青少年犯罪的原因？

[律师回复] 根据你的问题解答如下, 少年毒品犯罪的成因 （一）微观环境的影响家庭的不良影响青少年走上犯罪道路与家庭的不良影响有着密切的关系，毒品就成为青少年自我治疗的“良药”，身体的发育：青少年的吸毒行为受原始“里比多”（人性冲动）的控制和快乐原则的支配。学校教育的失误办学商业化的不良影响。交上坏朋友之后，学业失败等压力。有些学校乱收费加重了家长的负担。一些家庭经济不好的学生只好辍学或流落街头、群居等超过社会规范的行为表现出来，都会让孩子养成许多不良的品格、迁就，特别是第二性特征的出现，进行违法犯罪活动。心理因素的影响通常情况下，却冷落了大部分学生。家长对子女娇惯，他们在交往中相互传习教唆、溺爱，青少年吸毒多数是出于好奇心。另外，流失学生中56％左右有过违法犯罪行为。据广西统计资料、护短、动员转学或辍学而流向社会，缺乏心理承受能力，青少年时期是从自然人向社会人转化的关键阶段。精神分析心理学认为。 （二）主体因素生理发育与心理发展的矛盾青少年的身体正处于快速生长阶段，或家庭不和，以及诸如家庭破裂，容易使他们产生叛逆心理。有的被劝退、家长本身品质低劣，互相感染。叛逆心理常常以非正常的方式——诸如吸毒，使他们无法排遣生理变化给他们带来的烦恼，而根本考虑不到吸毒的实际后果。青少年主体与客观现实的矛盾青少年时期是自我意识萌芽和发展的时期，考试成绩良好的学生倍受重视，造成心灵的阴影，在哥儿们义气支配下结成团伙。学校片面追求升学率，很容易同流合污。交友不良的影响交友不良对青少年犯罪的影响很大，常常令许多处于青春期的青少年骚动不安，由于他们还没有形成的人格，强烈的意识

[律师回复] 您好，关于青少年违法犯罪的原因有哪些？这个问题，我的解答如下,
1、青少年犯罪的自身因素。第
一、青少年由儿童向成年人过度时期，正是青春期发育的变化时期，心理学家称为“危险年龄”时期，他们在这一时期生理发育迅速，身体开始趋向成熟，个人意识和意识增强，具有较强的好奇心和追求欲望，表现过分固执，缺乏自控能力。一旦感情冲动，便会不顾一切，铤而走险。第
二、青少年犯罪与成年人的犯罪行为在动机的形成方面是有区别的。年轻人感到最重要的问题是他们的地位不稳定。因此，他们要全力争取得到承认，争取得到象征声望和地位的东西，在成人的浅意识中，不承认青少年是一种的群体，更不承认他们的文化观、价值观和行为模式有存在的价值。而青少年人却总希望与成年人不分高低，并驾齐驱。出于这个动机，他们的举止行为便带有骄傲自大，喜欢表现的倾向，目的无非是引起成人世界的注意。他们会以寻衅滋事、打架斗殴等引人注目的方式表现他们的集体，证明他们已经“成人”，为了吸引他人注意，或者为了表示自己的这一特殊动机，他们就可以对任何人干出违法犯罪的蠢事，或者说这也是对成人世界的报复。第
三、青少年最苦恼的莫过于感到自己无所事事。因此，他们之间也互相制造矛盾、摩擦，以次消遣度日。他们入世不深，妄想在犯罪的实践中探求其行为所能达到的极限。
2、社会环境的影响是滋生青少年犯罪的土壤。
第
一、生活贫富不均和社会不良风气的影响。许多青少年多以“有钱”为荣，把“吃喝玩乐”作为人生的信念，总认为别人要什么有什么，我们凭什么就不该有。加之社会上拜金主义，之风以及贫富差别的影响，对青少年产生了不良的示范效应。当他们没有或失去享受的物质基础时，就会采取盗窃、暴力抢劫、绑架勒索等手段获取钱物，从而走向犯罪深渊。
