什么是校园外包劳动关系

[律师回复] 要看具体暴力行为的情况，15岁的学生一般校园暴力行为并不违反刑法，也不必付刑事责任。但是情节达到刑法规定的情节者，也会付刑事责任。根据刑法第十七条 有关规定已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。从法条可以看出来，15岁的学生如果在实行校园暴力的行为中，造成受害者伤残的，死亡的，强奸受害者等八大行为，依旧会被追究刑事责任。

[律师回复] 您好，对于您提出的问题，我的解答是,
一、校园贷的特征
1.校园贷虽然有申请便利、手续简单、放款迅速等优点，但也存在信息审核不严、高利率、高违约金等特点，学生在不断膨胀的消费欲望和侥幸心理之下可能陷入“连环贷”的陷阱，亟待加强监管。
2.校园消费贷款平台的风控措施差别较大，个别平台存在学生身份被冒用的风险。此外，部分为学生提供现金借款的平台难以控制借款流向，可能导致缺乏自制力的学生过度消费。
3.随着学生网贷的平台增多，仅靠降低贷款利率和提高贷款额度博眼球，只会使越来越多的学生借款人掉入分期陷阱，抹黑自己的信誉，使平台盈利能力下降，造成损失。
二、校园贷的风险
校园消费贷款平台的风控措施差别较大，个别平台存在学生身份被冒用的风险。此外，部分为学生提供现金借款的平台难以控制借款流向，可能导致缺乏自制力的学生过度消费。
随着学生网贷的平台增多，仅靠降低贷款利率和提高贷款额度博眼球，只会使越来越多的学生借款人掉入分期陷阱，抹黑自己的信誉，使平台盈利能力下降，造成损失。
三、校园贷的陷阱
校园贷的门槛低，手续简便，不需要担保成为吸引大学生的主要原因，在贷款的时候只要提供身份证和学生证便可以通过网络平台提供贷款，而且声称不需要利息就可以贷款。
大学生应该来说是比较单纯的群体，在考虑问题的时候不会很严谨，比如：在贷款时几乎不会考虑到要是到期还不上会怎么处理，以为还是零利息，其实不然，结果是面临高利息的窘境;轻易相信平台宣称的有关信息，在分期购买电子产品时，往往要你交付一定的服务费，其实就是变相高利息，而事先并不告诉你。所以校园贷还有很多不透明的不利于我们的信息。
大学生普遍的自控能力不高，比如我们在选择网贷的时候一般是为了购买高价位的手机，为了帮女朋友过个不错的生日，贷款旅游等等，这是在提前透支未来的钱，很有可能影响到下一个月生活。更加可怕的是有人为了在网络上赌球，在不同的网络平台借贷几十万元，因为输球而导致选择了跳楼自杀的悲剧。
网络贷款平台在宣传的时候往往会以夸大其好处的方式，还有为了降低对网贷的怀疑，利用学长去做宣传人的方式，这就导致各种意想不到的事情发生。

[律师回复] 对于校园欺凌的危害包含哪些这个问题，解答如下, 校园暴力是侵犯学生的人身权利的。
对于施暴者而言：
给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师的严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会(主要是学校和家庭)的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上了犯罪道路。
对于受害者而言：
带来肉体损伤甚至残疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气;造成心灵的阴影和伤害;厌学甚至辍学。

