办一个早教中心需要什么

[律师回复] 解析：
教师在寒假与暑假期间的上班行为应被视为加班。
这是因为寒假与暑假乃是《中华人民共和国教师法》赋予教师的法定带薪假期。
若有学校在此期间安排教师进行加班值班，则理应依据相关法律法规，依法向其支付相应的加班费用。
而所谓加班费，即是指劳动者按照用人单位生产与工作的实际需求，在法定工作时间以外继续从事生产劳动或工作所获取的劳动报酬。
法律依据：
《中华人民共和国教师法》第七条
教师享有下列权利：
（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业
成绩；
（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；
（六）参加进修或者其他方式的培训。

[律师回复] 解析：
引诱他人参与或实施绑架事宜的行为主体，即我们常说的“诱导者”，在刑事法律上会被认定为是一种“教唆罪行”，而需要根据他们在犯罪行为中的角色和影响来进行相应的惩罚。
值得注意的是，若是被诱导的对象是未满法定年龄的青少年，那么对其的惩罚力度将会进一步加大。
关于绑架罪的量刑标准，具体如下所述：
（1）对于情节严重的罪犯，将面临十年以上有期徒刑甚至无期徒刑的严厉惩罚，同时还需缴纳罚金或被没收个人财产；
（2）对于情节相对较轻的罪犯，则将受到五年以上十年以下有期徒刑的处罚，同样也需要缴纳罚金；
（3）若罪犯在绑架过程中杀害了被绑架人，或者故意伤害被绑架人，导致受害人身受重伤乃至死亡的严重后果，那么他们将面临无期徒刑甚至死刑的严惩，并且还需被没收全部财产。
法律依据：
《中华人民共和国刑法》第二百三十九条
以勒索财物为目的绑架他人的，或者绑架他人作为人质的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；情节较轻的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。
犯前款罪，杀害被绑架人的，或者故意伤害被绑架人，致人重伤、死亡的，处无期徒刑或者死刑，并处没收财产。
以勒索财物为目的偷盗婴幼儿的，依照前两款的规定处罚。

[律师回复] 需要，物业提供公共区域的管理服务，公共区域属于全体业主共有和共管，所以每个业主都需要进一份义务，交物业费也是物业合同约定的内容

[律师回复] 你好，你报警处理没有，要先固定证据，看后面是提起民事诉讼还是调解赔偿，视情而定！

[律师回复] 你好，这种情况可以申请劳动仲裁

[律师回复] 可以起诉鉴定亲子关系具体情况电话沟通

[律师回复] 你好具体情况详细说下？

[律师回复] 您好，您的法律问题我们可以加好友详谈！

[律师回复] 去医院检查完没有事就不用搭理他了，想要钱让他去法院起诉吧。

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[律师回复] 湖南大学学报等学术机构及期刊

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[律师回复] 您 好，这个要看是不是责任划分

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[律师回复] 解析：
要认定一项欺诈性合同行为构成刑事犯罪，需满足以下四个必备要素：
首先，该罪行的危害客体应为复数性质，即涵盖了国家对经济合同的正常管理秩序以及公民、法人等各类主体的合法私有财产权这两大层面。
其次，本罪的具体侵害对象为公私财物。
再次，本罪行的客观层面上，其体现方式主要在于在签订及执行合同过程中，采用虚构事实或者隐瞒真相的手法，从而从对方当事人处获取不正当利益，且涉案金额达到一定标准。
最后，本罪的实施主体既可以是自然人也可以是单位。
对于个人而言，只要符合法定条件即可成为罪犯；
而对于单位来说，则没有任何限制。
此外，本罪的主观心态必须是直接故意，且具有非法占有对方当事人财物的明确意图。
法律依据：
《刑法》第二百二十四条
有下列情形之一，以非法占有为目的，在签订、履行合同过程中，骗取对方当事人财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产：
（一）以虚构的单位或者冒用他人名义签订合同的；
（二）以伪造、变造、作废的票据或者其他虚假的产权证明作担保的；
（三）没有实际履行能力，以先履行小额合同或者部分履行合同的方法，诱骗对方当事人继续签订和履行合同的；
（四）收受对方当事人给付的货物、货款、预付款或者担保财产后逃匿的；
（五）以其他方法骗取对方当事人财物的。

[律师回复] 解析：
针对诽谤罪的处理策略包括：
首先，若行为人采取暴力或其他不当手段公然侮辱他人或编撰虚假事实进行诽谤，且情节较为严重者，应判处不超过三年的有期徒刑、拘役、管制或剥夺其相应的政治权利；
其次，针对以暴力或其他不当手段公然侮辱他人或编造虚假事实进行诽谤的行为，受害人只有向相关机构申诉，情况特别恶劣且对社会秩序及国家利益造成严重影响的除外；
最后，如果行为人通过信息网络实施以暴力或其他不当手段公然侮辱他人或编造虚假事实进行诽谤，而受害人在向人民法院申诉时，由于提供证据存在困难，人民法院有权要求公安机关提供必要的协助。
法律依据：
《中华人民共和国刑法》第二百四十六条
以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
前款罪，告诉的才处理，但是严重危害社会秩序和国家利益的除外。
通过信息网络实施第一款规定的行为，被害人向人民法院告诉，但提供证据确有困难的，人民法院可以要求公安机关提供协助。

