小学生课后服务费是合法的吗

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不犯法的

[律师回复] 国家有明确规定中小学校不能对学生补课是有偿收费的情况的禁止，如果是无偿的，不收取任何费用，义务教学补课，是允许的。学校组织集体补课但不收取费用的情形不属于有偿补课。中小学构成有偿补课情形的情形有三种： 第一，组织、要求学生参加有偿补课。但只要是学校以自己名义组织、要求学生补课并收取费用，无论补课是由学校还是校外培训机构进行，在校内还是校外进行，都构成学校组织、要求有偿补课。 第二，与校外培训机构联合进行有偿补课。学校不组织或要求学生有偿补课，但只要学校利用自己的优势地位学生对学校的信任，不单独使用学校名义，而是变相以学校名义与校外培训机构联合。无论是以学校名义收取费用，或者是由校外培训机构收取费用补偿给学校，或者是学校并不以任何形式收取参与补课的学生或者校外培训机构的费用。但校外培训机构对学校学生参与其补课收取费用，且校外培训机构采取与学校联合方式，就属于学校有偿补课。 第三，为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息。只要公办中小学将教育教学设施或者学生信息提供给校外培训机构，即使并不收取任何费用，也会加重学生负担，不利于推进素质教育。且校外培训机构总是收取费用的，为从根本上杜绝有偿补课，将该行为纳入有偿补课行为加以治理是非常必要的。扩展资料：教育部出台的《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》采取了区别对待、分类治理、突出重点的态度，集中治理社会关注度高且影响恶劣的收取费用的补课行为。在依据现行法律法规和相关规范并充分考察借鉴国外经验的基础上，在教师特定身份行为限制与公民基本权利之间寻找到了“严禁有偿补课”这一分界点。将学校组织集体补课且不收取费用的情形排除在外，在通知中肯定并鼓励教师“为学习有困难学生答疑辅导。开展课前课后或假期义务值守等志愿服务”行为，有效解决了我国多年来补课治理的困境。退休教师已经不再学校继续履行教育教学职责，其行为不在《规定》调整范围。对此要结合《规定》配发通知和《处理办法》从三个方面理解执行：第一，经认定构成有偿补课的，需要接受相应的处理，明确的法律责任有利于《规定》全面实施。第二，对情节严重的有偿补课行为要从重处理。根据《教师法》第八条，完成教育教学任务是教师的法定义务。教师在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的，可能构成《教师法》第三十七条“故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的”情形。所在学校或教育行政部门可以给予行政处分或者解聘。教师有打击报复不参与有偿补课学生行为的属于严重违纪行为，要从重处罚。第三，对有偿补课行为的处理要于法有据，宽严有度，轻重适中，循序渐进，尽量采取温和方式，尤其要注意根据《处理办法》遵循相应程序，保障教师合法权益。

[律师回复] 为解决教育乱收费问题，义务教育法修订草案针对不同情况，提出了许多很有针对性的措施：
禁止利用补习和发教辅书进行乱收费。草案明确规定，在课程标准范围内开展教育教学活动，不得收费；向学生发放教科书以外的其他书籍、资料，不得收费。有关专家表示，依照这一规定，许多乱收费行为将再也找不到“合理”借口。
禁止利用组织学生从事营利性活动。草案规定，学校不得自行或者与其他社会组织、个人联合向学生推销或者变相推销商品、服务。
防止教科书成为牟利工具。草案提出，要减少教科书种类，降低教科书成本，并由国务院有关主管部门根据课程标准确定教科书的基准价和浮动幅度。
有关专家分析说，针对教育乱收费行为，义务教育法修订草案实际上采取的是双管齐下的措施。“一方面增加义务教育投入，防止学校因运转经费不足向学生和家长伸手；另一方面，通过上述禁止性规定，则可防止个别学校和教师巧立名目，牟取私利。”

[律师回复] 为解决教育乱收费问题，义务教育法修订草案针对不同情况，提出了许多很有针对性的措施：
禁止利用补习和发教辅书进行乱收费。草案明确规定，在课程标准范围内开展教育教学活动，不得收费；向学生发放教科书以外的其他书籍、资料，不得收费。有关专家表示，依照这一规定，许多乱收费行为将再也找不到“合理”借口。
禁止利用组织学生从事营利性活动。草案规定，学校不得自行或者与其他社会组织、个人联合向学生推销或者变相推销商品、服务。
防止教科书成为牟利工具。草案提出，要减少教科书种类，降低教科书成本，并由国务院有关主管部门根据课程标准确定教科书的基准价和浮动幅度。
有关专家分析说，针对教育乱收费行为，义务教育法修订草案实际上采取的是双管齐下的措施。“一方面增加义务教育投入，防止学校因运转经费不足向学生和家长伸手；另一方面，通过上述禁止性规定，则可防止个别学校和教师巧立名目，牟取私利。”