[律师回复] 您好，对于您提出的问题，我的解答是, 贷款平台未尽审查义务要担责。 不良校园贷案例的屡屡发生，成为了深陷其中的大学生的噩梦。在承担借款人义务的同时，平台方该履行责任。 利率不得高于银行4倍“目前校园贷违法违规案件主要有两类”，其一是贷款资质的审查过于宽松，部分学生过度借贷;其二是以“裸条”作为担保，无法归还借款就予以公开。 在大学生的借贷行为中，有部分事项需要注意。一是按照目前法律相关规定，民间借贷利率最高不超过同期银行贷款利率的4倍，目前金融机构一年期贷款基准利率为 4.35%，这也意味着校园贷的“有效”利率应该在 17.4%以内;二是借款公司需要有金融监管部门发放的金融许可证，否则与借款人签订的合同无效。 未尽审查义务视情况担责 出借人必须对借款人需要进行审查，确定其是否为一个合格的借款人;如果未尽到这一义务，则需要承担相应的过失责任。其中，出借方承担的责任要视具体的审查事项与不还款的因果关系之间来界定。“比方说是由于大学生精神方面有问题，但没有审查，出借方承担的责任为100%;而如果是由于个人的消费铺张浪费，则出借方承担10%至20%的责任。” 不良校园贷触及法律红线 不良校园贷触及一些法律红线。其中，出借人违法在网上出售或者公开借款人身份证等个人信息的行为涉嫌侵犯公民个人信息罪;而出借人将学生的发布到网上，侵犯了学生的隐私权，作为受害者可对发布者主张民事侵权责任。此外，用来作抵押本身就是非法的，这种抵押行为无效。

[律师回复] 可以报案。根据案件实际情况，要求对打人者进行治安管理处罚或者要求起承担刑事责任

[律师回复] 【法律意见】 校方责任险的责任认定 很多人认为校方责任险只要伤害事件发生在校园内, 学校就应当承担法律责任，从而保险公司就应该给予赔付。就像乘长途车一样, 乘客买了车票和交通意外保险, 上了车后发生了人身安全, 保险公司就要承担责任。 在实务中采取的是另一看法，保险公司是否赔偿要视情况而定。根据教育部、财政部、中国保险监督管理委员会《关于推行校方责任保险、完善校园伤害事故风险管理机制的通知》中关于“校方责任保险基本范围包括因校方责任导致学生的人身伤害，依法应由校方承担的经济赔偿责任”的规定，校方责任险实行的是过错责任赔偿原则，索赔的范畴只是在校方有过错责任的情形下才生效。 校方责任险有一些免责规定：学校的故意行为；学校默许或放任教职员工殴打、体罚学生的行为；学校统一组织或安排的活动宣布结束，如学生自行上学、放学、返校、离校途中住校学生自行外出或擅自离校期间以及放学后、节假日或假期中学生自行滞留学校或到校活动期间等超出学校管理范围的时间或空间发生的学生人身伤害事故，就被排除在校方责任险的责任范围之外。还有由于学生自伤自杀、学生突发疾病造成的学生人身伤害事故也被列校方责任险的责任范围之外。所以在本文开始所述的大学生在学校自杀身亡此种情况，保险公司是可以拒赔的。

[律师回复] 你好，关于上述的问题，解答如下, 近年来，勒索钱物、恃强凌弱、打架斗殴等校园“暴力”现象时有发生，这已不是个别学校的个别现象，较突出的校园暴力有如下几种：
1、勒索钱物;勒索钱物的现象近年来较为常见。这类暴力活动常常是以团伙形式出现，有组织有计划地针对他们早已了解好的目标。
2、聚众斗殴;一些学生由于受社会的不良现象和一些粗俗港台影视片影响，崇拜那些“草莽英雄”、“老大”，还有一些同学大讲“哥们义气”，因此在学校拉帮结派，常因一些小事聚众斗殴，这类暴力事件涉及人较多，造成的危害也较大。
3、随意伤人;部分中学生唯我独尊，缺乏起码的法律意识，在个人利益得不到满足或个人的利益受到损伤时，甚至采取了恶性的手段，校园“暴力”事件虽然为数并不很多，并且大都发生得较隐蔽，但其反面影响是极大的。