第二是社会管理力度不够，社会没有专门机构，负责对离开学校的这部分未成年人的教育管理，他们基本处于失控状态，在社会上放任自流，思想苦闷，精神空虚，一遇不良因素的诱惑就会误入歧途。
第三是不良的文化环境对青少年犯罪起到催化剂的作用。以来，我国的社会文化正由过去的一元化向多元化发展，精神文明建设不断加强人们的业余文化生活越来越丰富多彩。但随之而来的西方资产阶级生活方式和腐朽文化也在不断渗透和传播。不良文化泛滥，暴力、色情、等内容的游戏卡、网卡、书刊杂志、影视作品在全国城乡各地，各种影视厅、网吧、电子游戏室等娱乐场所到处都有。青少年长期沉迷于这些场所，自然而产生模仿心理从而走向犯罪。
3、庭教育的失当，为青少年犯罪推波助澜。一是家庭结构缺损对青少年产生消极影响。在单亲家庭中，青少年由于缺少正常的父母之爱，感情受到创伤，生活缺乏保障，再加上同龄孩子的歧视、欺负，内心极度痛苦，精神忧郁，从而形成孤僻、冷淡的性格，甚至会走向极端，变得冷酷、残忍。而这种家庭中的父母往往忽视对青少年的教育培养，放任自流，孩子像脱缰的野马，无拘无束，一旦有犯罪诱因出现，就会铤而走险，实施犯罪。二是家庭成员和造成青少年人格不健全。家庭成员特别是父母感情不和，往往会导致青少年人格上的不健全。生活在没有感情的家庭中，青少年感受不到家庭的温暖，心灵封闭，感情冷漠，逆反心理强，待人接物缺乏热情，处事方式固执、偏激。他们对父母不满、鄙视，对成年人有强烈的反抗心理，一但遭受挫折和打击，或受外界因素的，就会突然爆发，不计后果，实施犯罪，侵犯对象甚至包括自己的亲人。三是家庭教育失当导致青少年犯罪。许多家长忙于工作疏忽了与孩子的沟通交流，对孩子不管不问，放任自流，使处于危险年龄的青少年违规，逐步走向犯罪；有的家长只注意孩子的智力开发，放弃了思想品德教育，只注重学习成绩，其他一切都无所谓，导致孩子人格上的畸形，容易产生犯罪；有的家长对子女期望值太高，教育方式又过于简单、粗暴，孩子的一言一行处处受家长支配，稍有过错，就会被训斥或打骂，使青少年心灵受到创伤，产生恐惧心理，认为家里没有温暖，常常会远离家庭，在同学、同龄人、同经历的人群中寻找同情和温暖，遭到坏人的引诱，很容易走上犯罪道路；有的家长对孩子过于溺爱，养成青少年“四肢不靳，五谷不分”，衣来身手，饭来张口的坏习惯。他们是非观念模糊，骄傲自大，任性自私，自我意识过于强烈，一旦遇到挫折则又变得非常脆弱，悲观失望，祭天尤人，自暴自弃，从而走上犯罪道路。四是家长自身行为不当误导青少年犯罪。父母是孩子的
第一任老师，他们的一言一行对孩子都会产生极大影响，甚至影响到孩子的一生。如果父母行为失当，或者品行不端，甚至劣迹斑斑，就会影响孩子的健康成长，诱发青少年犯罪。
4、学校的重智轻德，教育失衡是青少年犯罪的温床。传统的教育观念使一些学校领导重视的是生源、荣誉，老师拼命地抓成绩，片面追求升学率，忽视了对理想、道德、法制的教育，出现了“教书不育人”的状况；有的学校责任心不强，对校规校纪抓得不严，对于学习成绩较差的学生，上不上课，无人过问，使他们无故逃学，浪迹社会，结伙成群，互相传染不良习性，加之没有及时发现与制止，久之使他们胆大妄为，蔑视校规，从而走向犯罪；有的学校将学生分为好、中、差三等，区别对待，在青少年学生中人为地形成身份地位差异和不平等，导致青少年心理严重失衡，最终使思想差、学习差的学生破罐子破摔，走向犯罪。