[律师回复] 是，清明节是法定节假日。以下提供国家法定节假日： 国务院办公厅关于 部分节假日安排的通知国办发明电〔〕28号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：　　经国务院批准，现将元旦、春节、清明节、劳动节、端午节、中秋节和国庆节放假调休日期的具体安排通知如下。　　 一、元旦：1月1日至3日放假调休，共3天。1月4日(星期日)上班。　　 二、春节：2月18日至24日放假调休，共7天。2月15日(星期日)、2月28日(星期六)上班。　　 三、清明节：4月5日放假，4月6日(星期一)补休。　　 四、劳动节：5月1日放假，与周末连休。　　 五、端午节：6月20日放假，6月22日(星期一)补休。　　 六、中秋节：9月27日放假。　　 七、国庆节：10月1日至7日放假调休，共7天。10月10日(星期六)上班。　　节假日期间，各地区、各部门要妥善安排好值班和安全、保卫等工作，遇有重大突发事件，要按规定及时报告并妥善处置，确保人民群众祥和平安度过节日假期。

[律师回复] 学校课后服务合法。中小学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。中小学校开展课后服务工作，要事先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。课后服务要优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。对于家长要求在校外另行实施的，中小学校要主动提醒家长选择有资质、有保障的课后服务机构。
【法律依据】
《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》第一条，广大中小学校要结合实际积极作为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务责任。

[律师回复] 学校作为教育机构，其对学生在校学习期间承担的是教育、管理职责，而非类似于家长的监护人职责。根据《学生伤害事故处理办法》第十三条规定，“下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任
(一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的
(二)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的
(三)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的。”
学校是否尽到监管责任是决定学校是否对溺亡学生赔偿的关键，学校对在校学生有教育、管理和保护的职责，但这种职责的履行，应以属学校管理的时间及管理的场所为限。
首先要确定的是学生考试完毕放假离校回家，是否属违法违规的行为?本案中，受害人小黄系在学校放假后约集其他同学到校园范围之外的涉案山塘游泳时溺水死亡，此时其已脱离学校应尽管理、教育职责的时间与空间范围，考完试的学生一旦离开校门，就不再属学校管理的时间范围内，应由学生自负其责。
根据最高人民法院《关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见(试行)》第一百零六条规定，无民事行为能力人在学校学习时受到伤害的，学校有过错才承担民事责任。该条适用上强调了3个条件：一是针对无民事行为能力人，二是应在学校监督管理范围内，三是学校有过错。受害学生小黄生前已满14周岁，虽系限制民事行为能力人，但其自身应当具备一定的分辨是非、保护自身安全的能力，明知到山塘游泳具有危险性，仍进入山塘游泳的行为，系自身的冒险行为，最终导致溺水死亡的后果，应自行承担责任。

[律师回复] 是什么学校?

[律师回复] 周六、周日不算法定节假日，属于公休日，当然周六、周日刚好是国家法定节假日的情况除外。国家法定节假日是指国家规定的节假日，包括元旦、春节、清明节、劳动节、端午节、中秋节和国庆节。扩展资料： 国家法定节假日调整研究小组从2007年11月9日起，公开在网上征集对国家法定节假日调整方案的意见。根据这一方案，2007年12月，国务院将国家法定节假日由10天增加为11天，三个黄金周保留两个，取消一个，同时将除夕、清明节、端午节和中秋节四个民族传统节日纳入国家法定节假日。 新方案调整后，只剩下春节和“十一”两大黄金周，清明节、端午节、中秋节等民族传统节日各休一天，加上周末的两天休假，则成了3天的中短假期。这样，每年将出现2个集中休假高峰春节(7天)、国庆(7天)以及5个集中休假小高峰元旦(3天)、清明(3天)、五一(3天)、端午(3天)、中秋(3天)，出现了法定节假日与周末连休3天的小长假、黄金周和个人带薪休假并存的新局面。

[律师回复] （一）《餐饮服务许可证》延续申请书； （二）原《餐饮服务许可证》复印件； （三）原《餐饮服务许可证》的经营场所、布局流程、卫生设施等内容有变化或者无变化的说明资料； （四）从业人员健康体检证明； （五）食品药品监督管理部门认为有必要提供的其他资料。　　餐饮服务提供者在领取变换、延续后的新《餐饮服务许可证》时，应当将原《餐饮服务许可证》交回发证部门。　　餐饮服务提供者遗失《餐饮服务许可证》的，应当于遗失后60日内公开表明《餐饮服务许可证》遗失，向原发证部门申请补发。