[律师回复] 根据你的问题解答如下, 围殴打骂、狂扇耳光、强吞秽物、扒光衣服……屡屡发生的校园暴力事件因其可以触动社会关注的“痛点”，往往在短时间内得到大量的关注、谈论。但和校园暴力不同的是，校园欺凌往往没有那么血腥、扎眼，不仅是学校，即使基层教育行政部门和司法机关，也往往认为并未出现严重身体暴力，没有殴打或者没有造成严重伤害。所以校园欺凌被很多人简单的认为就是一般的同学打闹、闹矛盾，在面对学生甚至家长的反映时，也往往并不足够重视。但必须承认，校园欺凌确实容易给受害者带来严重的心理伤害，有些造成严重后果。校园欺凌的主要行为可以划分为骂、打、毁、吓、传五个方面：
在言语上：起带有侮辱性的外号，或使用羞辱性的话语，嘲笑讽刺(阴阳怪气)，散播关于他人的，威胁、恐吓、强迫他人做ta不想做的事情，敲诈勒索，干涉他人的个人财物
在行为上：故意忽视：在群体中把你当透明人，或在他人试图与你交流时进行打扰中断，集结他人一起排挤孤立你，除此之外暴力行为、肢体攻击是校园中最常见的欺凌形式，却常常被认为是“小孩子打打闹闹很正常”。

[律师回复] 您好，关于校园网贷不良后果包括哪些这个问题，我的解答如下, 校园网贷不良后果有哪些
大学生校园网贷不还的后果还是很严重的，大学生欠贷款还不起，不同的贷款机构可能采取的措施不同，但都会产生罚息或逾期服务费之类的，严重的话会将借款人纳入“黑名单”，就会有不良信用记录了，以后办信用卡或是贷款就难了。大学生贷款后被催收，不堪还款压力而轻生的新闻我们也看了不少。
校园网贷面临的问题主要有什么
1、违反广告法，存在着淫秽、不道德的诱惑侵蚀着校园的精神文化和影响着学生正确价值观形成。
“校园贷”的小广告中写道，“这个社会很现实，有钱何愁没女人;满足你所有欲望，让你释放自我。尽情去创业、投资、把妹、泡吧，我们是你最稳定的取款机。”这种广告已经不再是帮助解决学生在校学习上基本学习和生活的困难，而是在引导学生误入歧途和不健康的消费，进而达到自身的贪婪欲望，影响着校园的健康文化的形成和学生正确的价值观的形成。
2、校园贷款的利率已经远远超过正常的利率。
据人民金融了解，中介每做成一笔贷款的利润抽成一般在10分，最低6分。这意味着，如果大学生通过中介进行借款操作，每借10000元，无论期限，中介即可获得最少600元的提成，而对于一些信用资质不良的借款人，中介的抽成会更高。
3、校园贷平台风控不到位。
据一位曾从事过校园网络借贷的风控人士透露，校园网络现金借贷平台的逾期率普遍较高，在10-30%左右。一些“校园贷”平台的风控能力不足，一些中介会帮助学生提供虚假信息，蒙蔽平台的信用审查。如，提供虚假的父母电话。更有甚者，会利用获知的学生信息在多个平台上借款，远远超出学生的还款能力。这使得资质较低甚至没有借贷资质的人都可以经由黑中介之手，在校园网络借贷平台上获得贷款，这已不符合正规金融借贷平台风险控制的标准，亦不符合校园网络借贷的初衷，因此校园贷集聚着高的信用风险。
4、还款期限违背偿债能力。
校园贷的还款期限不是设在毕业后具备还款能力之时。同时，催债手段恶毒。当借款学生到期无法偿还债务是，平台等机构就会采取极端的恶毒手段向学生进行催债，如恐吓，威逼等方式，最后有可能就会产生恶性事件，河南的大学生跳楼事件足以说明催债手段的恶毒和引发的后果的严重性。
校园网贷的法律风险有哪些?
一、借款人信用违约风险较高
校园P2P网络信贷平台上借款人的信用违约风险较大。一是借款的审核程序简单。大学生只需填写个人资料、借款用途等信息，经网站简单审核后就能拿到贷款，无需抵押，因此平台缺乏对大学生的有力约束。二是平台对违约大学生缺乏有效制裁。将违约大学生列入黑名单是比较常见的制裁方法。而与银行签约合作的信贷平台，在处理大学生逾期还款问题时，直接将其逾期行为记入央行个人征信系统。随着大学生信用卡还款不良率的增加，银行开始放弃校园贷款市场，加之国内征信体系不完善，大学生重复借贷的信息无法查询，违约成本低，对学生违约的制裁方法有限。三是P2P市场普遍高利率也是增加信用违约风险的一个重要因素。经济状况恶化的大学生可能会因负担不起高利率而不得不拖欠贷款。
二、校园贷款平台恶性竞争，经营风险较高
由于国内P2P网络贷款平台发展较快，大多数公司为抢占市场先机，扩大市场份额，将发展市场拓展到校园大学生信贷市场，在相互竞争方面陷入恶性循环。一是网贷公司过度竞争恶化了借贷市场环境。为提高公司影响力，很多网贷公司不惜代价降低放贷标准，造成借贷市场恶性竞争，存在公司经营亏损风险。二是易出现高坏账风险。由于多数大学生信贷属于信用担保，很多网络贷款平台甚至对部分产品提供资金担保，承诺借款人逾期不还借款时，由网络贷款平台代为偿还借款。一旦发生借贷人违约事件，违约成本就需要信贷公司自己买单，高额的坏账率会拖垮互联网金融公司，易导致网络信贷公司经营不善而倒闭。
三、技术安全和信息泄漏风险
P2P平台是以互联网为资源，以大数据、云计算为基础的新金融模式，目前仍处于粗放竞争发展阶段，尚未按照金融业要求建立信息安全风险控制机制。网络安全是P2P平台稳健运营的关键和难点所在，技术漏洞、管理缺陷、人为因素和自然因素等都可能危及网络信息安全性。同时，P2P大学生贷款需要学生提供身份证、学生证、银行流水、手机通话记录等信息资料，易造成个人身份信息的泄露，处于弱势地位的大学生存在陷入洗钱、套现、欺诈等非法活动的风险，给学生用户带来极大损失。
四、网贷到期催款方式粗暴，容易产生人身意外风险