[律师回复] 您好，关于青少年违法犯罪的原因有哪些？这个问题，我的解答如下,
1、青少年犯罪的自身因素。第
一、青少年由儿童向成年人过度时期，正是青春期发育的变化时期，心理学家称为“危险年龄”时期，他们在这一时期生理发育迅速，身体开始趋向成熟，个人意识和意识增强，具有较强的好奇心和追求欲望，表现过分固执，缺乏自控能力。一旦感情冲动，便会不顾一切，铤而走险。第
二、青少年犯罪与成年人的犯罪行为在动机的形成方面是有区别的。年轻人感到最重要的问题是他们的地位不稳定。因此，他们要全力争取得到承认，争取得到象征声望和地位的东西，在成人的浅意识中，不承认青少年是一种的群体，更不承认他们的文化观、价值观和行为模式有存在的价值。而青少年人却总希望与成年人不分高低，并驾齐驱。出于这个动机，他们的举止行为便带有骄傲自大，喜欢表现的倾向，目的无非是引起成人世界的注意。他们会以寻衅滋事、打架斗殴等引人注目的方式表现他们的集体，证明他们已经“成人”，为了吸引他人注意，或者为了表示自己的这一特殊动机，他们就可以对任何人干出违法犯罪的蠢事，或者说这也是对成人世界的报复。第
三、青少年最苦恼的莫过于感到自己无所事事。因此，他们之间也互相制造矛盾、摩擦，以次消遣度日。他们入世不深，妄想在犯罪的实践中探求其行为所能达到的极限。
2、社会环境的影响是滋生青少年犯罪的土壤。
第
一、生活贫富不均和社会不良风气的影响。许多青少年多以“有钱”为荣，把“吃喝玩乐”作为人生的信念，总认为别人要什么有什么，我们凭什么就不该有。加之社会上拜金主义，之风以及贫富差别的影响，对青少年产生了不良的示范效应。当他们没有或失去享受的物质基础时，就会采取盗窃、暴力抢劫、绑架勒索等手段获取钱物，从而走向犯罪深渊。
第二是社会管理力度不够，社会没有专门机构，负责对离开学校的这部分未成年人的教育管理，他们基本处于失控状态，在社会上放任自流，思想苦闷，精神空虚，一遇不良因素的诱惑就会误入歧途。
第三是不良的文化环境对青少年犯罪起到催化剂的作用。以来，我国的社会文化正由过去的一元化向多元化发展，精神文明建设不断加强人们的业余文化生活越来越丰富多彩。但随之而来的西方资产阶级生活方式和腐朽文化也在不断渗透和传播。不良文化泛滥，暴力、色情、等内容的游戏卡、网卡、书刊杂志、影视作品在全国城乡各地，各种影视厅、网吧、电子游戏室等娱乐场所到处都有。青少年长期沉迷于这些场所，自然而产生模仿心理从而走向犯罪。
3、庭教育的失当，为青少年犯罪推波助澜。一是家庭结构缺损对青少年产生消极影响。在单亲家庭中，青少年由于缺少正常的父母之爱，感情受到创伤，生活缺乏保障，再加上同龄孩子的歧视、欺负，内心极度痛苦，精神忧郁，从而形成孤僻、冷淡的性格，甚至会走向极端，变得冷酷、残忍。而这种家庭中的父母往往忽视对青少年的教育培养，放任自流，孩子像脱缰的野马，无拘无束，一旦有犯罪诱因出现，就会铤而走险，实施犯罪。二是家庭成员和造成青少年人格不健全。家庭成员特别是父母感情不和，往往会导致青少年人格上的不健全。生活在没有感情的家庭中，青少年感受不到家庭的温暖，心灵封闭，感情冷漠，逆反心理强，待人接物缺乏热情，处事方式固执、偏激。他们对父母不满、鄙视，对成年人有强烈的反抗心理，一但遭受挫折和打击，或受外界因素的，就会突然爆发，不计后果，实施犯罪，侵犯对象甚至包括自己的亲人。三是家庭教育失当导致青少年犯罪。许多家长忙于工作疏忽了与孩子的沟通交流，对孩子不管不问，放任自流，使处于危险年龄的青少年违规，逐步走向犯罪；有的家长只注意孩子的智力开发，放弃了思想品德教育，只注重学习成绩，其他一切都无所谓，导致孩子人格上的畸形，容易产生犯罪；有的家长对子女期望值太高，教育方式又过于简单、粗暴，孩子的一言一行处处受家长支配，稍有过错，就会被训斥或打骂，使青少年心灵受到创伤，产生恐惧心理，认为家里没有温暖，常常会远离家庭，在同学、同龄人、同经历的人群中寻找同情和温暖，遭到坏人的引诱，很容易走上犯罪道路；有的家长对孩子过于溺爱，养成青少年“四肢不靳，五谷不分”，衣来身手，饭来张口的坏习惯。他们是非观念模糊，骄傲自大，任性自私，自我意识过于强烈，一旦遇到挫折则又变得非常脆弱，悲观失望，祭天尤人，自暴自弃，从而走上犯罪道路。四是家长自身行为不当误导青少年犯罪。父母是孩子的
第一任老师，他们的一言一行对孩子都会产生极大影响，甚至影响到孩子的一生。如果父母行为失当，或者品行不端，甚至劣迹斑斑，就会影响孩子的健康成长，诱发青少年犯罪。
4、学校的重智轻德，教育失衡是青少年犯罪的温床。传统的教育观念使一些学校领导重视的是生源、荣誉，老师拼命地抓成绩，片面追求升学率，忽视了对理想、道德、法制的教育，出现了“教书不育人”的状况；有的学校责任心不强，对校规校纪抓得不严，对于学习成绩较差的学生，上不上课，无人过问，使他们无故逃学，浪迹社会，结伙成群，互相传染不良习性，加之没有及时发现与制止，久之使他们胆大妄为，蔑视校规，从而走向犯罪；有的学校将学生分为好、中、差三等，区别对待，在青少年学生中人为地形成身份地位差异和不平等，导致青少年心理严重失衡，最终使思想差、学习差的学生破罐子破摔，走向犯罪。

