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在校生能签劳动合同吗？
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2024-02-25
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张恒律师
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专家导读
可以签合同，在校生已经具备合我国劳动法规定的就业年龄，其在校大学生的身份也非劳动法规定排除适用的对象。如果双方在协商一致且没有违反法律规定的条件下签订劳动合同是受法律保护的。但在校生利用业余时间勤工俭学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。
一、在校生能签劳动合同吗?
(一)可以签合同，在校生已经具备合我国劳动法规定的就业年龄，其在校大学生的身份也非劳动法规定排除适用的对象。如果双方在协商一致且没有违反法律规定的条件下签订劳动合同是受法律保护的。
(二)《劳动合同法》第十条，建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。
(三)已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。
根据以下两点：《劳动合同法》并没有“在校学生不属于劳动者，不具备劳动合同主体资格”或者“未毕业大学生，签订的劳动合同无效”诸如此类的条款。根据《劳动法》规定，年满16周岁就符合法律规定的就业年龄，在校大学生的身份并不必然就是《劳动法》排除适用的对象。
但在校生利用业余时间勤工俭学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。
二、签订劳动合同可以口头约定吗?
全日制用工不可以订立口头劳动合同，依据《劳动合同法》规定口头合同一般适用非全日用工。
订立书面劳动合同建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。
全日制劳动者是指国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十小时的工时制度的劳动者。
已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立。
三、返聘退休员工签订劳动合同吗?
不再签劳动合同。法律上规定，公司使用退休人员的，其实不用再签订劳动合同。说到底，退休人员已经超出法定就业年龄，不在劳动合同法规范调整范围，得适用民法规范调整范围。在实践中，退休人员可以就相关劳动报酬问题协商签订书面协议或者口头约定协议，注意，这里签订的协议不同于一般的劳动合同。
根据《劳动部关于实行劳动合同制度若干问题的通知》第13条:已享受养老保险待遇的离退休人员被再次聘用时，用人单位应与其签订书面协议，明确聘用期内的工作内容、报酬、医疗、劳动待遇等权利和义务。
在校的学生不可以签订劳动合同，只能签订就业协议。签订全日制用工劳动合同时，一定要采用书面形式订立，口头约定的劳动合同，不具备法律效力。如果是非全日制用工，可以口头约定劳动合同。签订劳动合同有时间的限制，建立劳动关系后一个月内要签书面劳动合同。
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1、是否是工伤是需要申请劳动能力鉴定之后，由劳动部门进行认定。如果在工作期间，因为工作的关系受伤，那么应该判定为工伤。
2、根据《工伤保险条例》 第十四条 职工有下列情形之一的，应当认定为工伤：
（一）在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的；
（二）工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害的；
（三）在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的；
（四）患职业病的；
（五）因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的；
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小学生杨某在操场玩耍，被正在追逐打闹的学生李某、王某撞倒并受伤。为此，杨某的家长将学校和另两位家长告上法庭。审理后认定，学校在此案中没有责任。
小学生杨某在操场上玩耍，被正在追逐打闹的学生李某、王某撞倒并受伤。杨某受伤后，学校立即将其送往医院治疗，同时通知了三名学生家长。经公安机关法医鉴定，此次受伤不会对杨某的身体造成不良影响，属于轻伤。
其后，杨某的家长作为代理人将两名学生及学校告上法庭，要求经济赔偿十万元。
一审审理后认为，本案当事人均系未成年人，其在校期间，学校应当承担教育、管理的责任。因此，学校应承担一定责任。二审经审理认为，在杨某受伤过程中，学校不存在管理过错，故不应承担民事赔偿责任。一审判决认定的事实、适用法律均有错误，予以撤销。【以案说法】由于未成年学生彼此间的追逐、玩耍、打闹、玩笑等行为，而造成学生身体受伤，在中、小学校中比较常见，而且多发。本案就是典型的由此而引发的学生伤害事故。根据最高人民法院《关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见》的有关规定，在学生伤害事故中，应当按过错责任原则确定学校责任，即学校有过错的应承担与其过错相应的责任，无过错的即无责任。
如果孩子的受伤只是由于偶然的和难以防范的意外而发生事故，那么学校就没有管理的过错。但由于学生是未成年人，其对危险的认知和判断是有限的，学校和教师还是有义务制止他们明显的危险行为，如在危险的地方玩耍等。如果学校、教师发现了而未及时予以制止，那么就应对事故后果承担部分责任。对于此案，一审的判决不仅没有促进学校明确自己的责任范围，加强对相关情形的防范，反而得出了无论自身如何尽责，只要发生学生事故都难以免责的结论。二审判决有利于维护学校的合法权益，保护学校开展正常的教育、教学活动。