[律师回复] 解析：
患有心脏病能否获得取保候审这一司法程序上的决定，需依具体状况进行评估和考量。
倘若病情符合下列三种状况之一，通常将有可能得到取保候审的批准：
1.多种器质性心脏病，例如风湿性心脏病、冠状动脉粥样硬化性心脏病、高血压性心脏病、心肌病、心包炎、肺源性心脏病以及先天性心脏病等等，这些疾病所引发的心脏功能必须在三级以上；
2.因器质性心脏病导致的心律不齐，例如多发多源性期前收缩、心房纤颤、二度以上的房室传导阻滞等等；
3.重症心肌梗塞患者经过适当的治疗之后，若仍旧存在严重的冠状动脉供血不足转变或者并发其他病症者。
取保候审乃是我国法律制度中的一项重要措施。
法律依据：
《刑事诉讼法》第六十七条
人民法院、人民检察院和公安机关对有下列情形之一的犯罪嫌疑人、被告人，可以取保候审：
（一）可能判处管制、拘役或者独立适用附加刑的；
（二）可能判处有期徒刑以上刑罚，采取取保候审不致发生社会危险性的；
（三）患有严重疾病、生活不能自理，怀孕或者正在哺乳自己婴儿的妇女，采取取保候审不致发生社会危险性的；
（四）羁押期限届满，案件尚未办结，需要采取取保候审的。
取保候审由公安机关执行。
第六十八条
人民法院、人民检察院和公安机关决定对犯罪嫌疑人、被告人取保候审，应当责令犯罪嫌疑人、被告人提出保证人或者交纳保证金。

[律师回复] 解析：
您若对相关培训机构存在质疑与不满，建议您向该地区的教育行政主管部门提出投诉请求。
依据现行政策规定，培训行业属教育局监管范畴之内。
您可将最初报名时的相关情况以及现今所面临的状况如实向教育局汇报，届时他们将会竭尽全力来解决这个问题。
以下是几种常见的投诉方式供参考：
（1）首先是向周边当地区域的教育管理部门或者是政府其它具体公务部门提出申诉；
（2）其次，也可以直接拨打当地的投诉电话向教育局反馈您遭遇的困扰；
（3）此外，还可以通过本地教育局官方网站，进行网络投诉；
（4）最后，书面形式进行举报也是可行的途径之一。
若是您受到了相关损害，同时具备充足的事实依据，您有权向当地警方报告并申请处理。
此类案件涉及培训机构公章的合同、您支付费用的凭据，例如发票、收据以及刷卡记录等均是重要证明。
就此种情况下，警方的处理程序大致如下：
（1）当您抵达派出所后，须前往派出所以室处，值班民警届时有可能询问并了解您是否需要任何协助，此时请您如实反映您遭受到的违法行为。
值班民警将会根据您所遭受的侵害类别编制适当的报案笔录，如不仅仅限于治安事件或刑事犯罪等等不一而足；
（2）在填写笔录过程当中，请务必将所询问事项明确无误地表达，使其简明扼要且易于理解。
完成笔录后，在相关位置签字并按手印，随后派处所将会向分局提交审核，如果符合立案标准，那么此项报案即会正式列为立案处理；
（3）经过派处所立案后，他们将会开始展开进一步调查工作。
在此期间，请务必保证手机畅通无阻，以便于民警随时能够与您取得联系并要求您参与调查工作或者向您通报案情的最新进展动态。
法律依据：
《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十二条
起诉必须符合下列条件：
（一）原告是与本案有直接利害关系的公民、法人和其他组织；
（二）有明确的被告；
（三）有具体的诉讼请求和事实、理由；
（四）属于人民法院受理民事诉讼的范围和受诉人民法院管辖。

[律师回复] 解析：
中小学教师侵扰和剥夺学生接受良好教育的权利，具体来看主要体现在如下几个方面：
1.他们破坏了学生所享有的接受公平教育机会的权益；
2.他们侵犯了学生参与各类正规考试的权利；
3.他们干涉了学生依照学校规章制度正常进行课堂学习的权利；
4.他们侵害了学生在选择自己最适合的教育方式和路径上的自由权；
5.他们危害了学生在升学以及重新入学等重要事项上应享有均等的权利。
法律依据：
《未成年人保护法》第二十五条
学校应当全面贯彻国家教育方针，坚持立德树人，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生认知能力、合作能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。
学校应当建立未成年学生保护工作制度，健全学生行为规范，培养未成年学生遵纪守法的良好行为习惯。