[律师回复] 对于校园暴力侵害包括哪些罪名这个问题，解答如下, 校园暴力侵害有什么罪名
校园暴力犯罪主要表现是：侵犯公民人身权利，民主权利和财产权利为主的犯罪，有时还可能危害公共安全，妨害社会管理秩序。它的犯罪主体一般是教育行政管理人员、教师、学生、其他犯罪主体。
1、几种常见人身权利犯罪
①故意罪
本罪是指故意非法剥夺他人生命的行为，侵犯的客体是他人的生命权利;其主体是一般主体，凡年满14周岁的人犯此罪，都有要承担刑事责任;在主观上有的故意;其在客观上表现为非法剥夺他人的生命的行为。
②过失致人死亡罪
本罪是指行为人由于过失致使他人死亡的行为;其主体是一般主体;在主观上表现为过失;其在客观上表现为过失致人死亡的行为;其客体是公民的生命权利。教师、行政人员在体罚学生时因过失而致学生死亡的，便犯此罪。
③故意伤害罪：
本罪是指故意非法伤害他人身体的行为，其主体是一般主体。年满16周岁的人应当为其故意伤害行为承担刑事责任。已满14周岁不满16周岁的，故意伤害致人重伤或死亡的应负刑事责任。主观上是故意，其在客观方面上表现为非法伤害他人身体的行为，其客体是他人的健康权利。
④过失重伤罪
教师惩罚学生，学生之间的肢体冲突因过失可能致学生重伤而犯过失重伤罪。过失主观上表现为疏忽大意或过于自信。
⑤侮辱罪
本罪是指以暴力或其他方式公然贬低他人人格，破坏他人名誉，情节严重的行为。其主体为一般主体;其主观上是故意，其客观上表现为以暴力或其他方式公然贬低他人人格破坏他人名誉的行为。其客体是公民的人格、尊严和名誉权。近日网上曝光女生集体欺辱女生的，可构成本罪。
⑥罪和奸淫罪
罪是指以暴力胁迫或其它手段违背妇女意志，强行与已满14周的妇女发生性行为。其主体是年满14周岁、具备刑事责任能力的男性;其主观上是直接故意，且有违背妇女意志、强行与之的目的，其在客观方面表现为以暴力胁迫或其它手段违背妇女意志，强行与之的行为，其客体是妇女的性自由权利。
奸淫罪是指故意同不满14周岁的发生性关系的行为。其主主体是与罪相同的;其客体是身心健康权;无论是否同意，不管是否违背的意志，不影响此罪的构成。
2、几种常见侵犯财产罪
① 抢劫罪
本罪是指以非法占有为目的，以暴力胁迫或其他方法强行劫取公民财产的行为。其主体是一般主体，已满14周岁未满16周岁的人犯此罪应负刑事责任;其客体是复杂客体，行为人不仅侵犯公民财产所有权，同时有侵犯被害人的人身权利，甚至于造成伤害或死亡;其主观方面表现为故意、非法占有公民财物的目的;其在客观方面表现为对公民财物的所有人、保管人、保护人当场使用暴力、胁迫或其他方法迫使其交出财物的行为。这是校园暴力中多发性犯罪。
② 敲诈勒索罪
本罪是指以非法占有为目的，实施暴力或其他损害造成威胁、强行勒索财物，若数额较大，就构成此罪。本罪多表现为高年级学生敲诈勒索低年级学生，在校学生勾结校外人员以团伙形式敲诈勒索其他学生，或学生内部自组帮会敲诈勒索其他学生财物的行为，是一种常发性校园暴力。
校园暴力造成中度怎么处罚
1、感化教育
对实施欺凌和暴力的中小学生，《意见》强调，必须依法依规采取适当的矫治措施予以教育惩戒，既做到真情关爱、真诚帮助，力促学生内心感化、行为转化，又充分发挥教育惩戒措施的威慑作用。
2、转入专门学校就读
对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生，应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价，必要时转入专门学校就读。
3、构成犯罪的依法进行行政、刑事处罚
对构成违法犯罪的学生，根据有关法律法规予以处置，区别不同情况，责令家长或者监护人严加管教，必要时可由政府收容教养，或者给予相应的行政、刑事处罚，特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。对校外成年人教唆、胁迫、诱骗、利用在校中小学生违法犯罪行为，必须依法从重惩处，有效遏制学生欺凌和暴力等事件发生。
4、造成损害的承担民事责任
专项治理校园暴力的亮点：
1、建立校园欺凌事件应急处置预案
要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
2、建立及时报案机制
及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