[律师回复] 您好，关于青少年违法犯罪的原因有哪些？这个问题，我的解答如下,
1、青少年犯罪的自身因素。第
一、青少年由儿童向成年人过度时期，正是青春期发育的变化时期，心理学家称为“危险年龄”时期，他们在这一时期生理发育迅速，身体开始趋向成熟，个人意识和意识增强，具有较强的好奇心和追求欲望，表现过分固执，缺乏自控能力。一旦感情冲动，便会不顾一切，铤而走险。第
二、青少年犯罪与成年人的犯罪行为在动机的形成方面是有区别的。年轻人感到最重要的问题是他们的地位不稳定。因此，他们要全力争取得到承认，争取得到象征声望和地位的东西，在成人的浅意识中，不承认青少年是一种的群体，更不承认他们的文化观、价值观和行为模式有存在的价值。而青少年人却总希望与成年人不分高低，并驾齐驱。出于这个动机，他们的举止行为便带有骄傲自大，喜欢表现的倾向，目的无非是引起成人世界的注意。他们会以寻衅滋事、打架斗殴等引人注目的方式表现他们的集体，证明他们已经“成人”，为了吸引他人注意，或者为了表示自己的这一特殊动机，他们就可以对任何人干出违法犯罪的蠢事，或者说这也是对成人世界的报复。第
三、青少年最苦恼的莫过于感到自己无所事事。因此，他们之间也互相制造矛盾、摩擦，以次消遣度日。他们入世不深，妄想在犯罪的实践中探求其行为所能达到的极限。
2、社会环境的影响是滋生青少年犯罪的土壤。
第
一、生活贫富不均和社会不良风气的影响。许多青少年多以“有钱”为荣，把“吃喝玩乐”作为人生的信念，总认为别人要什么有什么，我们凭什么就不该有。加之社会上拜金主义，之风以及贫富差别的影响，对青少年产生了不良的示范效应。当他们没有或失去享受的物质基础时，就会采取盗窃、暴力抢劫、绑架勒索等手段获取钱物，从而走向犯罪深渊。
第二是社会管理力度不够，社会没有专门机构，负责对离开学校的这部分未成年人的教育管理，他们基本处于失控状态，在社会上放任自流，思想苦闷，精神空虚，一遇不良因素的诱惑就会误入歧途。
第三是不良的文化环境对青少年犯罪起到催化剂的作用。以来，我国的社会文化正由过去的一元化向多元化发展，精神文明建设不断加强人们的业余文化生活越来越丰富多彩。但随之而来的西方资产阶级生活方式和腐朽文化也在不断渗透和传播。不良文化泛滥，暴力、色情、等内容的游戏卡、网卡、书刊杂志、影视作品在全国城乡各地，各种影视厅、网吧、电子游戏室等娱乐场所到处都有。青少年长期沉迷于这些场所，自然而产生模仿心理从而走向犯罪。
3、庭教育的失当，为青少年犯罪推波助澜。一是家庭结构缺损对青少年产生消极影响。在单亲家庭中，青少年由于缺少正常的父母之爱，感情受到创伤，生活缺乏保障，再加上同龄孩子的歧视、欺负，内心极度痛苦，精神忧郁，从而形成孤僻、冷淡的性格，甚至会走向极端，变得冷酷、残忍。而这种家庭中的父母往往忽视对青少年的教育培养，放任自流，孩子像脱缰的野马，无拘无束，一旦有犯罪诱因出现，就会铤而走险，实施犯罪。二是家庭成员和造成青少年人格不健全。家庭成员特别是父母感情不和，往往会导致青少年人格上的不健全。生活在没有感情的家庭中，青少年感受不到家庭的温暖，心灵封闭，感情冷漠，逆反心理强，待人接物缺乏热情，处事方式固执、偏激。他们对父母不满、鄙视，对成年人有强烈的反抗心理，一但遭受挫折和打击，或受外界因素的，就会突然爆发，不计后果，实施犯罪，侵犯对象甚至包括自己的亲人。三是家庭教育失当导致青少年犯罪。许多家长忙于工作疏忽了与孩子的沟通交流，对孩子不管不问，放任自流，使处于危险年龄的青少年违规，逐步走向犯罪；有的家长只注意孩子的智力开发，放弃了思想品德教育，只注重学习成绩，其他一切都无所谓，导致孩子人格上的畸形，容易产生犯罪；有的家长对子女期望值太高，教育方式又过于简单、粗暴，孩子的一言一行处处受家长支配，稍有过错，就会被训斥或打骂，使青少年心灵受到创伤，产生恐惧心理，认为家里没有温暖，常常会远离家庭，在同学、同龄人、同经历的人群中寻找同情和温暖，遭到坏人的引诱，很容易走上犯罪道路；有的家长对孩子过于溺爱，养成青少年“四肢不靳，五谷不分”，衣来身手，饭来张口的坏习惯。他们是非观念模糊，骄傲自大，任性自私，自我意识过于强烈，一旦遇到挫折则又变得非常脆弱，悲观失望，祭天尤人，自暴自弃，从而走上犯罪道路。四是家长自身行为不当误导青少年犯罪。父母是孩子的
第一任老师，他们的一言一行对孩子都会产生极大影响，甚至影响到孩子的一生。如果父母行为失当，或者品行不端，甚至劣迹斑斑，就会影响孩子的健康成长，诱发青少年犯罪。
4、学校的重智轻德，教育失衡是青少年犯罪的温床。传统的教育观念使一些学校领导重视的是生源、荣誉，老师拼命地抓成绩，片面追求升学率，忽视了对理想、道德、法制的教育，出现了“教书不育人”的状况；有的学校责任心不强，对校规校纪抓得不严，对于学习成绩较差的学生，上不上课，无人过问，使他们无故逃学，浪迹社会，结伙成群，互相传染不良习性，加之没有及时发现与制止，久之使他们胆大妄为，蔑视校规，从而走向犯罪；有的学校将学生分为好、中、差三等，区别对待，在青少年学生中人为地形成身份地位差异和不平等，导致青少年心理严重失衡，最终使思想差、学习差的学生破罐子破摔，走向犯罪。

