额利息导致学生还不起，目前国家已经明令禁止，民间借贷不再对校园开放。建议您可以通过银行申请信用卡，当前为了学生享受此类借款待遇，国家也在银行等机构中建设学生贷项目，尚未正式实施。
正规机构是不放校园贷的，校园贷最基本的特征就是只要你有身份证，，把你家里的详细信息，学生证等信息给他就好了！也不管你还不还得起款。只要到期不还款，一天几百的逾期费用。
校园贷是2016年轰动校园及各大社会舆论话题之一，起因事件为河南某高校的一名在校大学生，用自己身份以及冒用同学的身份，从不同的校园金融平台获得无抵押信用贷款高达数十万元，当无力偿还时跳楼自杀。
2015年，中国人民大学信用管理研究中心调查了全国252所高校近5万大学生，并撰写了《全国大学生信用认知调研报告》。调查显示，在弥补资金短缺时，有8.77%的大学生会使用贷款获取资金，其中网络贷款几占一半。只要你是在校学生，网上提交资料、通过审核、支付一定手续费，就能轻松申请信用贷款。大学生金融服务成了近年来P2P金融发展最迅猛的产品类别之一。

[律师回复] 你好，您是受害方还是另一方，多大的年龄，详细说明一下具体情况，帮您分析解答疑问

[律师回复] 正对大学生放贷， 校园贷最基本的特征就是只要你有身份证，把你家里的详细信息，学生证等信息给他就好了。
校园贷是针对大学校园进行放款的产品，但因高额利息导致学生还不起，目前国家已经明令禁止，民间借贷不再对校园开放。建议您可以通过银行申请信用卡，当前为了学生享受此类借款待遇，国家也在银行等机构中建设学生贷项目，尚未正式实施。
正规机构是不放校园贷的，校园贷最基本的特征就是只要你有身份证，，把你家里的详细信息，学生证等信息给他就好了！也不管你还不还得起款。只要到期不还款，一天几百的逾期费用。
校园贷是2016年轰动校园及各大社会舆论话题之一，起因事件为河南某高校的一名在校大学生，用自己身份以及冒用同学的身份，从不同的校园金融平台获得无抵押信用贷款高达数十万元，当无力偿还时跳楼自杀。
2015年，中国人民大学信用管理研究中心调查了全国252所高校近5万大学生，并撰写了《全国大学生信用认知调研报告》。调查显示，在弥补资金短缺时，有8.77%的大学生会使用贷款获取资金，其中网络贷款几占一半。只要你是在校学生，网上提交资料、通过审核、支付一定手续费，就能轻松申请信用贷款。大学生金融服务成了近年来P2P金融发展最迅猛的产品类别之一。

[律师回复] 现在老师对学生体罚的事件，虽还是时有发生，但已大大减少，这正是教师观念进步的体现。而校园“冷暴力”却常常被忽略。校园“冷暴力”是指在教育过程中，老师对“问题学生”采取不理睬、疏远、隔离及在语言上进行讽刺等行为。这些看来并没有什么大不了的举动，但其杀伤力更大。老师如果对向个性较强的孩子采取“冷暴力”的话，将会极大地伤害孩子的自信和自尊，轻则导致他们厌学，重则造成自闭的后果，还可能会影响到他们的心理健康，极易成为校园暴力的施暴者。

[律师回复] 预防校园欺凌事件应：
1、消除“未成年人不需担责”的错误认识。
针对欺凌、暴力进行全面教育，强调“消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认识”，意在坚决对欺凌、暴力说“不”。
2、早期发现，监控上下学重要时段与路段。
应当综合运用积极教育、早期预警、现场干预、依法惩处、心理疏导等方式。其中，现场干预一环，是不容忽视的。
3、惩戒教育结合，避免校园暴力扩散成网络欺凌。
既做到真情关爱、真诚帮助，力促学生内心感化、行为转化，又充分发挥教育惩戒措施的威慑作用。