[律师回复] 您好，关于校园欺凌主要包含哪些行为这个问题，我的解答如下, 围殴打骂、狂扇耳光、强吞秽物、扒光衣服……屡屡发生的校园暴力事件因其可以触动社会关注的“痛点”，往往在短时间内得到大量的关注、谈论。但和校园暴力不同的是，校园欺凌往往没有那么血腥、扎眼，不仅是学校，即使基层教育行政部门和司法机关，也往往认为并未出现严重身体暴力，没有殴打或者没有造成严重伤害。所以校园欺凌被很多人简单的认为就是一般的同学打闹、闹矛盾，在面对学生甚至家长的反映时，也往往并不足够重视。但必须承认，校园欺凌确实容易给受害者带来严重的心理伤害，有些造成严重后果。校园欺凌的主要行为可以划分为骂、打、毁、吓、传五个方面：
在言语上：起带有侮辱性的外号，或使用羞辱性的话语，嘲笑讽刺(阴阳怪气)，散播关于他人的，威胁、恐吓、强迫他人做ta不想做的事情，敲诈勒索，干涉他人的个人财物
在行为上：故意忽视：在群体中把你当透明人，或在他人试图与你交流时进行打扰中断，集结他人一起排挤孤立你，除此之外暴力行为、肢体攻击是校园中最常见的欺凌形式，却常常被认为是“小孩子打打闹闹很正常”。

[律师回复] 1、未成年学生之间在校实施的侵权行为造成人身损害如果学校制定了合理、明确的规章制度、校规校纪，并以适当的方式对学生进行了教育，学校一般不应承担损害赔偿责任;但如果学校教职员工明知存在某种危险，而没有采取措施避免结果的发生，则学校应承担相应的过错责任。学校与侵权行为人不构成共同侵权，学校与侵权行为人的监护人不承担连带责任，而应根据学校与侵权行为人的过错程度和原因力的大小承担按份责任。 2、校外第三人实施侵权行为造成的学生人身损害如果在校未成年学生的人身损害是由校外第三人造成的，只要学生仍处于学校监管之下，就应根据学校在安全保护方面有无过错来确定其是否应承担民事责任。 3、对于因学校的教育教学设施、生活设施、设备等不安全因素造成学生人身损害学校作为学校设施、设备的所有人和管理人，对于因此类事故造成学生人身损害，应承担过错侵权责任，并且学校必须就管理上没有过错承担举证责任，否则不能免于承担责任。