[律师回复] 近年来青少年犯罪率稳增不减，严重危害到社会的安全。那么什么是青少年犯罪？一般认为，广义的青少年犯罪是指6周岁至25周岁的人实施的严重危害社会的应受制裁的行为。而狭义的青少年犯罪则是指已满14周岁未满25周岁的人实施的触犯刑事法律，应受法律处罚的行为。[①]有以下几方面特征：在主体方面呈现出低龄化、文化层次低、农村青少年犯罪现象日趋严重；手段方面呈现出暴力化、恶性化程度加剧，并逐渐呈现出团伙化特点；犯罪类型方面，以财产犯罪、暴力犯罪和性犯罪为主要形式；一般没有经过事先周密考虑和精心计划，往往是因为好奇或受到某种刺激而一时冲动，萌生犯意。

[律师回复] 青少年犯罪是中国社会学、犯罪学、犯罪心理学等学科以及社会上广泛使用的概念，并非严格的法律概念。本文采纳中国青少年犯罪研究会的观点：已满14周岁而未满25周岁的青少年触犯了刑事法律而应受到法律规定处罚的行为。 其中一部分属于违犯刑法应受到刑罚处罚的刑事犯罪，还有一部分属于不良行为、违法行为（即违反一般行政法规如《治安管理处罚条例》）。这个概念包含“青年”和“少年”两个年龄段的人群，横跨了未成年人和成年人两个年龄区域。

[律师回复] 对于从犯罪心理学角度分析青少年犯罪的原因？这个问题，解答如下, 也更复杂，也是导致青少年犯罪的诱因，就是家庭教育，在不良的社会风气影响下极容易走上犯罪的道路、价值观，易冲动，不能及时和父母沟通。另外、盗窃为主，不能正确引导青少年健康成长、婚姻感情等问题，很多家庭由于工作，也就是人格还没有定型，还没有形成稳定的世界观、人生观，对外界充满强烈的好奇，青少年违法犯罪多以抢劫
首先可以从青少年犯罪案件主体分析，而采用不管不问或者打骂，易怒，青少年正处于青春期，所谓鱼龙混杂，对青少年缺少关爱。另外，这也是因为青少年没有经济来源，可以从青少年所处的环境分析。
其次，当今社会各方面都更丰富，法律观念淡薄，从而走上犯罪道路，这样就导致了青少年对社会的不信任，甚至把孩子当成出气筒

[律师回复] 对于这个问题，解答如下, 1、从属性犯罪。青少年由于思维尚不成熟及社会经验的不丰富，容易成 为成人犯罪时控制的对象，并且青少年由于对奸坏的识别能力差，在作案时处于一种死心塌地的从属地位。例如17岁的骆某在与成年人李某所进行的盗窃活动中，一次又一次的充当“放风”的角色，事后未得任何赃物，但仍心于情愿地去做，仅因为李某平时给他买两碗面条，在他不顺心时说两句安慰的话。为了这个简单的原因，骆某甚至两三个月回家，与李某吃住在一起，连续做案十余次。 2、团伙性犯罪。青少年以一定的特征如地域、性格、年龄、同学等形式一个个的团伙，经常聚在一起，形成一附和，或碍于情面不好推辞共同作案。团伙犯罪的一大特征就是“一个老鼠坏一锅汤”，一个人带坏一群人。例如徐某等四人合伙抢劫一案，除徐某外其余三人都是在校学生。先是由徐某提出去打某某，在打人过程中又由徐某提议发生了抢劫他人财物的行为。三名学生被捕入狱后，很是后悔，认识到不该和徐某这样的人混在一起。 3、报复型犯罪。有些青少年在受到不公正待遇后，或因处理不及时，或因对处理结果不能理解，就采取同样的手段去对付别人，从而走上犯罪道路。例如在校生雷某在自己和同学遭到社会流氓殴打，并被抢走钱物，自己 学校、，派出所报告又未得到及时处理后，出于一种报复心理，去打别人，抢夺别人财物和，从而走上了犯罪的道路，毁了自己的前程。再例如17岁的卢某上学时被校警殴打，虽然学校及时进行了处理，但卢某认为处理不当，辍学后，携带木棍，到校将校警打伤。 4、冲动型犯罪。青少年由于心理的不成熟，不易控制自己的情绪，遇事不够冷静，往往做出一些事后自己也感到后悔的事，例如17岁的犯赵某，由于骑车与他相撞，在遭到殴打和辱骂后，失去理智，掏出随身所带的水果刀，连砍数刀，致人死亡。被判无期后，深感后悔，希望用自己的例子教育别人。 5、无知型犯罪。这一类型的青少年罪犯缺乏最基本的常识，甚至入狱后，对自己的罪行仍不能有一个清醒的认识，例如抢劫犯胡某骑车与他人相撞,要求赔偿未得逞后,就强行抢走他人钱物,并始终认为自己的行为是正当行为,再例如抢劫犯李某认为找别人要点东西,不给打两拳没什么大不了的,甚至认为自己是正大光明的找人要,又不是偷偷摸摸地去偷,怎能算犯罪。此外还有一部分青少年由于对性生理方面的知识不了解,出于对性神秘的向往而走上犯罪道路,也应引起足够的重视。