[律师回复] 学校假期补课不犯法，因为国家没有关于这方面的法律。但教育局明确要求各学校除高三年级以外不得利用假期进行补课，而且学校补课实行“三愿”原则，即学生自愿、家长自愿、教师自愿。高三学生如不愿意补课，可直接向老师和学校说明不参加补课。教育局下发文件规定：幼儿园放假时间对应义务教育阶段学校执行，职业学校放假时间对应普通高中执行。各县区教育局及各中小学校不得随意提前或推后放假时间，也不得随意缩短寒假时间。确因特殊原因需要提前或推迟放假、开学日期，必须报市教育局批准。扩展资料：学校假期强制补课的处罚：凡省示范性普通高中违规补课的，一律先停牌后处理；非省示范性普通高中违规补课的，学校负责人当年所有考核项目不能评为先进和优秀。公办学校教师参与有偿补课、在本人住房或租借地进行课外辅导并从中获利的，一律取消评优晋级、职称评聘等资格。全省各级教育部门和督导部门将对中小学校成建制补课等现象开展专项督查。

[律师回复] 去当地劳动监察大队投诉

[律师回复] 教育部门在2015年6月30日发布了关于《严禁中小学校和任职中小学老师有偿补课的限定》通知。《严禁中小学校和任职中小学老师有偿补课的限定》的通知中告知各地教育部门要将任职老师可否组织或参与有偿补课，作为年度考核、职务评审、职位聘用、实施奖惩的重要依据，实行一票否决制。中小学校主管要带头执行限定，坚决杜绝学校组织或参与有偿补课做法，并加强对老师从教做法的管理。积极构建学校、老师、学生、家长及社会广泛参与的监督体系，畅通和公开投诉渠道，主动接受社会监督。

[律师回复] 答：当前大多数商家都要求网购消费者必须经过网上注册、并认可其提前制定的交易协议后方可成为网站会员，否则不具有交易资格。在这一经过中，部分商家往往在合同中作发生一些对消费者不平等、决裂理的限定，以此规避法律职责。　　《合同违法做法监督处置办法》第九条限定，经营者不得在格式条款中免除自己因违约依法应当承受的违约职责。商家提供的格式条款应该醒目，并应尽合法提示及说明义务，否则该条款不能作为合同条款。在网购经过中，应仔细认真阅读相关合同条款，对于诸如“只换不退”、“一方任意解除合同”等要敢于说不，因为这些条款对消费者而言显失平等，对其效力法院均将不予确认。因此，消费者可通过诉讼要求确认该条款无效，并要求赔偿。

[律师回复] 国家有明确规定中小学校不能对学生补课是有偿收费的情况的禁止，如果是无偿的，不收取任何费用，义务教学补课，是允许的。学校组织集体补课但不收取费用的情形不属于有偿补课。中小学构成有偿补课情形的情形有三种：
第
一，组织、要求学生参加有偿补课。但只要是学校以自己名义组织、要求学生补课并收取费用，无论补课是由学校还是校外培训机构进行，在校内还是校外进行，都构成学校组织、要求有偿补课。
第
二，与校外培训机构联合进行有偿补课。学校不组织或要求学生有偿补课，但只要学校利用自己的优势地位学生对学校的信任，不单独使用学校名义，而是变相以学校名义与校外培训机构联合。无论是以学校名义收取费用，或者是由校外培训机构收取费用补偿给学校，或者是学校并不以任何形式收取参与补课的学生或者校外培训机构的费用。但校外培训机构对学校学生参与其补课收取费用，且校外培训机构采取与学校联合方式，就属于学校有偿补课。
第
三，为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息。只要公办中小学将教育教学设施或者学生信息提供给校外培训机构，即使并不收取任何费用，也会加重学生负担，不利于推进素质教育。且校外培训机构总是收取费用的，为从根本上杜绝有偿补课，将该行为纳入有偿补课行为加以治理是非常必要的。扩展资料：教育部出台的《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》采取了区别对待、分类治理、突出重点的态度，集中治理社会关注度高且影响恶劣的收取费用的补课行为。在依据现行法律法规和相关规范并充分考察借鉴国外经验的基础上，在教师特定身份行为限制与公民基本权利之间寻找到了“严禁有偿补课”这一分界点。将学校组织集体补课且不收取费用的情形排除在外，在通知中肯定并鼓励教师“为学习有困难学生答疑辅导。开展课前课后或假期义务值守等志愿服务”行为，有效解决了我国多年来补课治理的困境。退休教师已经不再学校继续履行教育教学职责，其行为不在《规定》调整范围。对此要结合《规定》配发通知和《处理办法》从三个方面理解执行：第
一，经认定构成有偿补课的，需要接受相应的处理，明确的法律责任有利于《规定》全面实施。第
二，对情节严重的有偿补课行为要从重处理。根据《教师法》第八条，完成教育教学任务是教师的法定义务。教师在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的，可能构成《教师法》第三十七条“故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的”情形。所在学校或教育行政部门可以给予行政处分或者解聘。教师有打击报复不参与有偿补课学生行为的属于严重违纪行为，要从重处罚。第
三，对有偿补课行为的处理要于法有据，宽严有度，轻重适中，循序渐进，尽量采取温和方式，尤其要注意根据《处理办法》遵循相应程序，保障教师合法权益。

