你好，我想请问一下，工伤认定是评残吗？

[律师回复] 关于第十等级伤势的赔付款项额度往往受到所在地域、受害人类别及收入水平、事故性质等多重因素的影响，无法一概而论。一般而言，此类赔付款项主要涵盖了残疾赔偿金、医疗费用、误工损失、护理费用等多个方面。其中，残疾赔偿金的具体数额通常参照受诉法院所在地上一年度城镇居民人均可支配收入或农村居民人均纯收入这两个指标进行计算，自受害者被认定为伤残之日起开始，以二十年为期限进行计算。然而，对于超过六十周岁的受害者，其年龄每增长一岁，残疾赔偿金的计算期限便相应缩短一年；而对于年满七十五周岁的受害者，则仅需按照五年的期限进行计算即可。

[律师回复] 离婚之后所涉及的共有债权，通常是指夫妻在婚姻关系完好无损期间，同步对其他第三方产生的合法权益主张。这个过程中，夫妻可能会共同借款给他人，由此生成的权益就是我们所说的共有债权。要想确定这笔债权是否属于共有性质，我们需要着重考察其产生的具体时间段是否处于婚姻关系持续的阶段里，并且还要确认这笔债权的形成是否源于夫妻双方的共同意愿表达，或者是否被用于夫妻共同的日常生活开支、共同的生产经营活动等等。然而，如果有任何一方能够提供确凿证据来证明这笔债权实际上是另一方的个人债权，或者是在明确约定为个人债务的前提条件下产生的，那么这笔债权就不能被视为共有债权。

[律师回复] 关于入室盗窃未遂的判定标准，通常需从如下多个层面进行综合考量：首先，行为人需已开始施行入室盗窃的犯罪活动，诸如已经潜入室内或正尝试强行闯入；其次，由于行为人自身意志之外的特殊情况而使其未能如愿以偿，如遭到屋主察觉并立即报警从而导致被捕等等；最后，行为人在整个过程中并未成功获取任何财物。总的来说，对于这一情形的判断需要将行为人的主观动机、客观行为表现，以及特定的犯罪现场环境与实际条件等多方面因素进行全面综合分析。

[律师回复] 涉及到刑事案件的重伤二级，[往往需要公安部门委托具有法定司法鉴定资质的独立机构与专业人员承担此项任务]。鉴于此，司法鉴定专业人员须严格依照有关的执行参考标准以及相关规范化条款，对受害人的身体损伤情况展开全面、客观且富有科学性的审查与评价，进而才能取得精准可靠的鉴定评价结论。在此过程中，我们必须遵照法律规定的程序以及严谨的专业准则，只有这样方能确保鉴定结果的真实可信度与公正权威性。

[律师回复] 对于八级工伤伤残之赔偿项目，主要涵盖了一次性伤残补助金、一次性工伤医疗补助金及一次性伤残就业补助金等多项内容。其中，一次性伤残补助金的金额为劳动者十一个月的个人平均工资。至于一次性工伤医疗补助金与一次性伤残就业补助金的具体标准，则需依据各省市自治区及直辖市政府所制定的相关法规进行确定。在实际计算赔偿数额时，我们将充分考虑到您的薪资待遇、所在地的相关政策以及其他相关影响因素。

[律师回复] 你好什么时候下的判决得具体看一下案件详细情况点头像可以电给你具体研究一下，

[律师回复] 你好，问题解决了吗？

[律师回复] 你好，对方有没有保险公司吗？

[律师回复] 你好，工伤的伤残鉴定是在社保局所属的劳动能力鉴定委员会申请鉴定，个人在司法鉴定机构鉴定的伤残鉴定，在工伤赔偿仲裁和诉讼时一般容易不被认定，具体可联系详询。

[律师回复] 您好；这个问题我们可以解决

[律师回复] 你好，具体情况是什么？

[律师回复] 您好，建议您保留证据起诉至人民法院解决处理。

[律师回复] 您好，需要去做伤残鉴定才能知道

[律师回复] 你好具体可以详细沟通比较好的

[律师回复] 大概率就是维持原来的结果，改变的可能性不大

[律师回复] 可以调查补偿方案，具体情况详细沟通给您建议

[律师回复] 您好！是工伤还是人身损害？

[律师回复] 伤残鉴定可以在司法鉴定机构鉴定

[律师回复] 你好，很高兴为您服务

[律师回复] 如果孩子在学校被同学踢成滑膜炎，而对方家长不承认，可以通过以下步骤来解决：

一、收集证据
1. 学校方面的证据收集
   寻找证人：询问孩子在学校的同学、老师是否目睹了事件的发生过程。如果有，尽量请他们提供书面的证人证言，包括事情发生的时间、地点、经过等详细情况。
   查看监控录像：学校一般会在教室、走廊、操场等区域安装监控设备。及时联系学校相关部门，如保卫处或教务处，请求查看事发时的监控录像。如果监控录像能够清晰地显示孩子被踢的过程，这将是非常有力的证据。
2. 医疗方面的证据收集
   病历和诊断证明：带孩子去医院进行检查和治疗，保存好所有的病历、诊断证明、检查报告（如X光、CT、MRI等影像资料）以及医生的医嘱。这些医疗文件能够证明孩子受伤的情况，包括受伤部位、受伤程度以及与被踢事件之间的关联性。
   医疗费用票据：收集孩子治疗滑膜炎过程中产生的所有医疗费用票据，如挂号费、检查费、药费、治疗费等，用于后续要求赔偿时计算损失金额。

二、与对方家长及学校沟通
1. 与对方家长沟通：
   在收集了一定的证据后，尝试再次与对方家长沟通。心平气和地向对方展示已经收集到的证据，如监控录像、证人证言、医疗诊断等，让对方了解事情的严重性。表明自己的态度是希望双方能够合理解决问题，要求对方承担相应的责任，包括赔偿医疗费用、护理费等相关损失。
2. 与学校沟通：
   同时，与学校相关负责人进行沟通。学校对学生在校期间的安全负有一定的责任，告知学校希望他们能够协助处理此事，如提供更多的证据支持、组织双方家长进行协商等。学校可以在中间起到调解的作用，促使对方家长认识到责任并积极解决问题。

三、如果沟通无果，采取法律途径
1. 向教育主管部门投诉：
   如果对方家长和学校在处理过程中消极对待，或者无法达成合理的解决方案，可以向当地的教育主管部门（如教育局）投诉。在投诉时，详细说明事情的经过、已经采取的措施以及自己的诉求，请求教育主管部门介入调查并督促对方家长和学校妥善处理。
2. 寻求法律帮助，提起民事诉讼：
   如果通过上述途径仍然无法解决问题，可以考虑咨询律师并提起民事诉讼。将对方家长和学校（如果学校存在管理失职等情况）列为被告，向法院提交收集到的所有证据，要求对方赔偿孩子的医疗费用、护理费、营养费、精神损害抚慰金等损失。法院会根据双方提供的证据和法律规定进行公正的审理和判决。