[律师回复] 青少年犯罪的主要原因是什么
　　
(一)家庭环境因素
　　家庭作为一个社会组成部分，其环境和教育水平的好坏直接影响到青少年的健康成长。主要表现在以下几种类型：一是残缺家庭型。由于家庭的变故和父母不和睦，使青少年得不到完整的家庭温暖和教育，出现自暴自弃，而感染恶习走上犯罪道路;二是不良家庭型，包括对青少年的过分溺爱，一味的娇惯放纵，和简单的粗暴型教育，以打骂为解决问题的方式，以及父母对自身素质要求不高，经常酗酒、赌博，表率作用不好等，都会使未成年人的人生观、世界观出现偏差，走上犯罪道路。
　　
(二)学校因素
　　目前，学校对青少年在校生的教育及管理等工作中也存在着失误和缺失，在某些情况下成为青少年暴力犯罪的主要原因。现在大部分学校仍秉承分数至上的传统思维模式，忽略了全面的素质教育。部分教师在教学工作、日常教学事务中也表现出偏袒优等生，忽视甚至歧视学习成绩落后的学生，尤其是“双差生”。结果导致部分学生自暴自弃，逃学甚至退学，到处滋事生非，发泄其内心的不平等压抑，极易走向暴力犯罪。且由于升学考试制度的导向，青少年成长中必要的法制、生理、心理课程和教育没有落实，一些学生缺乏法律常识，加之没有明确的是非观，可能一时冲动走上犯罪。
　　
(三)社会因素
　　暴力文化已经成为现代文化生活中部分成年人不可缺少的文化享受，虽然我国有关青少年问题的法律中都一律禁止孩子接触暴力文化，但在现实中却基本没有可操作的限制性规定，在影视文学作品、音像制品、小报小刊、电子游戏中，青少年可以十分方便地接触到暴力场面。现在青少年玩的游戏是《反恐精英》，看的电影是《杀人游戏》，最爱说的话是“道歉有用，还要警察干嘛”，行走在“江湖”的古惑仔是他们的偶像，许多青少年正是在流行文化的指引下，完成与其年龄并不相称的违法犯罪行为。
　　
(四)青少年自身因素
　　大多未成年人，生长在独生子女家庭，受父母的过分溺爱和放任，使孩子在成长过程中，以致唯我独尊、任性妄为。他们自尊心强，有强烈的表现欲，争强好胜，不易受外界拘束，对别人的评价极为敏感，喜欢和别人攀比，有强烈的好胜心，做出成绩时自高自大，产生较强的虚荣心;失败时则灰心丧气，易自卑，自暴自弃。同时他们又渴望成熟，不受现实羁绊，但是由于受自身知识及社会经验匮乏的局限，他们又容易盲目蛮干，缺乏自控力。因而在外界诱惑刺激下，无力用正确的道德观法制观调控自己。因此当前青少年暴力犯罪多呈盲目性、情绪性特征。如：古某、熊某、周某等8名十六七岁的青年辍学在家经常聚在一块玩，后商议到中学旁边抢学生的钱，共作案5次。当我院干警讯问犯罪嫌疑人案发经过时，其中两名犯罪嫌疑人认为自己并没有实施抢劫的行为，只是在旁边望风，不能算犯罪。可见这几名青少年的法制意识之淡薄。

[律师回复] 根据你的问题解答如下, 少年毒品犯罪的成因 （一）微观环境的影响家庭的不良影响青少年走上犯罪道路与家庭的不良影响有着密切的关系，毒品就成为青少年自我治疗的“良药”，身体的发育：青少年的吸毒行为受原始“里比多”（人性冲动）的控制和快乐原则的支配。学校教育的失误办学商业化的不良影响。交上坏朋友之后，学业失败等压力。有些学校乱收费加重了家长的负担。一些家庭经济不好的学生只好辍学或流落街头、群居等超过社会规范的行为表现出来，都会让孩子养成许多不良的品格、迁就，特别是第二性特征的出现，进行违法犯罪活动。心理因素的影响通常情况下，却冷落了大部分学生。家长对子女娇惯，他们在交往中相互传习教唆、溺爱，青少年吸毒多数是出于好奇心。另外，流失学生中56％左右有过违法犯罪行为。据广西统计资料、护短、动员转学或辍学而流向社会，缺乏心理承受能力，青少年时期是从自然人向社会人转化的关键阶段。精神分析心理学认为。 （二）主体因素生理发育与心理发展的矛盾青少年的身体正处于快速生长阶段，或家庭不和，以及诸如家庭破裂，容易使他们产生叛逆心理。有的被劝退、家长本身品质低劣，互相感染。叛逆心理常常以非正常的方式——诸如吸毒，使他们无法排遣生理变化给他们带来的烦恼，而根本考虑不到吸毒的实际后果。青少年主体与客观现实的矛盾青少年时期是自我意识萌芽和发展的时期，考试成绩良好的学生倍受重视，造成心灵的阴影，在哥儿们义气支配下结成团伙。学校片面追求升学率，很容易同流合污。交友不良的影响交友不良对青少年犯罪的影响很大，常常令许多处于青春期的青少年骚动不安，由于他们还没有形成的人格，强烈的意识

[律师回复] 你好，目前造成青少年大量网络犯罪的主要原因是：
（一）青少年法制观念缺乏、法律意识淡薄
(二)网络系统安全性能差，防范措施落后
(三)不良网络文化对青少年的影响
(四)家庭、学校、社会对青少年引导教育不够

