未成年人可以拥有房产吗

最新修订 | 2024-09-16
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王淳律师
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专家导读 《民法典》第十三条规定:自然人从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务。这一规定也就说明了不能因为未成年人不具有民事行为能力而否定其应享有的民事权利。因此未成年人可以领取房屋所有权证,拥有房屋所有权。
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一、未成年人可以拥有房产吗

可以的,未成年人有房产拥有权。

未成年人是指未满十八周岁的公民。一般来讲,他们不能以自己的劳动收入为主要生活来源,当然也不能凭自己的劳动收入来获得房产。那么他们能否拥有房屋所有权呢?《民法典》第十三条规定:自然人从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务。这一规定也就说明了不能因为未成年人不具有民事行为能力而否定其应享有的民事权利。因此未成年人可以领取房屋所有权证,拥有房屋所有权。

二、未成年子女抚养权归谁

法院判决子女抚养权的标准,以有利于子女健康成长为原则,司法实践中,一般有以下标准:

1、两周岁以下的子女,一般随母方生活,母方有下列情形之一的,可随父方生活:

(1)患有久治不愈的传染性疾病或其他严重疾病,子女不宜与其共同生活的;

(2)有抚养条件不尽抚养义务,而父方要求子女随其生活的;

(3)因其他原因,子女确无法随母方生活的。

2、父母双方协议两周岁以下子女随父方生活,并对子女健康成长无不利影响的,可予准许。

3、对两周岁以上未成年的子女,父方和母方均要求随其生活,一方有下列情形之一的,可予优先考虑:

(1)已做绝育手术或因其他原因丧失生育能力的;

(2)子女随其生活时间较长,改变生活环境对子女健康成长明显不利的;

(3)无其他子女,而另一方有其他子女的;

(4)子女随其生活,对子女成长有利,而另一方患有久治不愈的传染性疾病或其他严重疾病,或者有其他不利于子女身心健康的情形,不宜与子女共同生活的。

4、父方与母方抚养子女的条件基本相同,双方均要求子女与其共同生活,但子女单独随祖父母或外祖父母共同生活多年,且祖父母或外祖父母要求并且有能力帮助子女照顾孙子女或外孙子女的,可作为子女随父或母生活的优先条件予以考虑。

5、父母双方对十周岁以上的未成年子女随父或随母生活发生争执的,应考虑该子女的意见。

6、在有利于保护子女利益的前提下,父母双方协议轮流抚养子女的,可行准许。

有的人认为孩子毕竟还没有成年,有很多权利都是受到了限制的,比如原则上不能签订合同,而很多行为也是会被认定为无效。但其实,如果未成年人只是纯获得利益的话,那么此时并不要求其具有民事行为能力,只要有民事权利能力就够了。而民事权利能力从出生之时就具有,一直会持续到死亡的时候。

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2、不当泄露、挖苦讽刺未成年人身体隐疾。未成年人的生理缺陷和某些疾病状况,是未成年人不愿向他人公开的个人隐讳,教师不得随意公开或当众挖苦。  
3、张榜公布、肆意评说未成年人考试分数。在以升学考试为中心的应试教育向以人的全面发展为中心的素质教育转变过程中,分数成为未成年人的隐私无疑是一个重要环节。学校将未成年人分数进行排名并予以公布的行为会对一些未成年人造成伤害,不利于未成年人的健康成长。  
4、扣押私拆未成年人信件,偷看披露未成年人日记。未成年人的个人信件和日记是受国家法律保护,不容侵犯的。未成年的信件属于隐私,他们的通信自由和通信秘密受法律保护。《未成年人保护法》第3条规定,对未成年人的信件,任何组织和个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查,或者对无民事行为能力未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外,任何组织和个人不得开拆。但在现实中,有些家长、教师为了制止未成年人早恋影响学业,对未成年人信件“严格把关”,扣押、私拆未成年人“可疑信件”,不仅侵犯了未成年人通信自由和通信秘密的权利,更有甚者酿成了悲剧。未成年人日记记录了个人所思所想和难忘事物,也是未成年人个人隐私领域,教师不得擅自观看。  
5、随意公开未成年人家庭的某些隐私情况。在教育教学中,教师将所了解的未成年人家庭隐私如未成年人父母犯罪经历、婚姻状况、家庭住址、电话号码等公开,可能破坏未成年人原有的生活秩序和精神安宁,侵犯未成年人的隐私权。这类的侵权行为,由于社会和人们对未成年人隐私权的漠然,以及对相关法律轻视,被当作“小事”所处置了。结果造成许多未成年人因隐私权被侵犯,自尊心和人格受到伤害而轻生的悲剧。随着社会的进步和青少年法制意识地不断增强,尊重未成年人人格,保护未成年人隐私是保护和促进未成年人健康成长的需要,应当引起全社会的高度重视。
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