[律师回复] 我当年跟你一样，大四下学期有好几门。当时直接让工作单位出了一份实习证明，实习期写的到毕业时间，最后一句写的是实习关系着员工的录用等等（总之就是实习没完，而且实习很重要）。然后带回去找系主任求情，

[律师回复] 学校假期补课不犯法，因为国家没有关于这方面的法律。但教育局明确要求各学校除高三年级以外不得利用假期进行补课，而且学校补课实行“三愿”原则，即学生自愿、家长自愿、教师自愿。高三学生如不愿意补课，可直接向老师和学校说明不参加补课。教育局下发文件规定：幼儿园放假时间对应义务教育阶段学校执行，职业学校放假时间对应普通高中执行。各县区教育局及各中小学校不得随意提前或推后放假时间，也不得随意缩短寒假时间。确因特殊原因需要提前或推迟放假、开学日期，必须报市教育局批准。扩展资料：学校假期强制补课的处罚：凡省示范性普通高中违规补课的，一律先停牌后处理；非省示范性普通高中违规补课的，学校负责人当年所有考核项目不能评为先进和优秀。公办学校教师参与有偿补课、在本人住房或租借地进行课外辅导并从中获利的，一律取消评优晋级、职称评聘等资格。全省各级教育部门和督导部门将对中小学校成建制补课等现象开展专项督查。

[律师回复] 按照规定，学校这样的做法的确是违反某些规章制度（没到违法如此严重啦）。 不过如果你是初三的学生，劝你还是冷静下来思考一下如果学校取消补课的措施，你除了每个星期多一天玩的时间，也没有任何得益吧当其他学校都在补课，单单你们不补，学习时间上会输给别人，你确保考试不会落后他人 站在老师的角度上，他们也没有任何得益的。（别跟我说你觉得老师们就贪图那一点点的补习费啊！）他们同样用休息的时间去工作，为的也就是让学生们别落后于人。

[律师回复] 交了定金没签合同，定金能不能退会出现四种情况：不能退。见《中华人民共和国担保法》第八十九条 和?最高人民法院关于适用《中华人民共和国担保法》若干问题的解释（以下简称《解释》）第一百一十五条、第一百一十七条。能退一部分。?见《中华人民共和国担保法》第九十一条 和《解释》第一百二十一条。能全部退或有责任的第三人追偿。见《解释》第一百一十八条 和?第一百二十二条。能双倍返还定金。?见《中华人民共和国担保法》第八十九条 和?《解释》第一百一十五条、第一百一十七条。
法律依据：　　《中华人民共和国担保法》　　第八十九条 当事人可以约定一方向对方给付定金作为债权的担保。债务人履行债务后，定金应当抵作价款或者收回。给付定金的一方不履行约定的债务的，无权要求返还定金；收受定金的一方不履行约定的债务的，应当双倍返还定金。　　第九十一条 定金的数额由当事人约定，但不得超过主合同标的额的百分之二十。扩展资料：定金是指当事人双方为了保证债务的履行，约定由当事人方先行支付给对方定数额的货币作为担保，定金的数额由当事人约定，但不得超过主合同标的额的20。定金合同要采用书面形式，并在合同中约定交付定金的期限，定金合同从实际交付定金之日生效。债务人履行债务后，定金应当抵作价散或者收回。给付定金的方不履行约定债务的，无权要求返还定金收受定金的方不履行约定的债务的，应当双倍返还定金。根据民法的有关理论,定金具有下列法律特征：
1.定金具有从属性。定金随着合同的存在而存在，随着合同的消灭而消灭。
2.定金的成立具有实践性。定金是由合同当事人约定的，但只有当事人关于定金的约定，而无定金的实际交付，定金担保并不能成立。只有合同当事人将定金实际交付给对方，定金才能成立。
3.定金具有预先支付性。只有在合同成立后，未履行前交付，才能起到担保的作用。因此，定金具有预先支付性。
4.定金具有双重担保性。即同时担保合同双方当事人的债权。就是说，交付定金的一方不履行债务的，丧失定金；而收受定金的一方不履行债务的，则应双倍返还定金。

[律师回复] 要结合该行为是否造成社会影响或使学生造成轻伤以上的伤害