[律师回复] 您好，校园暴力事件双方如果发生争议，应当友好协商解决，如协商不成，任何一方均有权向人民法院起诉。

[律师回复] 近年来，随着互联网金融的普及、大学生消费观念的转变以及校园消费金融的实际需求，许多金融平台（P2P等）、民间小贷公司等机构趁势而入，面向在校大学生开展贷款业务，于是各种“校园贷”应运而生，在全国各大校园风靡一时。
“校园贷”作为一种新兴的网络金融平台，在给学生提供资金便利的同时，也引发了不少社会问题，滋生诸如“电信诈骗”“敲诈勒索”“寻衅滋事”“暴力催债”等违法犯罪行为。由于在校学生社会经验不足、防范意识较差、心理承受能力弱、法律维权意识不强，“校园贷”违法犯罪给学生的心理、精神造成极大伤害，一些学生因此辍学，个别甚至自杀，社会影响极其恶劣。
目前“校园贷”诈骗的形式主要有以下几种：
一种是通过互联网平台向在校大学生推送贷款广告，以免抵押、低利息为诱饵诱导学生贷款，并要求缴纳贷款“手续费”“管理费”“保证金”等费用，收到学生支付款项后即将其“拉黑”不再联系。
一种是串通“职业培训机构”举办职业指导讲座，夸大培训效果，与学生签订声称能提高综合技能的培训合同，并与贷款公司勾结，诱导学生贷款支付学费，从中诈骗学生。
还有一种更为极端的，要求学生提供照片、视频、身份证和家属电话号码等作为贷款抵押和担保，一旦学生无法如期还款，便以此威胁，勒索钱财。
这就是什么是校园贷款诈骗的解答。

[律师回复] 校园贷规范是互联网金融风险专项整治的一个重要环节
银监会等部门整治校园贷有极为重要的意义，有利于整治校园贷乱象，打击各种损害大学生利益、有损公序良俗的违反违规行为，促进校园贷行业的健康发展， 补足大学生金融服务的缺口，发展普惠金融，塑造风清气正的校园金融环境。

[律师回复] 引入抽烟喝酒没有逼迫他不属于校园霸凌。

[律师回复] 这个也是校园欺凌。 叫受害者侮辱性绰号指责受害者无用、侮辱其人格等。 对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。 干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。 欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。 传播关于受害者的消极谣言和闲话。 恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。 让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。 中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。 分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者。 敲诈：强索金钱或物品。 画侮辱画，写侮辱性的文字。

[律师回复] 你好，具体看范围是否发生在校园。如果对方涉嫌侮辱、诽谤对你造成严重影响的建议你这边收集证据抓紧时间报警。

[律师回复] 可以报警验伤

[律师回复] 校园暴力的犯罪涉及两方面，一方面是人身权利犯罪，分别有故意罪、过失致人死亡罪、故意伤害罪、过失致人重伤罪、侮辱罪和罪和奸淫罪。另一方面是财产罪，有抢劫和敲诈勒索罪。
校园暴力犯罪的主要表现是：侵犯公民人身权利，民主权利和财产权利为主的犯罪，有时还可能危害公共安全，妨害社会管理秩序。它的犯罪主体一般是教育行政管理人员、教师、学生、其他犯罪主体。

[律师回复] 第一种：有些大学生一时急缺钱用，不好意思找父母开口要钱，于是去网上寻求渠道，但由于正规渠道贷款难。最后选择相信网上那些只需身份证就能贷款的小广告，以贷款为由被收取手续费、保证金等费用，由于大学生缺乏甄别的能力，很容易掉入这种网贷陷阱之中。
②
第二种：0首付、0元购等分期付款网贷形式诱惑巨大。很多网络贷款平台都推出了专门针对大学生0元购、分期付等服务，让大学生可以0首付贷款购买苹果手机等奢侈品。然而，由于大学生没有固定的收入，在满足了自己的虚荣心以后，才发现自己没有实际的偿还能力，并且无法按时还款，最后演变成利滚利的巨额贷款。有些父母要倾其所有为子女还债，甚至还要变卖房产。
③
第三种：为了满足自己贪小便宜的心理，很多大学生受利益驱使，发展下线，拉人借款，同时扮演了受骗者和施骗者的双重角色。据调查半数以上大学生陷入校园贷骗局主要是因为“好处费”诱惑。在一般情况下，受骗者帮助他人贷款能获得500-2000元不等的好处费，同时骗子承诺“钱不用你还”， 大学生在骗子的蛊惑下，对这样的致富方式心存侥幸。
④
第四种：帮大学生成功贷款后，冒用大学生的身份继续贷款。记得在报纸上看到一篇报道，一名在校女大学生王某（化名）曾通过李某（化名）贷款，不久李某多次冒用王某身份在多个网站贷款3万余元，随后销声匿迹。目前王某被网贷公司要求偿还其贷款。
民警提示
广大学生要多读书，多了解一些法律常识；
要树立正确的消费观念，不要过分追求“高大上”；
若有贷款需求，在贷款前要对贷款的基本常识作了解并且通过正规渠道贷款，切莫贪图小利而向网络、地下等非法贷款公司贷款，防止上当受骗；
保护好个人身份证信息，不要随意将身份信息提供给他人，防止被不法分子盗用；