小学生杨某在操场玩耍，被正在追逐打闹的学生李某、王某撞倒并受伤。为此，杨某的家长将学校和另两位家长告上法庭。审理后认定，学校在此案中没有责任。
小学生杨某在操场上玩耍，被正在追逐打闹的学生李某、王某撞倒并受伤。杨某受伤后，学校立即将其送往医院治疗，同时通知了三名学生家长。经公安机关法医鉴定，此次受伤不会对杨某的身体造成不良影响，属于轻伤。
其后，杨某的家长作为代理人将两名学生及学校告上法庭，要求经济赔偿十万元。
一审审理后认为，本案当事人均系未成年人，其在校期间，学校应当承担教育、管理的责任。因此，学校应承担一定责任。二审经审理认为，在杨某受伤过程中，学校不存在管理过错，故不应承担民事赔偿责任。一审判决认定的事实、适用法律均有错误，予以撤销。【以案说法】由于未成年学生彼此间的追逐、玩耍、打闹、玩笑等行为，而造成学生身体受伤，在中、小学校中比较常见，而且多发。本案就是典型的由此而引发的学生伤害事故。根据最高人民法院《关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见》的有关规定，在学生伤害事故中，应当按过错责任原则确定学校责任，即学校有过错的应承担与其过错相应的责任，无过错的即无责任。
如果孩子的受伤只是由于偶然的和难以防范的意外而发生事故，那么学校就没有管理的过错。但由于学生是未成年人，其对危险的认知和判断是有限的，学校和教师还是有义务制止他们明显的危险行为，如在危险的地方玩耍等。如果学校、教师发现了而未及时予以制止，那么就应对事故后果承担部分责任。对于此案，一审的判决不仅没有促进学校明确自己的责任范围，加强对相关情形的防范，反而得出了无论自身如何尽责，只要发生学生事故都难以免责的结论。二审判决有利于维护学校的合法权益，保护学校开展正常的教育、教学活动。
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小学生杨某在操场上玩耍，被正在追逐打闹的学生李某、王某撞倒并受伤。杨某受伤后，学校立即将其送往医院治疗，同时通知了三名学生家长。经公安机关法医鉴定，此次受伤不会对杨某的身体造成不良影响，属于轻伤。
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如果孩子的受伤只是由于偶然的和难以防范的意外而发生事故，那么学校就没有管理的过错。但由于学生是未成年人，其对危险的认知和判断是有限的，学校和教师还是有义务制止他们明显的危险行为，如在危险的地方玩耍等。如果学校、教师发现了而未及时予以制止，那么就应对事故后果承担部分责任。对于此案，一审的判决不仅没有促进学校明确自己的责任范围，加强对相关情形的防范，反而得出了无论自身如何尽责，只要发生学生事故都难以免责的结论。二审判决有利于维护学校的合法权益，保护学校开展正常的教育、教学活动。
小学生杨某在操场玩耍，被正在追逐打闹的学生李某、王某撞倒并受伤。为此，杨某的家长将学校和另两位家长告上法庭。审理后认定，学校在此案中没有责任。
小学生杨某在操场上玩耍，被正在追逐打闹的学生李某、王某撞倒并受伤。杨某受伤后，学校立即将其送往医院治疗，同时通知了三名学生家长。经公安机关法医鉴定，此次受伤不会对杨某的身体造成不良影响，属于轻伤。
其后，杨某的家长作为代理人将两名学生及学校告上法庭，要求经济赔偿十万元。
一审审理后认为，本案当事人均系未成年人，其在校期间，学校应当承担教育、管理的责任。因此，学校应承担一定责任。二审经审理认为，在杨某受伤过程中，学校不存在管理过错，故不应承担民事赔偿责任。一审判决认定的事实、适用法律均有错误，予以撤销。【以案说法】由于未成年学生彼此间的追逐、玩耍、打闹、玩笑等行为，而造成学生身体受伤，在中、小学校中比较常见，而且多发。本案就是典型的由此而引发的学生伤害事故。根据最高人民法院《关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见》的有关规定，在学生伤害事故中，应当按过错责任原则确定学校责任，即学校有过错的应承担与其过错相应的责任，无过错的即无责任。
如果孩子的受伤只是由于偶然的和难以防范的意外而发生事故，那么学校就没有管理的过错。但由于学生是未成年人，其对危险的认知和判断是有限的，学校和教师还是有义务制止他们明显的危险行为，如在危险的地方玩耍等。如果学校、教师发现了而未及时予以制止，那么就应对事故后果承担部分责任。对于此案，一审的判决不仅没有促进学校明确自己的责任范围，加强对相关情形的防范，反而得出了无论自身如何尽责，只要发生学生事故都难以免责的结论。二审判决有利于维护学校的合法权益，保护学校开展正常的教育、教学活动。
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在校学生可以签劳动合同吗?
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违反了校规校纪，学校能开除我吗
[律师回复] 普通高等学校学生管理规定》(2005) 第五十四条 学生有下列情形之一，学校可以给予开除学籍处分： （一）违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的； （二）触犯国家法律，构成刑事犯罪的； （三）违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的； （四）由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的； （五）剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的； （六）违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的； （七）屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的
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校方关于我小孩在校轻生，事后校方联系校方态度坚持以校方没责任。
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