孩子被学校打成精神病如何赔偿

最新修订 | 2024-07-24
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刘斌律师
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专家导读 法律制度中未规定校园欺凌精神损害抚慰金具体数额,实际评估需考虑侵权人过错程度等因素。严重精神伤害时,抚慰金可分5万、4万、3万、2万、1万五个层次;一般精神损害时,补偿标准为8000元、6000元、4000元、2000元四个级别。
孩子被学校打成精神病如何赔偿

一、孩子被学校打成精神病如何赔偿

在法律制度中,对于校园欺凌中的精神损害抚慰金额度方面并未明文规定具体数值范围。实际评估应当依据侵权责任人之过错程度以及所实施的侵权行为等各种具体情势来决定。

如若发生严重精神伤害情况,抚慰金的赔付金额可分为5万元、4万元、3万元、2万元及1万元这五个层次;若只是产生一般的精神损害后果,抚慰金的补偿标准可分为8000元、6000元、4000元以及2000元这四个级别的支付水平。

按照《最高人民法院关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》第十条,精神损害的赔偿数额根据以下因素确定:

(一)侵权人的过错程度,法律另有规定的除外;

(二)侵害的手段、场合、行为方式等具体情节;

(三)侵权行为所造成的后果;

(四)侵权人的获利情况;

(五)侵权人承担责任的经济能力;

(六)受诉法院所在地平均生活水平。

二、孩子被学生打伤面部如何处理

对于此类事件,应当采取积极措施:

一是迅速地向学生家长、授课教师以及所在院校等相关机构进行详细汇报与沟通交流;

二是在情况较为严重的情况下,倘若教师以及学校未能有效处理或是无法应对解决时,可向当地公安机关等相关职能部门进行呼吁求助,以期取得实质性的帮助与支持;

三是在不断提高教育教学管理实效的基础上,有针对性地开展正确引导和心理疏通工作。

《中华人民共和国民法典》第一千二百零一条

无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间,受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损害的,由第三人承担侵权责任;幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的,承担相应的补充责任。

幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后,可以向第三人追偿。

法律是一种强大的工具,它可以保护弱者,制约强者,维护社会的公正和公平。但是,法律的力量并不仅仅在于它的规定和惩罚,更在于我们每个人的理解和遵守。正如本文的标题所提出的问题,“孩子被学校打成精神病如何赔偿”,我们每个人都有责任和义务去学习和理解法律,去遵守法律,去维护法律的尊严和权威。只有这样,我们才能真正实现法治社会的理想,才能真正实现公正和公平。

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2、鉴定委员会根据情况可以接受被鉴定人补充鉴定、重新鉴定、复核鉴定的要求;
3、鉴定精神病可以自行申请也可委托鉴定;
4、鉴定人必须具备鉴定资格;
5、违反鉴定规定鉴定的,需要承担法律责任。《世界卫生组织残疾评定量表Ⅱ》(-DAⅡ)分数和下述的适应行为表现,18岁以下者依据下述的适应行为的表现,把精神残疾划分为四级:
1、精神残疾一级:-DAⅡ值大于或等于116分,适应行为严重障碍;生活完全不能自理,忽视自己的生理、心理的基本要求。不与人交往,无法从事工作,不能学习新事物。需要环境提供全面、广泛的支持,生活长期、全部需他人监护。
2、精神残疾二级:-DAⅡ值在106115分之间,适应行为重度障碍;生活大部分不能自理,基本不与人交往,只与照顾者简单交往,能理解照顾者的简单指令,有一定学习能力。监护下能从事简单劳动。能表达自己的基本需求,偶尔被动参与社交活动。
3、精神残疾三级:-DAⅡ值在96105分之间,适应行为中度障碍;生活上不能完全自理,可以与人进行简单交流,能表达自己的情感。能独立从事简单劳动,能学习新事物,但学习能力明显比一般人差。被动参与社交活动,偶尔能主动参与社交活动。
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1、我国《民法通则》,第一百零六条第二款关于“公民、法人由于过错侵害国家、集体的财产,侵害他人财产、人身的,应当承担民事责任”的规定。
2、我国《最高人民法院关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见执行》第一百六十条规定:“在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力的人或者在精神病医院治疗的精神病人,受到伤害或者给他人造成损害,单位有过错的,可以责令这些单位适当给予赔偿。”的法律规定。
3、我国《教育法》和《未成年人保护法》关于对未成年人的教育、保护问题作了原则规定。《中华人民共和国未成年人保护法》第三章专门规定了对未成年人的学校保护职责。根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》等法律、行政法规中的有关规定,学校等教育机构违反对未成年学生教育、管理、保护等法定义务的情形主要包括:1学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的2学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的3学校有未依法履行职责的其他情形的及其他情形等12种情形。如果不履行负有教育、管理、保护职责的将要承担伤害事故责任的过错情形,都属于有关法律、行政法规中规定学校在教育、教学活动和管理过程中应当加以预见和注意的方面。如果学校出现了上述情形,则可以据以认为学校在主观上存在故意、疏忽大意或者过于自信的过错,属于学校责任事故,学校就应当承担与其过借相适当的赔偿责任。除上述情形外,判断学校是否有过错,只能依据国家法律、行政法规或者国家主管部门的有关规定作出。这些职责中,有的是属于学校负有的安全注意义务,如在组织未成年学生参加活动时疏忽大意,没有考虑未成年人的心理与生理特点,或者学校知道活动本身具有不应当由未成年学生面对和承担的危险,而没有加以注意等。有的是属于教育义务组织学生去春游前,要对交通安全进行教育,将活动的风险通过教育的形式让未成年学生了解、注意等。4我国《民法通则》第一百一十九条“侵害公民身体造成伤害的,应当赔偿知疗费、因误工减少的收入等费用。”的规定。
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