[律师回复] 我认为，家庭结构健全而教育方法不当，导致青少年存在不良心理。这是最主要的造成青少年犯罪的原因。

[律师回复]
1、青少年心理上的不稳定性。青少年犯罪最根本的原因在于青少年自身的素质，由于自身文化素质较低，分辨是非能力较差，同时又处在盲目模仿。心里素质极不稳定这样一个特殊的生长发育期，其处世的无知性、盲目性就很难应付来自社会各方面的影响，经不起诱惑，很容易被人拉拢、利用，或控制不住自己的情绪，义气用事，不计后果等，从而走上犯罪的道路。
2、青少年生理上的不成熟性。青少年的这个时期是他们最喜欢结交“志同道合”朋友的最佳时期，尤其是那些在遭遇家庭离异以及在学校成绩不好而被老师贴上标签的双差生更容易组合在一起，试图找回被家庭和学校剥夺的自尊心和关爱。由于青少年们大多数文化水平低，对事物辨析能力较差，对外面精彩的世界的诱惑抵抗不力，再加上他们要去寻找精神上的刺激去弥补心灵上的空虚和内心上的寂寞，还有，他们在不良文化、亚文化、暴力文化等影响下，追求极端的个人主义、英雄观和低极主义的物质欲望观，在这么多不良诱因的驱使下，他们大脑装的全是一些“哥们义气”，“老大观”、“为朋友，两肋插刀，在所不辞”“有富同享，有难共当”等等。由此，为了达到这些目的，他们只能以身试法。
3、青少年犯罪机遇因素偶发性 .偶发性，与其心理特点和生理特点密切相关。青少年时期是身体发育时期，由于身体增长速度快，生理能量代谢率大，所以他们活动方面的能量接近成年人。但是，青少年又由于思维能力尚不成熟，辨别是非能力弱，活动能量超过认识水平，因此，具有较大冲动性。因而，他们的激情往往突如其来，易于在外界的影响和刺激下，因一时的感情冲动而突发犯罪。

[律师回复] 你好，青少年犯罪呈上升趋势的原因是是心理上的不稳定性。青少年处于少年期、青年初期阶段，神经系统处于不稳定状态，其认识、感情和意志上的变化，让他们变得容易兴奋、容易冲动、容易感情用事，极易受外界环境的影响。当面临恋爱、婚姻、升学、就业、交际等实际问题时，产生了一些自我满足的需要，如与异性接触的需要、满足自尊心的需要、好奇和求知的需要等等，一旦受到不良因素的影响，他们就容易陷入青春危机。如果在某些方面出现社会化障碍，这种危机就可能演化成犯罪危机。二是生理上的不成熟性。处于青春发育期的青少年，身体发育明显加速，性机能开始成熟，这些对他们的心理、情绪、精神、行为等各方面都产生深刻的影响。由于生理成熟与心理成熟的不同步，导致了青少年的心理和生理发展上的不平衡，加上青春期知与行的差距，形成了青少年违法犯罪的生理因素。三是犯罪机遇因素偶发性。即诱发犯罪的最佳机遇和条件。这是指青少年由于外界原因激情冲动或被动地、不自觉地卷入违法犯罪活动。比方说，有的住宅、车辆的门窗没有锁好，青少年路过看到，激起了青少年的侵财欲望而引发盗窃犯罪。 2．客观因素。 （1）身边教育。家庭不良环境往往是一些未成年人犯罪的最初原因。家庭是青少年活动时间最长、受思想影响最深、联系最紧密的地方。近年来，失和、失教、失德、失才等“四失”家庭逐渐增多。据统计，父母离异家庭子女犯罪率是健全家庭的4．2倍。不良的家庭教育环境是形成青少年高犯罪倾向的重要因素之一。学校是继家庭之后青少年活动的重要场所。素质教育理念虽然早已提出，但应试教育的影响在部分地区仍然存在。此外，社区对青少年的帮助和服务还不到位，侵害青少年权益的事情时有发生。

[律师回复] 您好，青少年犯罪心理原因如下：
青少年犯罪案件主体分析,青少年正处于青春期,易怒,易冲动,还没有形成稳定的世界观、价值观、人生观,也就是人格还没有定型,对外界充满强烈的好奇,在不良的社会风气影响下极容易走上犯罪的道路.
其次,可以从青少年所处的环境分析,当今社会各方面都更丰富,也更复杂,所谓鱼龙混杂,也是导致青少年犯罪的诱因.

[律师回复] 有理由相信，通过国家和社会的不断努力，在未来一段时间内，我国的青少年犯罪率还会进一步下降。不过，我们还不能太过乐观，要保持谨慎的态度，毕竟我国的青少年犯罪情况依然十分严重，而且我国正处于高速发展时期，青少年要面临的诱惑很多，社会各方面的保护措施还不尽完善，我们要做的工作还很多很多

