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卢滨律师
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最新修订 | 2024-02-24
一、仅有一张欠条而没有其他证据证明双方之间的债权债务关系，则很难打赢官司 二、根据我国相关法律规定，仅有欠条而没有给付凭证，可以视为借贷合同没有生效； 三、法律依据： 1、《最高人民法院关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》第九条 具有下列情形之一，可以视为具备合同法第二百一十条关于自然人之间借款合同的生效要件： （一）以现金支付的，自借款人收到借款时； （二）以银行转账、网上电子汇款或者通过网络贷款平台等形式支付的，自资金到达借款人账户时； （三）以票据交付的，自借款人依法取得票据权利时； （四）出借人将特定资金账户支配权授权给借款人的，自借款人取得对该账户实际支配权时； （五）出借人以与借款人约定的其他方式提供借款并实际履行完成时。 2、《合同法》 第二百一十条 【自然人间借款合同的生效时间】自然人之间的借款合同，自贷款人提供借款时生效。
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分析
根据《加强中小学生欺凌综合治理方案》的相关规定，中小学生欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
在本案中，高年级学生因口角问题集体冲进厕所并对你们进行殴打，属于蓄意通过肢体手段实施欺负、侮辱，造成身体伤害的行为，符合学生欺凌的定义。此外，根据最高人民法院发布的指导性案例，对于校园欺凌事件，学校有责任采取措施进行预防和处理，确保学生的安全。
对于你们这边有三个人还手的情况，根据《治安管理处罚法》的相关规定，如果是出于自卫行为，且力度适当，可能不会被定性为违法行为。但具体情况需要根据事实和证据进行判断。
综上所述，此事件应定性为校园欺凌事件，学校应当依据相关法律法规和政策，对事件进行调查处理，并采取相应措施保护受害学生的合法权益，同时对施暴者进行适当的教育和惩戒
分析
根据《加强中小学生欺凌综合治理方案》的相关规定，中小学生欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
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