律图审稿专业委员会3轮严审

一学生上课严重违纪,经多次提醒仍不改正,老师无奈之下动手给了他一个耳光,学生打电话报警并通知家长,还说自己耳朵听不到话了,后经医院鉴定无事,是学生撒谎,请问该学生去医院的检查费用是不是由老师出?

帮助5人 5w浏览 匿名 2020-10-10 贵州贵阳
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    变相体罚是指用上述体罚方式以外的其他形式来体罚学生。变相体罚同样会侮辱学生人格,伤害学生心灵。其形式归纳有以下几种:
    1、罚抄:罚抄词语、定律等超过五遍;诗歌、规则等超过两遍,课文超过一遍。
    2、罚钱:不论数目多少,不论形式如何。
    3、罚做值日或罚其打扫卫生并连续几天。
    4、逐出教室而不及时处理。
    5、辱骂学生,讽刺挖苦学生。
    6、敲教鞭,甩东西。
    7、未经领导同意,随意停课或停止学生参加一切活动。我国《义务教育法》第十六条规定“禁止体罚学生”;我国《教师法》第三十七条规定“体罚学生,经教育不改的”,要给予教师“行政处分或者解聘”,“情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任”;我国《未成年人保护法》第十五条也明文禁止体罚或变相体罚学生。中华人民共和国义务教育法第二十九条 教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。
    全文
    6 2020-10-10
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售卖盗版网络课程无疑属于违法行为。
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具体而言,“侵犯著作权罪”是指以获取经济利益为主要目的,未经著作权所有者许可擅自复制、发行其文字、音频、视频、计算机软件等各类作品,或者未经出版商授权擅自出版他人享有专有出版权的书籍,亦或是未经制作者许可擅自复制、发行其制作的音像制品,甚至是制作、出售假冒他人署名的美术作品,只要违法所得金额较大或存在其他严重情节的行为,均可视为侵犯著作权罪。
关于侵犯著作权罪的构成要素,主要包括以下四个方面:
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其次,从客观层面来看,该罪行的表现形式为侵犯著作权及与著作权相关权益,情节较为严重的行为;
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《中华人民共和国刑法》第二百一十七条
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(三)未经录音录像制作者许可,复制发行、通过信息网络向公众传播其制作的录音录像的;
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