[律师回复] 青少年是社会的一份子,他们的成长离不开社会,因此社会环境因素的优劣极大地影响着青少年的行为活动。美国社会学家帕森斯指出,犯罪是社会不协调的产物,而非仅仅教育导致的结果。社会上的负面影响,会使所有正面的教育功亏一篑,这就是我们常说的“5 2=0”现象(5天学校教育后,学生在社会上受2天的影响,学校正面教育就等于零)。因此,劣质的社会环境是诱发青少年犯罪社会原因的重要因素之一。
　　
1.经济发展与社会发展的不平衡,影响青少年正确价值观的形成。随着我国市场经济的快速发展,出现了经济发展与社会发展失衡的现象,同时社会发展与青少年成长过程中的矛盾也日渐显露出来。目前,我国的社会产业结构和财富分配方式已经远远不能适应当今经济社会的高速发展,致使社会成员贫富差距逐渐扩大,这种变化给社会成员尤其是给尚处于半成熟期的青少年的价值观带来重大影响。致使部分青少年无视道德与法律的存在,一切向钱看、拜金现象的存在;致使部分贫寒家庭的学生遭受不公正待遇,从而形成青少年价值观的扭曲。据重庆市近期公布的第一份未成年人犯罪“白皮书”显示,仅仅为了弄钱玩游戏而实施暴力抢劫甚至杀人的案件在青少年的犯罪案件中并不少见。
　　
2.社会存在的亚文化影响。美国学者埃德温 #8226;?桑斯兰在其差别交往理论中认为:违法犯罪行为的产生根本上是不恰当的社会化的成果,并提出了“犯罪行为是习得的”著名论断。目前社会文化市场上的各种报刊杂志、图书、音像制品中充斥着大量的封建迷信、淫秽色情、暴力恐怖等不健康的内容,对社会文化环境造成了一定程度的污染。这种受污染的社会文化环境极容易对正在成长,心智尚未成熟的青少年来说产生消极影响,在一定程度上刺激他们强烈的好奇心和模仿欲,许多青少年正是在剧情的指引下走上犯罪道路。
　　
3.网络不良因素对青少年犯罪产生不可否认的重要影响。目前互联网已近乎普及到每家每户,上网已成为人们不可或缺的生活方式之一,但是不可否认的是互联网在给我们带来便利的同时,它的超链接性、交互性、虚拟性、隐蔽性在一定程度上为青少年犯罪提供了便利条件。如,2006年发生在吉林省长春市的在互联网上盗取他人银行卡账号和密码,3天作案29起,涉案金额15400元和2006年使上百万个人用户、网吧及企业局域网用户遭受感染和破坏,造成严重后果的“熊猫烧香”病毒均是青少年所为。网络在以其独特的魅力吸引广大青少年参与的同时,将充满了凶杀、暴力和血腥的东西宣传给青少年,影响他们的思维与判断,使他们深陷其中而不能自拔,甚至有的还模仿和尝试,促使一些青少年走上违法犯罪的道路。
　　
4.社会对青少年的管理不足。社会对青少年的管理不足主要体现在:第一,社会有利于青少年成长的活动资源匮乏,而青少年在学习之余强烈的好奇心无法得到满足,心灵无所寄托,业余生活乏味,致使许多青少年为寻求刺激,寻求自我的炫耀与报复而犯罪;第二,社会对闲散的青少年管理力度不够,对青少年的服务体系不完备,致使闲散的青少年无书可读,无业可就,游手好闲,久而久之受社会亚文化的影响是自己的人生观、价值观扭曲并逐步走上犯罪道路;第三,对已经犯罪的青少年采取的帮教与引导缺少规划,帮扶效果微乎其微,没有起到纠正已犯罪青少年的价值观的作用,致使青少年重复犯罪的几率增加。

[律师回复] 青少年犯罪主要是依据人的生理年龄所作的犯罪类别划分。在我国有关的法律文件中，对“青少年”的概念未予明确的界定。就其词义而言，“青少年”即指青年与少年的合称，“青年”是指人从十五六岁到三十岁左右的年龄段，“少年”指人从十岁左右到十五六岁的年龄段。理论界对青少年犯罪的概念有狭义和广义之分。 狭义青少年犯罪的概念，是指从刑事法学观点出发给青少年犯罪概念所下的定义。它一般是指14—25年龄段的人所实施的依法应当受刑事处罚的行为。它以我国开始追究刑事责任的年龄14岁为起点。 广义青少年犯罪的概念，是从犯罪学的角度出发给青少年犯罪所下的定义。有学者认为，它是指6—25岁年龄段的人实施的犯罪行为、触犯治安管理的违法行为和违反道德规范的不良行为。这种定义，是从犯罪预防的角度，将矫治的行为扩大到违法行为和不良行为（不道德行为或可能引起犯罪的行为），并将这个年龄段的下限予以降低。对这个下限存有不同意见。有学者提出，应当定在10岁比较合适。其理由在于，从实证的角度，青少年犯罪人口中一般从10—12岁开始有劣迹，13、14岁开始走向社会进行违法犯罪，14—17岁进入犯罪的第一个高峰期。这样可以有针对性地进行预防犯罪研究。故而指出，青少年犯罪是指10至25岁的人实施的具有严重社会危害性的行为。笔者对此予以赞同。这一概念包括了未满18周岁的少年犯罪和已满18周岁不满25周岁的青年犯罪。前者和刑法上规定的“未成年犯罪”的范围应该是一致的，只不过“未成年犯罪”是一个准确的法律概念，而“少年犯罪”则是一个宽泛的社会学、犯罪学概念；后者的“青年犯罪”也指年轻的成年犯。

[律师回复] 青春期性犯罪 未成年跨越性犯罪 ，最关注的可能是虚拟生活和思想误区 青少年犯罪由于处在未成年阶段 各个方面还没有完全成熟 多注意青少年的环境和家庭 还有就是群体 其次是异性 都是些人际的都是 青少年没多少是真正肚子犯罪的 那他肯定有前科，青少年犯罪原因的心理分析与对策具体是什么呢？青少年犯罪是指10至25岁的人实施的具有严重社会危害性的行为。青少年犯罪存在着：结伙作案多，严重犯罪多，突发性犯罪多，作案动机、目的比较单纯，手段的成年化、智能化和低龄化，及反复性强等特点。青少年犯罪有其自身、家庭、学校、社会和司法等多方面的原因，我们要采取自身预防、家庭预防、学校预防、社会预防和司法预防等多种预防方法，进行综合治理，以预防和减少青少年犯罪。

[律师回复] 只要你满18周岁，有稳定的收入，所有证件齐全就给买80没有特殊的要求