房产税具体怎么算

[律师回复] 有欠条么？ 还能联系上对方么？

[律师回复] 公司债务是什么性质的，合同款，还是公司担保，还是公司借给谁？

[律师回复] 您好，我是律师，可以找我

[律师回复] 是什么时候发生的事故，在哪里发生的

[律师回复] 你好具体情况怎么样电话沟通一下吧

[律师回复] 您好，这个需要去房管局咨询

[律师回复] 你好可以电话聊下！！！！

[律师回复] 你好，网贷逾期只能自己去还了，找律师也免不了要还钱的

[律师回复] 一般如果赠予，是有相应税费的。

[律师回复] 您好，你遇到了什么问题

[律师回复] 建议将两方列为共同被告，共同起诉。

[律师回复] 催要不成，提供欠款凭证，可以起诉的

[律师回复] 解析：
关于个人实施盗窃公私财物行为的刑责界定：据《中华人民共和国刑法》相关规定，盗窃金额达到“数额较大”标准时，应以1000元至3000元人民币作为起步点，处以三年以下有期徒刑、拘留或管制等严厉刑罚，并须附加罚款；若盗窃金额达到“数额巨大”水平，则需以3万元至10万元人民币为起点，处以三年以上十年以下有期徒刑，同样需要缴纳罚金；
至于“数额特别巨大”的情况，即盗窃金额在30万元至50万元人民币之间，将面临十年以上有期徒刑甚至无期徒刑的严重惩罚，同时还可能被判处罚款或没收全部财产。
盗窃罪，是指以非法占有为目的，通过秘密手段盗窃公私财物数额较大或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃以及扒窃公私财物的行为。
值得注意的是，盗窃罪只能由故意构成，也就是说，行为人必须明确意识到自己所窃取的是他人合法拥有的财物。如果行为人误以为某物品属于自己所有或占有，从而将其取回，那么这种行为并不构成盗窃罪。
然而，我们不能简单地认为，只要行为人误以为某物品是遗忘物，就可以排除其存在盗窃的故意。因为他人对财物的“占有”是一个受到法律规范约束的概念，只要行为人能够认识到被法官判定为他人占有的前提事实，就应当被视为行为人已经具备了盗窃罪的犯罪认知。举例来说，即便行为人误以为高尔夫球场内水池中的高尔夫球是遗忘物而将其取走，也应该被认定为具有盗窃罪的主观故意。
法律依据：
《刑法》第二百六十四条
【盗窃罪】盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；
数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；
数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。

[律师回复] 解析：
挪用公款罪的主要犯罪主体为国家工作人员，其中涵盖了在国家机关、国有的公司、集体企业、事业单位和财政拨款的社会团体中履行公共事务管理职责的人员；
同时，还包括由国家机关、国有公司、企业、事业单位委派至非国有性质的公司、企业、事业单位及社会团体中执行公务的人员。除此之外，在协助人民政府开展特定公务活动过程中的村民委员会等村级基层组织人员，亦有可能成为本罪的犯罪主体。
法律依据：
《中华人民共和国刑法》第三百八十四条
国家工作人员利用职务上的便利，挪用公款归个人使用，进行非法活动的，或者挪用公款数额较大、进行营利活动的，或者挪用公款数额较大、超过三个月未还的，是挪用公款罪，处五年以下有期徒刑或者拘役；情节严重的，处五年以上有期徒刑。挪用公款数额巨大不退还的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑。挪用用于救灾、抢险、防汛、优抚、扶贫、移民、救济款物归个人使用的，从重处罚。

[律师回复] 解析：
在调查受贿罪时所需获取的关键证据包括：犯罪嫌疑人和被告人就案件事实所作的供述与辩护；证人对案件事实的陈述；当事人关于案件事实的陈述；鉴定机构针对特定物件或事项所出具的鉴定意见；公安机关进行各类勘查、检查、辨认以及侦查实验等活动过程中所制作的笔录；视听资料及电子数据：如录音磁带、录像影碟，以及手机通话记录、短消息、微信等与案件相关的数字化证据材料。
另外，具备国家公职身份的个人，如果利用其职务上的便利条件，向他人索要财物，或者非法收取他人财物并为他人谋求利益，那么这种行为便构成了受贿罪。
法律依据：
《刑法》第三百八十五条
【受贿罪】国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物的，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的，是受贿罪。
国家工作人员在经济往来中，违反国家规定，收受各种名义的回扣、手续费，归个人所有的，以受贿论处。