[律师回复] 校园暴力我相信大部分上过学的人都遇到过，而校园暴力多集中在初中，人性本恶，又处于最暴躁的年龄，发生校园暴力不可避免。我来说说我自己吧，刚上初中时，我住一个大宿舍，一个初一的小混混总欺负我，那时候不敢告诉老师，也不敢告诉家长，不知为什么我感觉似乎胆子都被他们吓破了。近一年后，我觉得我不能再这样下去了，于是我竭尽所能的向那些高年级的混混讨好，最后，我成了一个人的小弟，原来欺负我的那个人也对我称兄道弟了，但是我心里还是恨他。在随后的几年中，我打过人，也和那些狐朋狗友欺凌过弱者，每当想起这些事我很是后悔，后悔自己曾经的卑劣。到了临近毕业的时候，我发现班里的同学们似乎都很团结友爱了，可能是我们都变成熟了吧，原来那个欺负我的人我也不再恨他了，散伙饭的时候我们还提到此事并一笑而过。有点跑题了，面对校园暴力的时候，告诉老师不一定有用，但是一定要告诉家长，他们才是你坚实的后盾，他们会确保你不被欺负。如果你够狠，可以在身上藏把刀，当某天再有人欺负你时，你就冲他亮刀子，被吓住了就不会再找你麻烦，或者你也可以找一个高年级的亲戚，帮你震慑一下小混混。最后，希望大家不要学我，因为那些狐朋狗友，我差点没上完初中，而且给我的心理造成了很大的影响。逃脱校园暴力，不等于为虎作伥。被欺凌时不敢反抗是可以理解的，欺凌时往往的多人欺凌一人，被欺凌者往往又是身体不壮实而又胆小的孩子，没有力量对抗比自己强得多的团伙。但是，这些被欺凌者被欺凌后，往往不告诉老师，也不告诉家长，这有点让人不解。其实，很多时候，正是被欺凌者的忍气吞声，导致欺凌者认为其软弱可欺，从而一次比一次放肆。换句话说，某种程度上，正是被欺凌者的懦弱，纵容了欺凌一次比一次严重，最后导致严重的后果。我在处理一起校园欺凌事件时，我特别注意到，被欺凌者小A的同桌小B，他比小A的个子还略微瘦弱一点。而且，从班主任那里知道，欺凌者就是同班的三个大个子学生。早些时候，三个人瞄上的是小B，当时是放学后在校外的路上，小B拼命反抗嚎啕大哭，引来了路人制止了这场欺凌。回家后立即告诉了家长，家长第二天就来到了学校，跟班主任商量解决办法。后来，三个大个子就再也没有欺凌小B。小A的情况跟小B差不多，但是，被欺负时只会隐忍着哭泣，过后又没有告诉家长和老师，连续发生几次，都是这样。三个大个子或是一个人，或是两个，或是三个，随时都欺负他一下。从中可以看出，孩子的态度，是起着很重要的作用的。所以，家长和老师必须让孩子明确，遭遇他人欺负时，能反抗必须反抗，必须呼救。事后必须立即告诉家长和老师，让各方面联合采取措施，这样是可以制止校园欺凌的发生的。要让孩子知道，忍气吞声只会换来更多暴力，只会助长欺凌者的嚣张气焰。遭遇暴力欺凌时，绝不忍气吞声，而是应该坚决打回去，无力打回去时，必须第一时间大声喊出来！如果说对方不管你怎么道歉就想打你一顿，那就不能示弱了。对方人多打起来你一定吃亏，但是你也不能干等着挨打，要学会还手。敌众我寡的形势下，你不用管其他人，就抓住一个往死里打就行。别人打你三拳你会疼，但你打他们一拳也疼，下次再欺负你的时候，就要考虑清楚了。通常被欺负的同学有个共同点，见对方人多就怂了，其实你越是这样他们就越欺负你。有个故事你听一下，有个痞子仗着人高马大，天天欺负我，只要一见到我，就非要打我一顿才行。有一日，我手里拿着一块板砖，死死的盯着他，就在他还早动手打我的时候，我一板砖砸在他的头上，从此以后，他见了我都要绕开走。当然，我不崇尚暴力，可真要是被逼无奈，就不要以软弱示人，勇敢一些，挨他们十拳只要打回去一拳，下次他们就不敢轻易欺负你。在遭受校园暴力前，你一定知道谁会欺负你，你也可以找老师说清楚，实在不行就让家长出面，不要让悲剧发展下去。如果你是校园暴力的受害者，一定要勇敢的及时告诉老师、警察或者家长。要通过正确的途道保护好自己，学会拿起法律的武器维护自己的人身和财产安全。如果你是校园暴力的施暴者，希望你能就此停止自己的所作所为。这世上没有谁可以随随便便打人，这样肆无忌惮的攻击别人。也不要以为自己年龄小可以胡作非为。坏人终究是要食恶果的。也希望学院和有关部门能加大力度防范和制止校园暴力，给学生们一个安全和谐有爱的校园环境。