[律师回复] 解析：
1.抢劫罪的犯罪客体为公私财物的所有权与公民的人身权利。对于抢劫罪犯而言，他们的最根本动机在于攫取财富，而侵犯他人人身权益仅为实现此目的之辅助手段。因此，相关法律法规将抢劫罪归类于侵害财产罪一章。
2.无论犯罪嫌疑人在实施犯罪过程中是否成功获取财物，亦不论被抢财物的价值大小。只要其犯罪意图明确表现为非法占有的目的，且在现场采用了暴力或者以暴力相威胁等手段，便足以构成抢劫罪。
至于“数额特别巨大”以及“导致他人重伤或死亡”，仅作为本罪加重处罚的两个情节予以考虑。
法律依据：
《刑法》第二百六十三条
以暴力、胁迫或者其他抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；
有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产：
（一）入户抢劫的；
（二）在公共交通工具上抢劫的；
（三）抢劫银行或者其他金融机构的；
（四）多次抢劫或者抢劫数额巨大的；
（五）抢劫致人重伤、死亡的；
（六）冒充军警人员抢劫的；
（七）持枪抢劫的；
（八）抢劫军用物资或者抢险、救灾、救济物资的。

[律师回复] 解析：
在涉及到群体性犯罪的案件中，涉案者能否获得保释等待审判的决定因素在于他们是否满足了中国现行《刑事诉讼法》所规定的保释等候审判的特定标准。假如涉案者并无任何刻意逃避司法调查、起诉以及审判的意图，他们自身并不存在对社会产生危害的可能性，同时也可能被判定实行管制、拘役或者是依法适用单独的附加刑条文，抑或是可能会面临有期徒刑以上的严重法律制裁，那么只要他们被认为在进行取保候审时不会构成社会危险，便可依法律程序予以保释等候审判。
法律依据：
《中华人民共和国刑事诉讼法》第六十七条明确规定
人民法院、人民检察院和公安机关对有下列情形之一的犯罪嫌疑人、被告人，可以取保候审
一可能判处管制、拘役或者独立适用附加刑的；
二可能判处有期徒刑以上刑罚，采取取保候审不致发生社会危险性的；
三患有严重疾病、生活不能自理，怀孕或者正在哺乳自己婴儿的妇女，采取取保候审不致发生社会危险性的；
四羁押期限届满，案件尚未办结，需要采取取保候审的。
取保候审由公安机关执行。

[律师回复] 解析：
首先，我们来阐述侵占罪的客体要件。侵占罪的成立须具备以下两个条件：
其一，行为人须通过正当、善意且符合法律规定的方式实际占有他人物品；
其二，行为人必须将取得的这些物品非法据为己有并且拒绝归还给原所有者。
其次，从侵占罪的主体要件来看，该罪的犯罪主体广泛，涵盖了所有年满十八岁并具有刑事责任能力的自然人。在主观方面，侵占罪必须由行为人故意实施，即行为人明知自己所持有的他人财物、遗忘物或者埋藏物系他人交付给自己保管的，却仍然非法占为己有。过失行为无法构成侵占罪。
此外，构成侵占罪还需要行为人具有非法占有他人财物的意图。如果行为人仅仅是出于故意而没有非法占有他人财物的意图，例如故意损毁所代管的他人财物、遗忘物或者埋藏物，或者要求他人偿还因代管等原因产生的费用而延迟归还，或者由于疏忽大意导致财物被毁坏或遗失等等情况，都不能按照侵占罪进行定罪处罚。
法律依据：
《刑法》第二百七十条
【侵占罪】将代为保管的他人财物非法占为己有，数额较大，拒不退还的，处二年以下有期徒刑、拘役或者罚金；
数额巨大或者有其他严重情节的，处二年以上五年以下有期徒刑，并处罚金。
将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，依照前款的规定处罚。
本条罪，告诉的才处理。

[律师回复] 解析：
侵占犯罪涉及领域由公安执法机构主导，主要负有采集证据和展开调查之责。
同时，检察院则全面负责对案件进行审查，并就是否具有提起公诉的资格做出决定；法院则负责最终裁定案件，为犯罪者做出适当法律判决。在处理此类刑事案件时，有关部门将严格依照《中华人民共和国刑事诉讼法》之规定以及相关司法解释执行。
法律依据：
《中华人民共和国刑事诉讼法》
第一百一十条人民法院、人民检察院或者公安机关对于报案、控告、举报和自首的材料，应当按照管辖范围，迅速进行审查，认为有犯罪事实需要追究刑事责任的时候，应当立案；认为没有犯罪事实，或者犯罪事实显著轻微，不需要追究刑事责任的时候，不予立案，并且将不立案的原因通知控告人。控告人如果不服，可以申请复议。

[律师回复] 解析：
首先，从犯罪构成角度出发，抢夺罪名的犯罪客体应明确为公私财产的所有权。
其次，就犯罪行为的外在表现来看，本罪的显著特点在于行为人趁被害人毫无防备之机，采取出乎对方意料之外的方式，公然地运用可见的强力手段，使得被害人无法及时进行有效抵抗，从而成功获取了数额较大的财物。
再次，从犯罪主体的角度分析，本罪的实施者可以是任何年满16周岁且具有刑事责任能力的自然人。
最后，从犯罪心理的角度来看，本罪的行为人在主观上必须是出于故意，其犯罪目的就是为了非法占有公私财物。
值得注意的是，抢夺罪绝无可能是由于行为人的疏忽大意或过于自信导致的，而且在实际操作中往往伴随着暴力行为的发生。
法律依据：
《中华人民共和国刑法》第十七条
已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。