[律师回复] 遇到这种情况，立即报警，并报告老师和学校，最好是有监护人参加，保护学生，寻求处理。学校没有及时反应，立即报告地方教育行政部门。这类事件属于校园欺凌，是当前教育界狠抓严处的问题，学校有管理教育责任，有保护学生不受伤害的责任。教育行政部门（地区教育局）更有督察、督办的责任。

[律师回复] 您好，尊敬的求助人，请保存好證据，可以面谈时带上證据，律师会为您争取您的利益可以与律师商议出方案，这样让你思路更清晰

[律师回复] 缘由　　小张和小韩是本溪市某专科学校的学生，分属不同的班级。某日晚自习结束后，与部分同学相约去操场摔跤，两人在单独摔跤中，小张将小韩摔倒，致使小韩腿部受伤。事发后，小韩办理了休学，而小张一直辍学在家。　　小张解释是，小韩称其练过跆拳道，而且是黑带，主动找自己摔跤，自己并非有意摔伤小韩。而且事故是在学校发生，应该由学校承担全部责任。　　校方回应是，两名学生有一定的辨别是非能力，应该能避免该事故的发生，该事故的发生不属于我们校方所管理的范围，因此校方不承担任何责任。我认为：学校不应负责。

[律师回复] 你好，您是受害方还是另一方，多大的年龄，详细说明一下具体情况，帮您分析解答疑问

[律师回复] 遇到校园欺凌怎么办1、告诉孩子遇到校园暴力，一定要沉着冷静。采取迂回战术，尽可能拖延时间。 2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。 3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。 4、顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。 5、教育孩子上下学尽可能结伴而行。 6、给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。 7、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。 8、上下学、独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。 9、学校定期开展心理、思想道德课程教育适当组织同学间的协作活动，加强团队互助意识。校园欺凌现象分析不管是暴力还是欺凌，都会对受害者造成伤害，构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。如：恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残....其他影响常常逃学、对老师不恭敬、寻求黑社会报复等。一份对15个省市中小学的抽样调查显示，36的在校学生被抢劫伤害等暴力犯罪侵害过。而说起“有没有被人欺负的经历”时，则约有7080的学生均受过同学的欺负，大多数是受过身体上的侵犯。有的是被别人故意撞倒，有的被同学用铅笔戳过眼睛，有个子小的同学曾经被个子大的同学一把抱起来，然后突然放手摔到地上等等，形式很多。还有些就是物品的侵犯，铅笔被人拿走，书包被同学藏起来等。被冷落也被看成是受欺负的一种形式。如此的高发率其实与青少年身心特点有关，青少年身心发展中呈现的一些特点，使他们易成为校园暴力的高危人群1、易冲动，判断事物不客观，处理问题带情绪，自控能力差，易受情境影响。2、独立意识建立，期望别人把自己看成大人爱出风头，喜欢逞强，希望充当伙伴崇拜的“老大”。在该心理驱使下，易以暴力挑衅来获得成就感，满足虚荣心。另一些青少年则相反，心理脆弱，自我防护能力差，受暴力侵害时选择忍气吞声，“受点皮肉之苦可消灾”，助长校园暴力行为的滋生蔓延。3、自我意识刚刚形成，易出现自我同一性和社会角色的矛盾冲突。此时青少年最需要的是精神支持，能使自己看到希望。然而，他们从小到大，无时无刻不处于有形无形竞争压力下加上其他方面的困扰，压力日积月累，精神得不到松弛调整，思想苦闷，易把压力转向对他人和社会实施攻击。4、有强烈的伙伴集团倾向。这些集团容易在不良头目带领下发展成反社会团伙，“有福同享、有难同当、为朋友两肋插刀”，发展帮派成员，为扩大地盘打群架，成为团伙暴力的根源。5、不良人际交往的负面影响大。青少年特别关注人际关系交往中扮演好自身角色，有助于建立良好、稳定的人际关系缺乏交往技能，则难以和别人沟通，不能愉快相处，易出现孤独、彷徨等情绪问题。此时出现暴力倾向的可能性很高。6、伴随自尊的发展，特别爱“面子”。一旦交往受挫，便封闭自己，因孤独感、嫉妒心理而诱发激情报复，甚至演变成故意杀人。“差生”自认“低人一等”，对他人心怀嫉妒破碎家庭子女缺少温暖环境，自卑心强等，格外易将所有的挫折和批评即使明知是善意的都当成是对自己人格的“诋毁”，从而激发强烈的暴力行为动机。那么什么样的孩子易成为欺凌者而哪些孩子又易成为受害者呢典型欺凌者具有以下人格特征：霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人比较自我中心，对受害同学缺少同理心得到部分朋辈的认同，行为上比起其他同学突出。而一些孩子看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌者，嘲笑受害者无用，有些则藉此保护自己，免受欺凌者，则易成为被动欺凌者。易受侵害的孩子往往存在着或大或小的性格缺陷，而孩子人格的形成受家庭影响最深切。只有合格的父母才能培养出合格的孩子。因此，受害儿童大多来自以下家庭。类型一：弱势家庭封闭、外来、下岗、贫穷家庭的孩子易形成自闭性格。类型二：富裕家庭喜欢炫耀、露富的学生容易成为被抢劫、勒索的目标。类型三：暴力家庭受到父母暴力行为的影响，孩子也习惯用拳头来解决问题，而这样的孩子在互殴中往往也成为被侵害的对象。类型四：单亲家庭来自这样家庭的孩子自卑敏感、不愿和别人沟通，缺少家庭管教这些孩子往往性格内向、害羞、老实怕事在同学间不受重视，缺乏与朋辈相处的社交技巧，容易引起同学不满和反感。

[律师回复] 视情节而定：根据《义务教育法》《义务教育法实施细则》《小学管理规程》《普通高等学校学生管理规定》等有关规定，这开除学生的处分对小学阶段的学生不适用，对于14岁以下的中学生也不适用，对于14岁以上有一下情节的学生，学校可以给予开除学籍处分：违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的；触犯国家法律，构成刑事犯罪的；违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的；由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的；剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的；违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的；屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。所以单纯的处对象是不会被开除学籍的，除非犯有以上其他情节。

[律师回复] 保险责任是保险人基于何种情形下承担赔偿责任，保险人对于合同约定可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金的责任，或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄、期限等条件时，承担给付保险金责任的行为。 在财产保险中，保险公司对意外事故或者自然灾害等原因造成的财产损失负责赔偿;在责任保险中，保险人对被保险人对第三人依法应当承担的赔偿责任承担保险金的给付;在人身保险中，对被保险人达到死亡、伤残、疾病或达到合同约定的年龄、期限等条件时，保险公司给付保险金的情形。